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20.科研人員為探究生長素對根尖生長的影響,以瓊脂塊和水稻根尖為材料進行了如下實驗.下列有關敘述正確的是(  )
組別對根的處理方式生長狀況
1黑暗豎直生長
2單側光照射背光彎曲生長
3黑暗(一側貼瓊脂塊)豎直生長
4黑暗(一側貼含10-8mol/L生長素的瓊脂塊)向貼瓊脂塊一側生長
5黑暗(一側貼含10-6mol/L生長素的瓊脂塊)
A.第2組與第4組說明單側光照引起根尖生長素分布不均勻
B.第4組實驗的說明生長素對根尖生長只有抑制作用而沒有促進作用
C.第5組根尖的生長狀況應該是“向貼瓊脂塊一側生長”
D.根尖背光彎曲生長說明生長素見光分解

分析 根據表格分析:第1組和第2組實驗的單一變量是否有單側光照射,背光側生長素多,抑制生長;第2組與第4組類比,說明單側光引起根據生長素分布不均勻;第1組和第3組實驗說明瓊脂塊對根尖生長無影響;第4和第5組實驗說明生長素濃度高,抑制植物生長.
生長素的兩重性:一般來說,低濃度的生長素促進植物生長,高濃度生長素抑制植物生長,甚至殺死植物.

解答 解:A、第2組實驗中單側光照引起根尖生長素分布不均勻,即背光側生長素多,抑制生長,第3和4組采用類比法說明生長素分布不均勻導致彎曲生長,A錯誤.
B、第4組實驗的能說明生長素對根尖生長有抑制作用,但不能說明沒有促進作用,B錯誤.
C、第5組生長素濃度高于第4組,則抑制作用更強,根尖的生長狀況應該是“向貼瓊脂塊一側生長”,C正確.
D、根尖背光彎曲生長不能說明生長素見光分解,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查植物兩重性的相關知識,意在考查學生驗證簡單生物學事實的能力,并能對實驗現象和結果進行解釋、分析和處理.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.科學家發現過度肥胖往往造成血液中葡萄糖濃度過高,胰島素濃度也偏高.出現這種生理缺陷的原因科學家認為有兩種:第一,組織細胞對胰島素的刺激反應不敏感.第二,胰島細胞對血糖濃度變化反應不敏感.現以過度肥胖老鼠為實驗對象,研究阿司匹林對矯正肥胖老鼠生理缺陷是否有作用,進行以下實驗.材料用具:過度肥胖老鼠若干、阿司匹林藥劑、生理鹽水、適宜濃度的胰島素溶液和葡萄糖溶液、注射器等.
實驗一:探究阿司匹林能否矯正第一種原因引起的生理缺陷
實驗步驟:
(1)選取生理狀況相似的過度肥胖老鼠若干,隨機均等分為兩組,編號A,B.
(2)給A組老鼠注射一定劑量的阿司匹林藥劑作為實驗組,B組老鼠注射等量的生理鹽水為對照組,在相同且適宜條件下飼養3周.
(3)給A、B兩組老鼠分別注射等量的適宜濃度的胰島素溶液,在120分鐘內測定老鼠血液中葡萄糖濃度,得到結果如圖1.從結果分析得知,阿司匹林能矯正第一種原因引起的生理缺陷(或能提高組織細胞對胰島素刺激的敏感性).

實驗二:探究阿司匹林能否矯正第二種原因引起的生理缺陷.
實驗步驟:
(4)方法同實驗一的步驟(1),編號C,D.
(5)C組為實驗組,D組為對照組,方法同實驗一的步驟(2).
(6)給C、D組老鼠注射適量且等量的適宜濃度葡萄糖溶液,在120分鐘內測定老鼠血液中胰島素濃度.
實驗結果:C組老鼠的胰島素濃度始終低于D組老鼠.請在如圖2的坐標中用曲線表示實驗結果.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.圖1是人體特異性免疫的過程示意圖(圖中數字表示過程,英文字母表示細胞),請據圖回答:

