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2.人類的紅綠色盲基因位于X染色體上.一對夫婦,父親患紅綠色盲,他們有2個兒子,其中1個男孩正常、1個男孩為紅綠色盲,則母親是(  )
A.不攜帶紅綠色盲基因B.紅綠色盲患者
C.紅綠色盲基因攜帶者D.無法確定

分析 已知人類的紅綠色盲基因位于X染色體上,是由隱性基因b控制的.一對夫婦,父親患紅綠色盲,其基因型為XbY;他們有2個兒子,其中1個男孩正常、1個男孩為紅綠色盲,則2個孩子的基因型依次為XBY、XbY.根據子女的基因型,判斷出父母的基因型.

解答 解:根據一對夫婦的2個兒子,其中1個男孩正常、1個男孩為紅綠色盲;由于父親患紅綠色盲,后代有正常孩子,所以母親不可能是紅綠色盲患者.又后代中出現紅綠色盲男孩,其色盲基因只能來自母親,所以母親是紅綠色盲基因攜帶者,基因型為XBXb
故選:C.

點評 本題考查伴性遺傳的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.某環狀肽鏈由17個氨基酸脫水縮合而成,其中側鏈基團有氨基3個,羧基5個,則該多肽的肽鍵數和游離的羧基數分別是(  )
A.17  5B.16  6C.17  6D.16  5

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.觀察植物細胞的質壁分離和質壁分離復原的實驗,可以說明的是(  )
A.細胞壁的成分是纖維素和果膠B.蔗糖通過主動運輸進入細胞
C.植物細胞能從高濃度溶液中吸水D.原生質層相當于一層半透膜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.對正常二倍體生物而言,以下哪種性狀肯定能穩定遺傳(不考慮變異)(  )
A.優良性狀B.隱性性狀C.顯性性狀D.相對性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.關于酶的敘述,正確的是(  )
A.低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結構
B.滴加FeCl3溶液提高過氧化氫的分解速率,涉及“降低化學反應活化能”的原理
C.激素都是通過影響靶細胞內酶活性來調節細胞代謝
D.酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關于作物育種的敘述,正確的是(  )
A.把兩個小麥優良性狀結合在一起常采用多倍體育種
B.改良缺乏某種抗病性的水稻品種常采用單倍體育種
C.培育無子西瓜可用適宜濃度的生長素處理三倍體西瓜雌蕊柱頭
D.袁隆平培育的高產、抗逆性強的雜交水稻是基因突變的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關基因頻率和生物進化關系的描述,正確的是(  )
A.生物在進化的過程中不一定有基因頻率的改變
B.基因頻率的改變是生物進化的實質
C.基因頻率的改變一定產生新物種
D.只有在新物種形成時,才發生基因頻率的改變

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西宜春中學高二下第六次周考(重點班)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為生態系統中碳循環示意圖,箭頭表示循環方向。下列相關敘述正確的是 ( )

A. 圖中乙、丙、丁構成了該生態系統的生物群落

B. 圖中②③④過程均可表示不同生物的呼吸作用

C. 缺少類群甲則生態系統的物質循環不能正常進行

D. 由于呼吸作用的消耗,丁對食物的同化量遠小于攝入量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.某植物種子的子葉有黃色和綠色兩種,由兩對基因控制,現有兩個綠色子葉的種子X、Y,種植后分別與純合的黃色子葉植株進行雜交獲得大量種子(F1),子葉全部為黃色,然后再進行如下實驗:(相關基因用M、m和N、n表示)Ⅰ:X的F1全部與基因型為mmnn的個體相交,后代性狀及比例為:黃色:綠色=3:5.Ⅱ:Y的F1全部自花傳粉,所得后代性狀及比例為:黃色:綠色=9:7.請回答下列問題:

(1)實驗Ⅰ中,花粉成熟前需對母本做的人工操作有去雄、套袋.
(2)Y的基因型為mmnn,X的基因型為Mmnn或mmNn.
(3)純合的綠色子葉個體的基因型有3種;若讓Y的F1與基因型為mmnn的個體相交,其后代的性狀及比例為黃色:綠色=1:3.
(4)遺傳學家在研究該植物減數分裂時,發現處于某一時期的細胞(僅研究兩對染色體),大多數如圖1所示,少數出現了如圖2所示的“十字形”圖象.
①圖1所示細胞處于減數第一次分裂期期,圖2中發生的變異是染色體結構變異(或易位).
②圖1所示細胞能產生的配子基因型是ABEF、AbeF、ABeF、AbEF.研究發現,該植物配子中出現基因缺失時不能存活,若不考慮交叉互換,則圖2所示細胞產生的配子基因型有2種.

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