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8.研究發現,線粒體中存在一種促進正常細胞凋亡的關鍵蛋白.當線粒體接收到釋放該“關鍵蛋白”的信號時,就會將它釋放到線粒體外,然后該“關鍵蛋白”與凋亡抑制蛋白反應,促進細胞凋亡.下列有關敘述正確的是(  )
A.若該“關鍵蛋白”釋放到細胞外則可能需要通過胞吞方式
B.在癌細胞中線粒體釋放該“關鍵蛋白”的過程可能受阻
C.該“關鍵蛋白”可能是由線粒體中的DNA經轉錄合成的
D.該“關鍵蛋白”對細胞凋亡的作用與凋亡抑制蛋白相同

分析 線粒體促凋亡蛋白是細胞中一個促進細胞凋亡的關鍵蛋白,屬于生物大分子,其運輸方式是胞吐或胞吞.當線粒體收到釋放這種蛋白質的信號時,就會將它釋放到線粒體外,然后該“關鍵蛋白”與凋亡抑制蛋白反應,促進細胞凋亡,癌細胞具有不死性,可能與凋亡抑制蛋白過度表達有關.

解答 解:A、該“關鍵蛋白”釋放到細胞外則可能需要通過胞吐方式,A錯誤;
B、癌細胞是不死細胞,所以Smac從線粒體釋放可能受阻,B正確;
C、該“關鍵蛋白”可能是由線粒體中的DNA經轉錄和翻譯合成的,C錯誤;
D、該“關鍵蛋白”的作用是促進細胞凋亡,與凋亡抑制蛋白的作用相反,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查物質出入細胞的方式、遺傳信息的表達等內容,意在考查考生的理解能力、分析能力及獲取信息的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖為細胞的亞顯微結構模式圖,請據圖回答:

(1)如圖屬于真核細胞的是甲、乙,屬原核細胞的是丙,作出該判斷的主要依據是甲乙有核膜為界限的細胞核,丙沒有.
(2)若將甲細胞置于高濃度的蔗糖溶液中,則甲細胞中會發生質壁分離的現象.
(3)如果在乙圖所示的細胞中注射一定量的用于合成物質⑦的用3H標記的亮氨酸,則⑦的合成到分泌依次經過了細胞哪些結構:②→①→③→⑥(填標號).該物質合成所需的能量主要由[④]線粒體提供.
(4)若丙圖中①表示某種細胞器,則乙圖中表示該細胞器的標號是②.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

19.有氧呼吸與無氧呼吸的比較:
項目有氧呼吸無氧呼吸





呼吸場所細胞質基質和線粒體細胞質基質
條件氧氣、酶
分解產物二氧化碳和水二氧化碳和酒精或乳酸
能量釋放大量能量少量能量
產生ATP數目

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

16.蛋白質的基本組成單位是氨基酸,生物體中大約有20種,結構通式為,形成蛋白質時結合的方式為脫水縮合,形成的化學鍵叫肽鍵,結構簡式為-CO-NH-.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.圖為DNA分子結構示意圖,請據圖回答:

(1)指出下列各部分名稱:
1脫氧核糖、2胞嘧啶、4胞嘧啶脫氧核糖核苷酸、6鳥嘌呤、7胸腺嘧啶
(2)若以放射性同位素15N標記該DNA,則放射性物質位于3、5、6、7(填標號)中.
(3)在綠色植物的葉肉細胞中,含有DNA的結構有細胞核、葉綠體、線粒體.
(4)DNA是遺傳信息的攜帶者.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.甲圖表示洋蔥根尖的不同區域;乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質中mRNA含量變化;丙圖呈現的是細胞分裂過程中的一種物質變化和形態變化.請分析回答下列問題:

(1)在放射性同位素標記研究中,為區別DNA和RNA,最好選擇標記的合成原料分別是胸腺嘧啶脫氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸.
(2)進行分裂的細胞集中在甲圖中的[③]分生區.該區域的細胞中能產生ATP的細胞器有線粒體.
(3)研究表明細胞的呼吸速率在各時期是不同的,乙圖中c階段后期耗氧最多,這與分裂期需要大量的ATP(能量)相適應.c階段細胞核DNA、染色體與染色單體的比例為2:1:2,這種比例將維持到細胞有絲分裂的后期才可能開始變化.
(4)乙圖表明細胞分裂過程中核糖體功能較活躍的時期是a、c(填字母),這也說明在上述時期進行了大量蛋白質的合成.
(5)丙圖呈現了一種物質變化和形態變化過程,與①→②的物質變化對應的乙圖中的時期是b(填字母);與②→③的形態變化對應的乙圖中的時期是d(填字母).
(6)在觀察有絲分裂實驗時,我們發現即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細胞,主要原因是分裂期時間遠遠短于分裂間期時間.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.生物體內的新陳代謝與ATP、酶有密切關系.下面甲圖表示了細胞某些代謝過程與ATP的關系,乙圖表示酶在化學變化中的作用.請分析回答:

(1)甲圖中,若生物體為藍藻,細胞消耗ADP的主要場所是細胞質(基質).而在玉米體內,葉肉細胞通過生理過程①產生ATP的具體部位是葉綠體囊狀結構薄膜.
(2)從太陽光能轉變為骨骼肌收縮所需的機械能,需要依次經過甲圖中①②③④(填數字)過程.
(3)乙圖中,若表示過氧化氫酶作用于一定量的H2O2(溫度和pH等條件都保持最適宜)時生成物量與反應時間的關系,在d分鐘后曲線變成水平的主要原因是底物已完全被消耗.若其他條件不變,將該酶的濃度增加一倍,請在圖上畫出生成物量變化的曲線.
(4)過氧化氫酶之所以能夠加快化學反應的速率是因為它能降低化學反應的活化能.Fe3+也能催化H2O2的分解,但與過氧化氫酶相比,要達到生成物量的最大值,反應時間一般大于(長于)d分鐘.(填大于、小于或等于)
(5)需要觀察蠶豆根尖細胞的有絲分裂情況,制作蠶豆根尖有絲分裂臨時裝片的實驗步驟為解離、漂洗、染色、制片.染色時可用堿性(或龍膽紫、醋酸洋紅)染料使微核著色.為了使統計數據更科學,要做到每組裝片觀察多個視野,計算平均值.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關于植物激素調節的敘述,正確的是(  )
A.生長素可通過促進乙烯合成來促進莖段細胞伸長
B.頂端優勢現象、根的向地生長、莖的背地生長都說明了生長素作用的兩重性
C.植物生長素在胚芽鞘尖端部位的運輸會受光與重力的影響而橫向運輸
D.兩種不同濃度的生長素溶液都不具有促進植物細胞生長的作用,其原因一定是其中的一種溶液濃度過高,另一種溶液濃度過低

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關糖類的化學組成和功能的敘述中,正確的是(  )
①淀粉、纖維素和糖原的基本單體均為葡萄糖 
②麥芽糖、乳糖、蔗糖的組成中均有葡萄糖 
③葡萄糖、果糖均為還原糖,由二者縮合而成的蔗糖也具有還原性 
④多糖都是動植物細胞內的儲能物質.
A.①②B.①③C.②④D.③④

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