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9.用脫落酸(ABA)溶液處理培養在含一定濃度蔗糖的培養基中的水稻愈傷組織,實驗數據如圖甲、乙所示.有關敘述正確的是(  )
A.在處理初期ABA促進愈傷組織中淀粉酶的合成
B.在處理笫7-14天時實驗組中較多的淀粉水解成還原糖
C.在處理第1-3天時ABA促進還原糖產生
D.植株用ABA處理更有利于光合產物的形成

分析 分析曲線圖:圖甲中,與對照組相比,加入ABA的實驗組的淀粉含量相對較高,說明ABA可以促進水稻愈傷組織內淀粉的積累.圖乙中,在0~42d范圍內,實驗組的還原糖含量普遍低于對照組,說明ABA能抑制愈傷組織內還原糖的生成.

解答 解:A、圖甲中,在處理初期,實驗組與對照組,淀粉含量相差不多,不能說明在處理初期ABA促進愈傷組織中淀粉酶的合成,A錯誤;
B、圖乙中,在處理笫7-14天時實驗組中還原糖的含量增多,說明在處理笫7-14天時實驗組中較多的淀粉水解成還原糖,B正確;
C、圖乙中,在0~3d范圍內,實驗組的還原糖含量低于對照組,說明ABA能抑制愈傷組織內還原糖的生成.C錯誤;
D、本實驗能證明加入ABA的實驗組的淀粉含量相對較高,但是愈傷組織不能進行光合作用,本實驗不能說明植株用ABA處理更有利于光合產物的形成,D錯誤.
故選:B.

點評 本題結合曲線圖,考查植物激素的功能和探究實驗,意在考查考生分析曲線圖提取有效信息的能力;能理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;具有對一些生物學問題進行初步探究的能力,并能對實驗現象和結果進行解釋、分析和處理.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關DNA和RNA的敘述,正確的是(  )
A.細菌的遺傳物質是DNA,病毒的遺傳物質是RNA
B.DNA雙螺旋結構中,DNA的一條鏈形成堿基對
C.轉錄過程遵循堿基互補配對原則,形成的RNA沒有堿基對
D.真核細胞中的DNA不能穿過核孔,而RNA可穿過核孔實現核質信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖表示人體內免疫細胞組成的概念圖.據圖判斷,下列敘述正確的是(  )
A.①細胞對抗原具有攝取、處理和傳遞的作用
B.T細胞只在細胞免疫中起作用
C.具有增殖分化能力的細胞有②③④和記憶細胞
D.用治愈者的血清進行治療的途徑就是激活④產生抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖表示,家鴿體內的一種類固醇激素將信號傳遞給靶細胞,調控靶細胞基因表達的過程.
(1)類固醇激素進入細胞的方式為自由擴散.
(2)圖中過程①是轉錄,此過程需要RNA聚合酶酶進行催化.
(3)圖中物質B的功能是攜帶遺傳信息并指導蛋白質的合成.B發揮完作用后會被水解,其徹底水解的產物最多有6種.
(4)家鴿直羽(A)對卷羽(a)為顯性,A和a所在的常染色體偶見缺失現象,缺失片段對
A、a基因無影響,缺失染色體表示為A0、a0,染色體缺失的卵細胞不可育,而精子和
受精卵可育.家鴿棕色羽(B)對灰羽(b)為顯性,基因位于Z染色體上.(注:家鴿性染色體為ZZ時為雄性;含ZW時為雌性)
①正常情況下,雌鴿處于減數第二次分裂后期的細胞中,W染色體的數量是_0或2_條.
②如果d為隱性致死基因(只位于Z染色體上),對雌、雄性別比例的影響是下降(填“上升”、“不變”或“下降”).
③基因型為A0a的雌雄家鴿交配,子代的表現型及比例為直翅:卷翅=1:1.基因型為A0aZbW與A0aZBZB家鴿雜交,得到F1,將F1中直羽個體相互交配得F2.F2中棕色直羽雌性個體占$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.內皮素(ET)是一種含21個氨基酸的多肽,具有強烈的血管收縮和促進平滑肌細胞增殖等作用,其功能異常與高血壓、糖尿病、癌癥等有著密切聯系.內皮素(ET)主要通過與靶細胞膜上的ET受體(ETA)結合而發揮生物學效應.科研人員通過構建表達載體,實現ETA基因在大腸桿菌細胞中的高效表達,其過程如下圖所示,圖中SNAP基因是一種熒光蛋白基因,限制酶ApaI的識別序列為,限制酶XhoI的識別序列為      .請據圖分析回答:

