Question

7．下列關于作物育種的敘述，正確的是（　　）

• A． 把兩個小麥優良性狀結合在一起常采用多倍體育種
• B． 改良缺乏某種抗病性的水稻品種常采用單倍體育種
• C． 培育無子西瓜可用適宜濃度的生長素處理三倍體西瓜雌蕊柱頭
• D． 袁隆平培育的高產、抗逆性強的雜交水稻是基因突變的結果

Answer 1

分析 四種育種方法的比較如下表：

	雜交育種	誘變育種	單倍體育種	多倍體育種
方法	雜交→自交→選優	輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理	花藥離體培養、秋水仙素誘導加倍	秋水仙素處理萌發的種子或幼苗
原理	基因重組	基因突變	染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）	染色體變異（染色體組成倍增加）

解答 解：A、若需把兩個小麥的優良性狀結合在一起常采用雜交育種的方法而不是多倍體育種，A錯誤；
B、“缺乏某種抗病性”的本質是缺少對應的基因，要產生新基因常用誘變育種，單倍體育種并不能產生新基因，B錯誤；
C、培育無子西瓜常用方法是四倍體與二倍體西瓜雜交得三倍性西瓜種子，播種得三倍體植株，開花時再授二倍體西瓜的花粉，授粉目的是促進三倍體西瓜產生較多生長素（缺少發育種子提供的生長素），以促進的三倍體的子房發育成無子西瓜（果實），所以培育無子西瓜可用適宜濃度的生長素處理三倍體西瓜雌蕊柱頭，C正確；
D、袁隆平雜交水稻的推廣和普及，只是利用了基因多樣性，而沒有提高基因多樣性，是原有的基因重新組合，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查幾種育種方法，意在考查學生的識記能力和判斷能力；重點考查變異在育種上的應用，要求學生熟練掌握誘變育種、雜交育種、單倍體育種和多倍體育種的原理、方法、優缺點和典例．