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12.研究發現,每升天然水中含0.01毫克汞或者0.1毫克的殺蟲劑,就會對人體造成危害.某研究小組開展了對某湖泊中環境問題的研究,他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E,并對其進行消化道內食物組成的分析;然后又請當地湖泊研究所的專家對這5種生物體內2種污染物的含量進行了測定,如表所示.分析回答:
生物種類
 
消化道內食物組成千克重污染物含量/mg
某種殺蟲劑
A魚(甲)魚(乙7896
B河蚌水蚤、小球藻2557
C小球藻/
 
35
D魚(乙)水蚤1031
E水蚤小球藻515
(1)表中生物可能形成的食物鏈(網)為,河蚌(B)和水蚤(E)的種間關系是捕食和競爭.
(2)若C中的能量不變,將B的食物比例由C:E=1:1調整為2:1,能量傳遞效率按10%計算,該生態系統傳遞給B的能量是原來的1.375倍.
(3)圖2為該湖泊生態系統碳循環的示意圖,甲、乙、丙、丁代表生態系統的4種成分,丁指大氣中的二氧化碳庫,圖中以CO2形式流動的是①②⑤⑥(填數字序號);該生態系統中丙為分解者.

分析 分析圖1:小球藻是生產者,被水蚤和河蚌所捕食,而水蚤又是魚(乙)和河蚌的食物,魚(乙)又被魚(甲)所捕食.這一湖泊中,各種生物體內汞和殺蟲劑
含量較高.
分析圖2:甲是生產者、乙是消費者、丙是分解者、丁是無機環境;①是光合作用,②⑤⑥是呼吸作用,③是乙攝食甲,④⑦是分解者的分解作用.

解答 解:(1)從表中的統計可看出小球藻是生產者,被水蚤和河蚌所捕食,而水蚤又是魚(乙)和河蚌的食物,魚(乙)又被魚(甲)所捕食,由此形成的食物鏈是:,由于河蚌以水蚤為食,且河蚌和水蚤都以小球藻為食,所以河蚌和水蚤的關系是捕食和競爭.
(2)從B出發,當食物比例為C:E=1:1時,B的能量為x,需要的C為($\frac{1}{2}$)x×10+($\frac{1}{2}$)x×10×10=55x;當食物比例調整為C:E=2:1時,B的能量為y,需要的C為($\frac{2}{3}$)y×10+($\frac{1}{3}$)y×10×10=40y,由于兩種情況下,生產者的數量是一定的,所以55x=40y,則y=1.375x.
(3)由圖2可知甲是生產者、乙是消費者、丙是分解者、丁是大氣中的二氧化碳庫.碳在生物群落和無機環境之間以CO2形式流動,所以碳以CO2形式流動的是①②⑤⑥.
故答案為:
(1)   捕食和競爭
(2)1.375 
(3)大氣中的二氧化碳庫     ①②⑤⑥分解者

點評 本題結合圖表,考查生態系統的結構和功能,意在考查考生的識圖能力、分析能力和理解計算能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖表示水稻的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時(其他條件不變且適宜),單位時間內CO2釋放量和O2產生總量的變化.下列有關說法錯誤的是(  )
A.光照強度為a時,葉肉細胞產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體和葉綠體
B.光照強度為b時,呼吸作用產生的二氧化碳有三個單位 用于葉綠體的光合作用
C.若光照強度長期為c時,該綠色植物不能正常生長
D.光照強度為d時,單位時間內細胞向外界釋放2個單位的氧氣

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,I、Ⅱ表示突觸的組成部分),有關說法正確的是(  )
A.興奮在結構c和結構b的傳導速度相同
B.切斷d、刺激b,不會引起效應器收縮
C.正常機體內興奮在反射弧中的傳導是單向的
D.Ⅱ處發生的信號變化是電信號→化學信號→電信號

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

20.番茄的抗病(R)對感病(r)為顯性,高稈(D)對矮稈(d)為顯性,控制上述兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上.為獲得純合高稈抗病番茄植株,研究人員采用了如圖所示的方法.