(1)進行過程①時,需要加入緩沖液、引物、脫氧核苷酸和逆轉錄酶酶等.完成過程①②③的目的是獲取目的基因(ETA基因).
(2)過程③和⑤中,限制酶XhoI切割DNA,使磷酸二酯鍵鍵斷開,形成的黏性末端是.用兩種限制酶切割•獲得不同的黏性末端,其主要目的是使目的基因定向連接到載體上,以防止目的基因自身環化_.
(3)構建的重組表達載體,目的基因上游的啟動子是RNA聚合酶識別和結合的部位,驅動基因的轉錄的部位,進而可驅動基因的轉錄.除圖中已標出的結構外,基因表達載體還應具有的結構是復制原點、終止子.
(4)過程⑥要CaCl2預先處理大腸桿菌,使其成為容易吸收外界DNA的感受態細胞.
(5)將SNAP基因與ETA基因結合構成融合基因,其目的是有利于檢測檢測ETA基因能否表達及表達量.
(6)基因工程操作時可將外源基因整合到葉綠體基因組中,不僅能有效改良植物的品質.還由于葉綠體轉基因不會隨花粉(“花粉”或“卵細胞”)傳給后代,從而在一定程度上避免轉基因作物中的外源基因能擴散到其他同類作物.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.有網民反映某湖泊靠近電池廠附近湖面出現大面積死魚,懷疑是重金屬污染所致.環保部門趕赴現場取得水樣,帶回實驗室檢測,檢測結果認為,致使魚類大批死亡的主因是缺氧,次因是重金屬污染中毒.請根據以下提供的實驗材料,完善符合上述檢測結果的實驗思路,并預期實驗結果.
可供選擇的實驗材料:重金屬清除劑、增氧機、魚缸、小魚120條、魚飼料若干等.
請回答:
(1)實驗思路:
①采集水樣:在遠離電池廠污水排放口采集適量的湖水(簡稱湖水甲)、在靠近電池廠污水排放口的死魚區域采集適量的湖水(簡稱湖水乙)
②將12只魚缸,分為如下四組:
A組3只魚缸:均加適量等量湖水甲+小魚10條+增氧機通氧.
B組3只魚缸:均加適量等量湖水乙+小魚10條+增氧機通氧
C組3只魚缸:均加適量等量湖水乙+小魚10條
D組3只魚缸:均加適量等量湖水乙+小魚10條+適量重金屬清除劑
③各組魚缸在相同適宜條件下飼養,間隔一定時間觀察并記錄小魚的存活數量.(若有死亡,須及時清除死亡小魚)
④統計并分析所得數據,獲得各組小魚平均存活時間(單位:天).
(2)請以柱形圖表示預期實驗結果

(3)生活中常見一個湖泊受到富營養化的污染,水體溶氧量急劇下降,導致魚類大量死亡,死魚腐爛后又會進一步加重污染并引起更多魚死亡,這種生態系統的調節過程稱為正反饋.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.根據不同條件下測得的某種綠色植物在單位時間內CO2吸收量和釋放量繪成如圖(單位:μmol/m2 ).請分析回答下列問題:
(1)據圖分析,在0-10℃條件下,光合速率和呼吸速率均較低,其原因是由于低溫,(與光合作用和呼吸作用)有關酶的活性降低;光合作用的最適溫度低于 (填“低于”、“等于”或“高于”)呼級作用的最適溫度.
(2)光照條件下,該植物在單位時間內CO2的吸收量不能 (填“能”、“不能”)表示其實際光合速率,理由是實際光合速率是指單位時間內該植物光合作用所固定的CO2總量,包括從外界環境中吸收的CO2和呼吸作用所產生的CO2
(3)除圖中所示的溫度外,影響光合作用速率的外界因素還有光照強度和CO2濃度.
(4)在40℃黑暗條件下,該植物在單位時間內釋放的CO2量為1.0μmol/m2,在同一溫度的光照條件下,光合作用利用C02的量為2μmol/m2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關于細胞呼吸的敘述不正確的是(  )
A.有氧呼吸和無氧呼吸共同的中間產物有丙酮酸
B.葉肉細胞中細胞呼吸產生的ATP不能用于光合作用的暗反應
C.無氧呼吸釋放少量能量,不徹底氧化產物中儲存有能量未釋放
D.人體長時間的劇烈運動肌肉細胞產生CO2的量多于O2的消耗量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖為某魚塘中能量流動圖解部分示意圖,下列各項中正確的是(  )
A.圖中的所有生物構成一個復雜的食物網
B.流經該生態系統的總能量是110KJ/平方米/年
C.在食物鏈中各個營養級能量輸入的方式和形式是完全相同的
D.該生態系統中從第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率為15.6%

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