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19．假設某正常人大量飲用清水，可以引起（　　）

	A．	血漿滲透壓增高，抗利尿激素釋放增加
	B．	血漿滲透壓降低，抗利尿激素釋放增加
	C．	血漿滲透壓增高，抗利尿激素釋放減少
	D．	血漿滲透壓降低，抗利尿激素釋放減少

分析體內水多→細胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加．

解答解：正常人大量飲用清水，血漿滲透壓降低，抗利尿激素釋放少，腎小管、集合管重吸收減少，尿量增加，血漿滲透壓恢復正常．
故選：C．

點評本題考查水平衡調節的相關知識，意在考查學生的識記和理解能力，屬于容易題．

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．將一長勢良好的大豆植株置于密閉玻璃罩內培養，并置于室外，用CO₂測定儀測定玻璃罩內CO₂濃度一天的變化情況，繪成曲線如圖甲所示．圖乙表示光照強度與該植株CO₂吸收量或釋放量的關系．請據圖回答下列問題：

（1）圖甲中，14時由于氣孔關閉，葉綠體中吸收的二氧化碳少，所以受限制的主要是光合作用的暗反應階段，該時刻與18時相比，葉綠體中ATP含量＞（＞、=、＜）18時．18時，葉肉細胞內產生ATP的細胞器有線粒體、葉綠體．代表大豆植株光合作用與呼吸作用相等的點是D和E點．
（2）圖乙中，其他條件皆適宜，若適當增大 CO₂濃度，則 b 點向左移動；e 點向右上移動．
（3 ）若先將該植物的葉片在同溫度下暗處理 1h，暗處理后重量減少 2mg，說明呼吸作用強度是2mg/h，隨后立即再光照 1h，光照后與暗處理前相比重量增加3mg．則該植物葉片光照 1 小時的真正光合速率為7mg/h．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．下丘腦在人體生理調節過程中發揮著重要作用．請據圖回答問題（甲、乙、丙、丁為人體內某種結構或細胞，A、B、C、D為激素）

（1）寒冷環境中，圖中D激素和[]A甲狀腺激素激素之間通過協同作用，共同促進產熱量增加．某患者體溫調節能力下降甚至喪失，則其最可能受損的部位是圖中的下丘腦．
（2）人過度緊張時，在大腦皮層相關部位的影響下，下丘腦中的一些細胞能合成并分泌TRH（促甲狀腺激素釋放激素）激素，最終促使乙合成并分泌A激素；當A激素含量增加到一定程度時，可以抑制甲和乙的分泌活動，這種調節作用稱為反饋調節．
（3）當人體內的血糖濃度降低時，丁可以直接感知血糖濃度的變化，也可以接受下丘腦的控制，通過有關神經的作用分泌的胰高血糖素（填激素名稱）增多；同時激素D也增多．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．以下關于內環境穩態的說法不正確的是（　　）

	A．	人體維持穩態的調節能力很強，即使外界環境劇變，人體總能保持穩態的平衡
	B．	穩態就是指內環境的成分和各種理化性質處于相對穩定狀態
	C．	人體各器官、系統協調一致地正常運行，是維持內環境穩態的基礎
	D．	內環境穩態的調節機制的現代觀點是神經-體液-免疫調節機制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．關于物種的敘述正確的是（　　）

	A．	一個種群就是一個物種
	B．	隔離是物種形成的必要條件
	C．	在物種形成的過程中必須有地理隔離和生殖隔離
	D．	不同的物種間是不可能產生后代的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖為胚胎移植的基本程序及早期胚胎發育過程，請據圖回答：

（1）超數排卵技術的處理措施是對供體母牛注射促性腺激素．
（2）沖卵實質上是用特定裝置，將供體母牛子宮內的胚胎（早期胚胎）沖洗出來．
（3）取出精子，在一定條件下培養一段時間，目的是獲能．
（4）看到胚胎發生收縮，細胞間隙擴大，接著胚胎內部出現裂隙，這是胚胎囊胚期開始的標志．
（5）從A到E中，適宜于牛的胚胎移植時期有DE．
（6）圖中標號3為滋養層細胞，它將來可發育為胎兒的胎膜和胎盤．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于細胞生命歷程的敘述不正確的是（　　）