(1)若過程①的F1自交3代,產生的后代中純合抗病植株占$\frac{7}{16}$.
(2)過程②,若只考慮F1中分別位于n對同源染色體上的n對等位基因,則利用其花藥離體培育成的單倍體幼苗的基因型,在理論上應有2n種;若單倍體幼苗通過加倍后獲得M株番茄,通過篩選得到的高稈抗病植株的基因型為DDRR,約有$\frac{M}{4}$株.
(3)過程③由導入抗病基因的葉肉細胞培養成轉基因植株需要利用植物組織培養技術.
(4)過程④“航天育種”方法中主要的變異類型是基因突變.衛星搭載的種子應當選用剛萌發的而非休眠的種子,原因是本題考查作物育種的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.研究人員對取自4種不同生物的部分生活細胞(甲、乙、丙、丁)進行分析、觀察等實驗,獲得的結果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”).
核仁葉綠素葉綠體線粒體中心體核糖體纖維素
×××××
××××
×××
據表推測,甲、乙、丙、丁4種細胞中最可能取自高等植物的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖為人體某一反射弧的示意圖,a、b為置于神經細胞B和神經細胞D膜外的微型電流計F的兩個微型電極,請據圖回答問題.

(1)圖一a處受刺激后,由于鈉離子內流,導致細胞膜內表面的電位是正(填“正”“負”或“零”)電位.
(2)若從圖一a處切斷神經纖維,刺激b處,效應器能(填“能”或“不能”)產生反應,它不屬于(填“屬于”或“不屬于”)反射.
(3)如果在電極a處給予一適當的刺激,此時a、b之間會產生電流,其方向是b→a,在細胞A處給予一適當的刺激,電流計的指針能發生兩次方向相反(填“相同”或“相反”)的偏轉.
(4)在反射弧中,決定神經沖動單向傳導的結構是突觸,其放大圖即為圖二.研究發現,某患者突觸小體內的線粒體大量損傷,引起乙酰膽堿(一種神經遞質)的釋放量減少,興奮在神經細胞間的傳遞效率降低,病人表現出記憶障礙.
(5)乙酰膽堿與位于圖二[④]突觸后膜上的相應受體結合后,會立即被乙酰膽堿酯酶催化分解,其生理意義是提高神經調節的準確性.興奮在神經細胞B、C、D之間只能單向傳遞的原因是神經遞質只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜.

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4.下列對動物核移植技術的描述不正確的是(  )
A.哺乳動物核移植包括胚胎細胞核移植和體細胞核移植,動物體細胞核移植的難度明顯高于胚胎細胞核移植
B.體細胞核移植的過程中可通過顯微操作去除卵母細胞中的細胞核
C.體細胞核移植過程中通常采用減數第二次分裂時期的卵母細胞作為受體細胞
D.通過體細胞核移植生產的克隆動物是對提供體細胞核的動物進行了100%的復制

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1.下列關于基因工程應用的敘述,正確的是(  )
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B.基因診斷的基本原理是DNA分子雜交
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D.利用基因工程生產乙肝疫苗時,目的基因存在于人體B淋巴細胞的DNA中

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2.請回答下列與生物技術實踐相關的問題:
(1)利用纖維素解決能源問題的關鍵是高性能纖維素酶的獲取.科學家利用培養基從土壤中篩選出能分解纖維素的細菌,這類細菌經過大量培養后可以從中提取纖維素酶.
①土壤中富含各種微生物,將土壤浸出液接種到特定培養基上,可得到能分解纖維素的細菌,實驗室中獲取純凈菌種常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法.
②雖然各種培養基的具體配方不同,但一般都含有水、無機鹽、碳源、氮源.
(2)某年我國某地由于柑橘大實蠅的危害,橘農遭受到了很大的損失,當地政府想盡一切辦法幫助橘農盡量減少損失.某橘農發現自家有一株橘樹具有抗蟲性狀,欲利用組織培養技術大量繁殖,對組織培養的選材非常關鍵,植物材料的選擇直接關系到實驗的成敗.若用花藥進行離體培養則應選擇花粉發育至單核期的花藥培養成功率最高.確定花粉發育時期最常用的方法有醋酸洋紅法,某些植物的花粉不易著色,需采用焙花青一鉻礬法.
(3)突變菌往往帶有一些特殊的基因,在獲得這些基因的過程中,PCR技術相當重要.PCR擴增反應中加入引物的作用是使DNA聚合酶能夠從引物的3′端開始連接脫氧核苷酸.

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