Question

3．日照的長短對(duì)花芽的形成有很大的影響，根據(jù)花芽的形成與日照長短的關(guān)系，大致分為長日植物（要求連續(xù)光條件14～17小時(shí)）；短日植物（要求連續(xù)黑暗條件12小時(shí)）．研究發(fā)現(xiàn)，植物在相應(yīng)光照條件下，就可產(chǎn)生一種物質(zhì)──成花素，促進(jìn)花芽形成．牽牛花是短日植物，在短日條件下容易開花，而同為旋花科的植物甘薯，在自然條件下很難開花．但若將甘薯嫁接到牽牛花上，在短日條件下甘薯能夠開花．這一現(xiàn)象說明了成花素的功能．為進(jìn)一步調(diào)查這一現(xiàn)象，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)過程：將牽牛花子葉以上的莖切除，把切除了根的甘薯嫁接到其上（圖b～f，h～k），將嫁接后的植物進(jìn)行以下處理，
①切除牽牛花的子葉（c，i）；
②切除甘薯的子葉和葉片 （d，j）；
③切除牽牛花的根，將另一株甘薯的子葉以上的莖切除，作為砧木進(jìn)行二次嫁接（e，k）．
④將其中一株接種后的植物，把牽牛花的子葉用鋁箔遮住（f）； 最后，將經(jīng)過各項(xiàng)處理的植物，與未經(jīng)過嫁接處理的甘薯苗a與g分別在長日照條件與短日照條件下進(jìn)行培養(yǎng)．如圖：
上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是，嫁接后的植物f、h、j和k的甘薯部分形成了花芽．

從上面實(shí)驗(yàn)的過程與結(jié)果，回答以下問題：
（1）在成花素的生成過程中，植物體中關(guān)鍵的結(jié)構(gòu)（器官）是：牽牛花的子葉；而且，只有將它們置于短日照條件下培養(yǎng)，才能生成成花素；
（2）在成花素存在的情況下，植物是否分裂出花芽與日照的長短有無關(guān)系？無關(guān)；你是通過上述實(shí)驗(yàn)中的哪些植株，可以推測(cè)出這個(gè)結(jié)論的？植株f和h．
（3）上述的實(shí)驗(yàn)處理中，f植株處理的目的是使該子葉處于短日條件下；d和j植株處理的目的是為了驗(yàn)證：蕃薯植株的葉片與花芽形成的關(guān)系（無關(guān)）．
（4）將多株嫁接植物e 置于短日條件下培養(yǎng)，分別進(jìn)行以下各項(xiàng)處理，從以下選項(xiàng)中選出甘薯苗不能開花的一項(xiàng)C
A．每天暗處理至一半時(shí)，給予牽牛花上部的甘薯子葉和葉片短時(shí)間的光照
B．每天暗處理至一半時(shí)，給予牽牛花下部的甘薯子葉短時(shí)間的光照
C．每天暗處理至一半時(shí)，給予牽牛花的子葉短時(shí)間的光照
D．每天光處理至一半時(shí)，將牽牛花上部的甘薯的子葉和葉片用鋁箔遮住．

Answer 1

分析 解答時(shí)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果分析：a與g都不能形成花芽，說明甘薯苗自身不能形成成花素；b不能形成花芽，h有，說明形成成花素與短日照有關(guān)；h形成花芽，i沒有，說明形成成花素與牽牛花子葉有關(guān)．
通過植株f和h的比較，說明在成花素存在是情況下，植物是否分裂出花芽與日照的長短無關(guān)．f植株處理的目的是使該子葉處于短日照條件下，d和j比較說明番薯植株的子葉和葉片與花芽形成無關(guān)．c牽牛花的子葉黑暗時(shí)間少于12個(gè)小時(shí)，沒有短日照，故不開花．

解答 解：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：a與g都不能形成花芽，說明甘薯苗自身不能形成成花素；b不能形成花芽，h有，說明形成成花素與短日照有關(guān)；h形成花芽，i沒有，說明形成成花素與牽牛花子葉有關(guān)．
（2）植株f和h都有牽牛花子葉，自身有成花素，f牽牛花的子葉用鋁箔遮住，不感受光照刺激，形成花芽，而h短日照，有花芽，說明在成花素存在是情況下，植物是否分裂出花芽與日照的長短無關(guān)．
（3）f植株處理的目的是使該子葉處于短日照條件下，d和j植株都切除甘薯的子葉和葉片，后嫁接到有牽牛花子葉的砧木，結(jié)果d無花芽，j有，說明番薯植株的子葉和葉片與花芽形成無關(guān)．
（4）ABD牽牛花子葉都有12小時(shí)黑暗，即滿足短日照條件，故都有開花，c牽牛花的子葉黑暗時(shí)間少于12個(gè)小時(shí)，沒有短日照，故不開花．
故答案為：
（1）牽牛花的子葉    短日照條件
（2）無關(guān)  植株f和h
（3）使該子葉處于短日條件下  蕃薯植株的葉片與花芽形成的關(guān)系（無關(guān)）  
（4）C

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)分析能力，意在考查學(xué)生驗(yàn)證簡單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理能力．