(1)參與②過程的細胞除了T細胞外,還有吞噬細胞.
(2)由圖1可知,B和C細胞均由A細胞分化而來.
(3)E和F經過③過程后,能直接發揮免疫作用的分別是效應T細胞和漿細胞.
(4)圖1中能特異性識別抗原的細胞有B、C、D、E、F(至少寫出3種),而細胞識別的結構和物質基礎是細胞膜上的糖蛋白).
(5)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是T細胞.
(6)某患者一只眼球受傷導致晶狀體破裂,若不立即摘除,則另一健康眼睛也將失明,這在免疫學上稱為自身免疫病,主要致病過程如圖2.
寫出下列編號所代表的物質或結構名稱:①抗原;②淋巴因子.
(7)人體內存在抗體的下列場所有A、B、C(多選).
A.血清           B.乳汁
C.組織液         D.肝細胞內.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.圖一表示綠色植物葉肉細胞內發生的光合作用和有氧呼吸的過程,其中a、b為光合作用的原料,①一⑤表示相關過程.圖二、圖三表示外界相關條件對植物光合作用和呼吸作用的影響.請據圖回答

(1)圖一中②過程進行的場所是線粒體內膜.①過程中產生的[H]在③過程中的作用是還原三碳化合物(或還原二氧化碳).
(2)影響圖二中甲點上下移動的主要外界因素是溫度.
(3)如果在圖二的乙點突然停止光照,葉綠體內C3化合物的含量將上升.
(4)用大棚種植蔬菜時,白天最好控制光照強度為圖二中的丁點對應的光照強度,溫度為圖三中的25℃最佳.(圖三中,真光合速率=凈光合速率+呼吸速率)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關于組成細胞的化合物的敘述,錯誤的是(  )
A.有些固醇類物質是構成細胞膜的成分
B.某些蛋白質在生命活動中能夠傳遞信息
C.有些脂質能激發和維持動物第二性征
D.所有糖類在細胞中的作用都是為細胞供能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.瓜子在曬干和烘烤的過程中重量都有所減輕,原因是分別損失了什么物質(  )
A.水、蛋白質B.自由水、結晶水C.自由水、脂質D.自由水、結合水

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關內容的敘述中,體現利用DNA分子雜交原理的是(  )
A.檢測目的基因能否進行轉錄B.檢測目的基因是否進行翻譯
C.檢測個體是否具有某種性狀D.檢測目的基因是否導入到受體細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.生態農業建設是建設社會主義新農村的重要內容之一.下面是兩種生態農業模式:
模式1:雞一豬一魚立體養殖模式:一畝魚池配6~8頭豬,100~120只雞,魚池中各種魚的比例大致為:花白鰱占20%,草魚占40%,鯉魚、鳙魚占40%,每畝投放魚苗4 500尾.每天從雞舍中收集新鮮的雞糞曬干,經初步發酵后混入一定量飼料喂豬,豬糞喂魚.
模式2:“四位一體”生態模式:以太陽能為動力,以沼氣為紐帶,將日光溫室、沼氣池、蔬菜種植和溫室養豬相結合的一種新的農業生產模式.
請分析回答有關問題:
(1)在模式1中,必須注意某種魚的投入數量,不宜超過該魚在生態系統中的環境容納量.魚塘中不同魚類生活在不同水層,體現了生物群落的垂直結構.
(2)在上述兩種農業生產模式中,模式2主要體現了種養結合的優化設計,按照生態和經濟規律通過綜合優化,使系統從總體上獲得最佳的經濟效益、生態效益和社會效益.
(3)沼氣池中的產甲烷桿菌在生態系統中屬于分解者(填生態成分).
(4)下列不屬于生態農業生產方式的是C
A.病蟲害的生物防治B.作物輪作、套種
C.使用化肥提高作物產量D.秸稈等農業廢棄物的資源化利用
(5)當農業生產對人類自身生存環境產生負效應的時候(如農藥的過度使用等),最終會導致對人類自身的傷害,故農業要與生態工程緊密結合,如通過增加農業生態系統的生物多樣性,把能量流動和物質循環引導到更多和更小的循環圈中.下列實現人與自然的和諧發展措施中,最合理的是C.
A.通過生物技術手段,轉化淀粉生產可再生能源
B.使用化學農藥防治病蟲害,保證糧食穩產
C.發展生態農業,實現物質和能量的多級利用
D.大力開墾濕地,擴大糧食種植面積.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下表有關基因表達的選項中,不可能的是(  )
基 因表達的細胞表達產物
A細菌抗蟲蛋白基因抗蟲棉葉肉細胞細菌抗蟲蛋白
B人酪氨酸酶基因正常人皮膚細胞人酪氨酸酶
C動物胰島素基因大腸桿菌工程菌細胞動物胰島素
D兔血紅蛋白基因兔成熟紅細胞兔血紅蛋白
A.AB.BC.CD.D

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