A. | 單側光導致莖彎曲部位的生長素出現橫向運輸 | |
B. | 天然狀態下的鳳梨開花結果時間參差不齊,可用乙烯利促進其果實的發育,做到有計劃上市 | |
C. | 播種前用一定濃度的赤霉素浸泡種子,可提高種子的萌發率 | |
D. | 用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗,可得到多倍體番茄 |
分析 1、生長素類具有促進植物生長的作用,在生產上的應用主要有:(1)促進扦插的枝條生根;(2)促進果實發育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促進細胞伸長,從而引起莖稈伸長和植物增高.此外,它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發等作用.
3.細胞分裂素在根尖合成,在進行細胞分裂的器官中含量較高,細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂和擴大,此外還有誘導芽的分化,延緩葉片衰老的作用.
4.脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多.脫落酸是植物生長抑制劑,它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發,還有促進葉和果實的衰老和脫落,促進休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促進果實成熟,此外,還有促進老葉等器官脫落的作用.植物體各部位都能合成乙烯.
解答 解:A、橫向運輸發生在尖端,而彎曲部位是尖端以下的區域,A錯誤;
B、乙烯利促進其果實的成熟,生長素促進果實的發育,B錯誤;
C、赤霉素具有促進種子萌發的作用,播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子可以促進種子萌發,C正確;
D、用一定濃度的秋水仙素處理二倍體番茄幼苗,可得到多倍體番茄,生長素類似物沒有誘導染色體數目加倍的作用,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查了植物激素的作用、探究生長素類似物促進插條生根的實驗和變異的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經減數分裂只產生一個配子 | |
B. | 自交后代性狀分離 | |
C. | 純合體與純合體雜交,后代全是純合體 | |
D. | 可由雜合體自交產生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 地球上所有的植物、動物和微生物,以及它們擁有的全部基因共同組成生物的多樣性 | |
B. | 生物多樣性的直接價值大于間接價值 | |
C. | 人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因 | |
D. | 生物多樣性保護的最有效措施是禁止開發和利用野生動植物資源 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
演替階段 | 群落類型 | 植物種類數/種 | ||
草本植物 | 灌木 | 喬木 | ||
1 | 草叢 | 34 | 0 | 0 |
2 | 針葉林 | 52 | 12 | 1 |
3 | 針、闊葉混交林 | 67 | 24 | 17 |
4 | 常綠闊葉林 | 106 | 31 | 16 |
A. | 該地常綠闊葉林恢復過程中,群落演替的類型為次生演替 | |
B. | 與針葉林相比,草叢階段的動物分層現象較為簡單,豐富度低 | |
C. | 該地能恢復到第四階段說明人類活動未影響自然演替的速度和方向 | |
D. | 常綠闊葉林得以恢復的原因與土壤條件、植物的種子等的保留有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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