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17.如圖①〜④表示麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的可能位點.
(1)如果病人能感覺到手上傷口,但手不能動,那么可能被阻斷的位點是③.
(2)如果病人手能動,但沒有感覺,那么可能被阻斷的位點是①.
(3)如果病人不能感覺到手上傷口,手也不能動,那么可能被阻斷的位點是②.
(4)如果病人能感覺到傷口,并且手也能動,那么可能被阻斷的位點是④.

分析 人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分構(gòu)成,興奮在反射弧上單向傳遞,興奮在突觸處產(chǎn)生電信號到化學(xué)信號再到電信號的轉(zhuǎn)變.據(jù)此分析解答.

解答 解:(1)分析示意圖,如果病人能感覺到手上傷口,但手不能動,說明不能傳到運動神經(jīng)元,所以可能被阻斷的位點是③.
(2)分析示意圖,如果病人手能動,但沒有感覺,說明不能傳到大腦,那么可能被阻斷的位點是①.
(3)如果病人不能感覺到手上傷口,手也不能動,說明不能傳到大腦和運動神經(jīng)元,那么可能被阻斷的位點是②.
(4)如果病人能感覺到傷口,并且手也能動,說明能傳到大腦和運動神經(jīng)元,那么可能被阻斷的位點是④.
故答案為:
(1)③
(2)①
(3)②
(4)能感覺到傷口,并且手也能動

點評 本題主要考查反射弧的組成以及興奮的傳導(dǎo),意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型,常在釀酒工業(yè)發(fā)酵中使用.如圖為呼吸鏈突變酵母呼吸過程,下列相關(guān)敘述錯誤的是(  )
A.突變酵母乙醇代謝途徑未變
B.突變酵母能產(chǎn)生[H]
C.氧氣充足時,野生型酵母種群增值速率大于突變體
D.通入氧氣后,突變酵母產(chǎn)生ATP的主要部位是線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

8.下列可以用于從基因文庫中尋找目的基因的方法是(  )
A.原位分子雜交法B.制備特定的DNA探針
C.利用免疫方法D.利用PCR擴(kuò)增法

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.將某綠色植物放在特定的實驗裝置中,研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以CO2 的吸收量與釋放量為指標(biāo).實驗結(jié)果如下表所示;
溫度(℃)5101520253035
光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00
黑暗中釋放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50
下列對該表數(shù)據(jù)分析不正確的是( 。
A.晝夜不停地光照,溫度在35℃時該植物能生長
B.每天交替進(jìn)行12小時光照、12 小時黑暗,溫度均保持在20℃的條件下,該植物積累的有機(jī)物最多
C.晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度是30℃
D.每天交替進(jìn)行12小時光照、12小時黑暗,溫度在10℃時,該植物積累的有機(jī)物是溫度在 30℃時的2倍

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.某環(huán)狀肽鏈由17個氨基酸脫水縮合而成,其中側(cè)鏈基團(tuán)有氨基3個,羧基5個,則該多肽的肽鍵數(shù)和游離的羧基數(shù)分別是( 。
A.17  5B.16  6C.17  6D.16  5

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖為有關(guān)細(xì)胞增殖的概念圖,下列說法正確的是( 。
A.②過程保持了遺傳性狀在細(xì)胞親子代之間的穩(wěn)定性
B.①過程中無紡錘絲和染色體的出現(xiàn),人的紅細(xì)胞以此種方式增殖
C.③過程大約占細(xì)胞周期的5%,主要完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
D.進(jìn)行②過程時,染色體和核DNA在各個時期的數(shù)量變化規(guī)律完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.細(xì)胞分裂是生物體一項重要的生命活動,是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ).根據(jù)如圖回答相關(guān)問題:

(1)某植株體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①,此細(xì)胞的下一個時期的主要特點是染色體的著絲點分裂,姐妹染色單體分開,成為兩條染色體,在紡錘絲的牽引下,向細(xì)胞兩級移動;染色體數(shù)目加倍.
(2)假設(shè)某高等雄性動物睪丸里的一個細(xì)胞分裂如圖②,其基因A、a、B、b分布如圖,一個這樣的細(xì)胞產(chǎn)生基因組成為AB的精子概率是$\frac{1}{2}$.若產(chǎn)生基因組成為AaB的精子,其原因最可能是減數(shù)第一次分裂后期時期,染色體分配異常.此細(xì)胞發(fā)生的變異屬于染色體數(shù)目變異.
(3)圖③是另一高等雌性動物體內(nèi)的一個細(xì)胞,它的名稱是卵細(xì)胞或極體,此圖對應(yīng)于圖④中的DE段.
(4)在光學(xué)顯微鏡下觀察同處于分裂末期的動物腸上皮細(xì)胞與洋蔥根尖細(xì)胞,形態(tài)上最主要的區(qū)別是動物腸上皮細(xì)胞膜凹陷,細(xì)胞縊裂;洋蔥根尖細(xì)胞形成細(xì)胞板.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.若圖表示的是種群A與B之間的關(guān)系,則種群A與B之間信息傳遞的方向是(  )
A.A和B是競爭關(guān)系,信息只能由種群A傳遞給種群B
B.A和B是捕食關(guān)系,信息只能由種群B傳遞給種群A
C.A和B是捕食關(guān)系,種群A與B之間可以相互傳遞信息
D.A和B是寄生關(guān)系,種群A與B之間不能相互傳遞信息

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于作物育種的敘述,正確的是( 。
A.把兩個小麥優(yōu)良性狀結(jié)合在一起常采用多倍體育種
B.改良缺乏某種抗病性的水稻品種常采用單倍體育種
C.培育無子西瓜可用適宜濃度的生長素處理三倍體西瓜雌蕊柱頭
D.袁隆平培育的高產(chǎn)、抗逆性強(qiáng)的雜交水稻是基因突變的結(jié)果

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同步練習(xí)冊答案
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