分析 分析題圖:胚胎移植的基本程序:①對供、受體的選擇和處理;②配種或人工授精;③對胚胎的收集、檢查、培養或保存;④對胚胎進行移植;⑤移植后的檢查.早期胚胎發育過程:A為受精卵;BC表示卵裂期;D表示桑椹胚;E表示囊胚,其中1是內細胞團,2是囊胚腔,3是滋養層.
解答 解:(1)對母牛注射促性腺激素能促進其超數排卵.
(2)沖卵中的“卵”是指胚胎.
(3)取出精子,在一定條件下培養一段時間,目的是獲能.
(4)看到胚胎發生收縮,細胞間隙擴大,接著胚胎內部出現裂隙,這是胚胎囊胚期開始的標志.
(5)適宜于牛的胚胎移植的時期有桑椹胚或囊胚,即圖中D、E.
(6)圖中3為滋養層,將來可發育為胎膜和胎盤.
故答案為:
(1)促性腺激素
(2)胚胎(早期胚胎)
(3)獲能
(4)囊胚
(5)DE
(6)滋養層細胞 胎兒的胎膜和胎盤
點評 本題結合胚胎移植的基本程序及早期胚胎發育過程圖解,考查胚胎移植的概念、具體過程及生理學基礎;識記早期胚胎發育的具體過程,能準確判斷圖中各字母和數字的含義,再結合圖中信息答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
細菌在含青霉素 培養基上生長情況 | 細菌在含四環素培養基上生長情況 | |
① | 能生長 | 能生長 |
② | 能生長 | 不能生長 |
③ | 不能生長 | 能生長 |
A. | ①是c;②是b;③是a | B. | ①是a和b;②是a;③是b | ||
C. | ①是a和b;②是b;③是a | D. | ①是c;②是a;③是b |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運動員出發后心跳加快,這是神經調節的結果 | |
B. | 運動停止后心跳并不立即恢復到正常水平,體現了體液調節的特點 | |
C. | 出發后體溫在較高水平上維持相對穩定,產熱和散熱達到動態平衡 | |
D. | 途中運動員大量出汗,造成血漿的滲透壓升高,應及時補充水分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿滲透壓增高,抗利尿激素釋放增加 | |
B. | 血漿滲透壓降低,抗利尿激素釋放增加 | |
C. | 血漿滲透壓增高,抗利尿激素釋放減少 | |
D. | 血漿滲透壓降低,抗利尿激素釋放減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在細胞內寄生,并依賴于細胞的能量和代謝系統進行增殖 | |
B. | 其遺傳物質所含的元素種類與ATP所含的元素種類相同 | |
C. | 沒有細胞結構,但有與呼吸和生物合成等代謝相關的酶 | |
D. | 同所有生物一樣,其能夠發生遺傳、變異和進化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調查某種遺傳病的發病率,要在患者家系中進行 | |
B. | 鐮刀型細胞貧血癥不能通過顯微鏡觀察來診斷 | |
C. | 單基因遺傳病是受一個基因控制的疾病 | |
D. | 檢測胎兒的表皮細胞基因可以判斷胎兒是否將患紅綠色盲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 數量 | 實驗開始時(mmol/L) | 給藥4周后(mmol/L) |
甲 | 10 | 18.62±3.08 | 10.12±2.65 |
乙 | 10 | 19.46±3.98 | 19.00±2.70 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①②③合稱為突觸小體,是神經元樹突的末端 | |
B. | 興奮傳至b時其電荷分布為內負外正 | |
C. | 神經遞質存在于②中,⑤內液體屬于組織液 | |
D. | ③內的遞質只能經④釋放再作用于⑥ |
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