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7.研究人員對取自4種不同生物的部分生活細胞(甲、乙、丙、丁)進行分析、觀察等實驗,獲得的結果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”).
核仁葉綠素葉綠體線粒體中心體核糖體纖維素
×××××
××××
×××
據表推測,甲、乙、丙、丁4種細胞中最可能取自高等植物的是(  )
A.B.C.D.

分析 原核細胞與真核細胞相比,最大的區別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核(沒有核膜、核仁和染色體);原核細胞只有核糖體一種細胞器,但部分原核生物細胞也含有光合色素,也能進行光合作用,如藍藻.

解答 解:甲細胞沒有成形的細胞核,屬于原核生物,且其含有葉綠素,能進行光合作用,可能是光合細菌,如藍藻;
乙細胞有成形的細胞核,屬于真核生物,且該細胞有中心體,無細胞壁和線粒體,應該為厭氧型動物,如蛔蟲;
丙細胞有成形的細胞核,屬于真核生物,且該細胞無中心體,有細胞壁,應為高等植物細胞,如水稻根尖細胞;
丁細胞有成形的細胞核,屬于真核生物,且該細胞含有葉綠體、中心體和細胞壁,應為低等植物細胞,如衣藻.
故選:C.

點評 本題結合圖表,考查原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同、細胞結構和功能,首先要求考生明確四種生物的種類;其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同,掌握動植物細胞結構的區別,能準確判斷表中四種細胞的類型.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.下面是家庭釀酒的具體操作過程:先將米煮熟,待冷卻至30℃時,加少許水和一定量的酵母菌菌種,與米飯混勻后置于一瓷壇內并在米飯中挖一洞,加蓋后置于適當的地方保溫(28℃),一段時間后即成.現請你從以下幾個方面對其發酵過程作一簡單的分析.
(1)在米飯中間挖一個洞的目的是增加氧氣的含量,保證酵母菌在一開始時進行有氧呼吸,從而有利于酵母菌數量的增加.
(2)請你在下圖的坐標上畫出發酵壇內酵母菌種群數量增長的曲線.

(3)在家庭釀酒過程中,產生大量的水,這些水的主要來源是酵母菌呼吸作用產生.
(4)上述過程中,酵母菌所進行的兩種代謝若消耗等物質的量的營養物質(葡萄糖),所產生的氣體的體積之比為3:1.
(5)請你在上圖的坐標中繪出發酵壇內有氧呼吸和無氧呼吸此消彼長的變化過程的曲線圖,用實線和虛線分別表示有氧呼吸和無氧呼吸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關于果膠酶的敘述,不正確的是(  )
A.是特指一種酶B.是指一類酶的總稱
C.能分解果膠,瓦解植物的細胞壁D.果膠酯酶是果膠酶的一種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在搶救失血導致昏迷的傷員時,可注射腎上腺素使其復蘇.以下屬于腎上腺素生理功能的是(  )
A.降低血糖濃度B.提高心率、血壓C.調節水分平衡D.調節甲狀腺活動

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示某群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線,下列敘述中正確的是(  )
A.甲、乙兩種群可能為競爭關系,甲的競爭力小于乙,競爭強度弱→強→弱
B.t2~t3時間內甲種群出生率小于死亡率,乙種群出生率大于死亡率
C.甲種群在t1~t2時間內種群數量增加,在t2~t3時間內種群數量減少
D.t4時間時,甲的種群密度最小,乙的種群密度最大

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.研究發現,每升天然水中含0.01毫克汞或者0.1毫克的殺蟲劑,就會對人體造成危害.某研究小組開展了對某湖泊中環境問題的研究,他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E,并對其進行消化道內食物組成的分析;然后又請當地湖泊研究所的專家對這5種生物體內2種污染物的含量進行了測定,如表所示.分析回答:
生物種類
 
消化道內食物組成千克重污染物含量/mg
某種殺蟲劑
A魚(甲)魚(乙7896
B河蚌水蚤、小球藻2557
C小球藻/
 
35
D魚(乙)水蚤1031
E水蚤小球藻515
(1)表中生物可能形成的食物鏈(網)為,河蚌(B)和水蚤(E)的種間關系是捕食和競爭.
(2)若C中的能量不變,將B的食物比例由C:E=1:1調整為2:1,能量傳遞效率按10%計算,該生態系統傳遞給B的能量是原來的1.375倍.
(3)圖2為該湖泊生態系統碳循環的示意圖,甲、乙、丙、丁代表生態系統的4種成分,丁指大氣中的二氧化碳庫,圖中以CO2形式流動的是①②⑤⑥(填數字序號);該生態系統中丙為分解者.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖是某健康人血糖變化情況,有關敘述正確的是(  )
A.a點時體內分泌胰高血糖素增加,d點時體內分泌胰島素增加
B.胰島素和胰高血糖素相互協同,共同維持血糖含量的穩定
C.曲線bc段與曲線de段血糖下降的原因相同
D.e點胰高血糖素含量增加促使肝糖原的分解和非糖物質的轉化

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

16.有關生物體對刺激做出反應的表述,錯誤的是(  )
A.外界溫度降低→哺乳動物體溫調節中樞興奮→體溫穩定
B.病毒感染→人體T細胞分泌特異性抗體→清除病毒
C.攝入高糖食品→人體胰高血糖素分泌增加→血糖水平回落
D.單側光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.檢測發現,酵母菌與葡萄糖混合液吸收O2與放出CO2的體積比為3:4,其原因是(  )
A.有$\frac{1}{4}$的葡萄糖以有氧呼吸的方式分解
B.有$\frac{2}{3}$的葡萄糖以有氧呼吸的方式分解
C.有$\frac{1}{2}$的葡萄糖以無氧呼吸的方式分解
D.有$\frac{2}{3}$的葡萄糖以無氧呼吸的方式分解

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