A. | 興奮在結構c和結構b的傳導速度相同 | |
B. | 切斷d、刺激b,不會引起效應器收縮 | |
C. | 正常機體內興奮在反射弧中的傳導是單向的 | |
D. | Ⅱ處發生的信號變化是電信號→化學信號→電信號 |
分析 反射指人體通過神經系統,對外界或內部的各種刺激所發生的有規律的反應.神經的基本調節方式是反射.反射弧包括感受器、傳入神經、神經中摳、傳出神經、效應器五部分.①感受器:由傳入神經末梢組成,能接受刺激產生興奮. ②傳入神經:又叫感覺神經,把外周的神經沖動傳到神經中樞里.③神經中樞:接受傳入神經傳來的信號后,產生神經沖動并傳給傳出神經.④傳出神經:又叫運動神經,把神經中樞產生的神經沖動傳給效應器.⑤效應器:由傳出神經末梢和它控制的肌肉或腺體組成,接受傳出神經傳來的神經沖動,引起肌肉或腺體活動.
由于神經遞質只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個神經元產生興奮或抑制,因此興奮在神經元之間的傳遞只能是單向的.
根據題意和圖示分析可知:a表示效應器、b表示傳出神經、c表示神經中樞、d表示傳入神經、e表示感受器.
解答 解:A、興奮在結構c和結構b的傳導速度不相同,在結構c傳遞速度慢,在結構b傳導速度快,A錯誤;
B、切斷d、刺激b(傳出神經),信號能到達效應器,所以會引起效應器收縮,B錯誤;
C、正常機體內興奮在反射弧中的傳導是單向的而不是雙向的,C正確;
D、Ⅱ處發生的信號變化是化學信號→電信號,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查反射弧的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學高二下學業水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將100ml酵母菌液放在適宜溫度下培養,并在不同時間內等量均勻取樣4次,分別測定樣品中酵母菌的數量和pH,結果如下表。下列相關說法正確的是
A、可用標記重捕法對酵母菌計數
B、吸取培養液前應將培養瓶輕輕振蕩
C、中樣品取樣的先后順序為3、1、4、2
D、制片時應先滴加樣液,再將蓋玻片放在計數室上
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗銹病對易染銹病一定是顯性 | |
B. | 控制這兩對相對性狀的基因一定位于兩對同源染色體上 | |
C. | 后代中,矮稈抗病的純合子占矮稈抗病$\frac{1}{4}$ | |
D. | 子代中,高稈抗病的小麥一定是雜合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ③④⑤ | C. | ⑤⑥ | D. | ②⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物體內的水分參與營養物質的運輸 | |
B. | 同種植物萌發種子的含水量和休眠種子的相同 | |
C. | 自由水可作為細胞內化學反應的反應物 | |
D. | 水是構成葉肉細胞的重要化合物之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 降低血糖濃度 | B. | 提高心率、血壓 | C. | 調節水分平衡 | D. | 調節甲狀腺活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
生物種類 | 消化道內食物組成 | 千克重污染物含量/mg | ||
汞 | 某種殺蟲劑 | |||
A | 魚(甲) | 魚(乙 | 78 | 96 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 25 | 57 |
C | 小球藻 | / | 3 | 5 |
D | 魚(乙) | 水蚤 | 10 | 31 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 | 15 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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