	A．	細胞體積增大導致細胞與外界物質交換效率減小
	B．	基因突變可導致正常的細胞變成癌細胞
	C．	細胞凋亡體現了基因的選擇性表達
	D．	細胞分化導致細胞中的部分遺傳信息丟失

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．

玉米非糯性基因（A）對糯性基因（a）是顯性，植株紫色基因（B）對植株綠色基因（b）是顯性，這兩對等位基因分別位于第9號和第6號染色體上．玉米非糯性子粒及花粉遇碘液變藍色，糯性子粒及花粉遇碘液變棕色．現有非糯性紫株、非糯性綠株和糯性紫株三個純種品系供實驗選擇．請回答：
（1）若采用花粉鑒定法驗證基因的分離定律，應選擇表現型為非糯性紫株與糯性紫株雜交．如果用碘液處理子代所有花粉，則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為藍色：棕色=1：1．
（2）若驗證基因的自由組合定律，則兩親本基因型為AAbb、aaBB，并且在花期進行套袋和人工授粉等操作．
（3）當用X射線照射親本中非糯性紫株玉米花粉并授于非糯性綠株的個體上，發現在F₁的734株中有2株為綠色．經細胞學的檢查表明，這是由于第6號染色體上載有的紫色基因（B）區段缺失導致的．已知第6號染色體區段缺失的雌、雄配子可育，而缺失純合子（兩條同源染色體均缺失相同片段）致死．
①請在圖中選擇恰當的基因位點標出F₁綠株的基因組成．
若在幼嫩花藥中觀察圖中染色體，最好選擇處于減數第一次分裂前（聯會、四分體）期細胞．
②在做細胞學的檢查之前，有人認為F₁出現綠株的原因是經X射線照射的少數花粉中紫色基因（B）突變為綠色基因（b），導致產生F₁中綠株．某同學設計了以下雜交實驗，探究X射線照射花粉產生的變異類型．
實驗步驟：
第一步：選F₁綠色植株與親本中的紫株雜交，得到種子（F₂）；
第二步：F₂植株自交，得到種子（F₃）；
第三步：觀察并記錄F₃植株顏色及比例．
結果預測及結論：
若F₃植株的紫色：綠色為3：1，說明花粉中紫色基因（B）突變為綠色基因（b），沒有發生第6號染色體上載有的紫色基因（B）的區段缺失．
若F₃植株的紫色：綠色為6：1，說明花粉中第6號染色體上載有的紫色基因（B）的區段缺失．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．GDNF是一種神經營養因子，對損傷的神經細胞具有營養和保護作用．研究人員構建了含GDNF基因的表達載體（如圖1所示），并導入到大鼠神經干細胞中，用于干細胞基因治療的研究．請回答：

（1）構建含GDNF基因的表達載體時，需選擇圖1中的XhoⅠ限制酶進行酶切．
（2）經酶切后的載體和GDNF基因進行連接，連接產物經篩選得到的載體主要有3種：單個載體自連、GDNF基因與載體正向連接、GDNF基因與載體反向連接（如圖1所示）．為鑒定這3種連接方式，選擇HpaⅠ酶和BamHⅠ酶對篩選得到的載體進行雙酶切，并對酶切后的DNA片段進行電泳分析，結果如圖2所示．圖中第②泳道顯示所鑒定的載體是正向連接的．
（3）將正向連接的表達載體導入神經干細胞后，為了檢測GDNF基因是否成功表達，可用相應的抗體與提取的蛋白質雜交．當細胞培養的神經干細胞達到一定密度時產生接觸抑制，換瓶后進行傳代培養以得到更多數量的細胞，用于神經干細胞移植治療實驗．
（4）對于神經干細胞可以來源于胚胎干細胞的誘導分化，胚胎干細胞來源于原始性腺和早期胚胎，在培養時可以只分裂不分化，但是通過誘導可以分化成各種不同的組織細胞，胚胎干細胞的這個特性稱為發育的全能性．
（5）胚胎干細胞也可以來自于核移植的重組細胞，一般體細胞核移植要比胚胎細胞核移植難度大，原因是細胞分化程度大，細胞核不易實現全能性，而取自卵巢的卵母細胞需要培養到MⅡ中期期，才可進行核移植．

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