組別 | 對根的處理方式 | 生長狀況 |
1 | 黑暗 | 豎直生長 |
2 | 單側光照射 | 背光彎曲生長 |
3 | 黑暗(一側貼瓊脂塊) | 豎直生長 |
4 | 黑暗(一側貼含10-8mol/L生長素的瓊脂塊) | 向貼瓊脂塊一側生長 |
5 | 黑暗(一側貼含10-6mol/L生長素的瓊脂塊) | ? |
A. | 第2組與第4組說明單側光照引起根尖生長素分布不均勻 | |
B. | 第4組實驗的說明生長素對根尖生長只有抑制作用而沒有促進作用 | |
C. | 第5組根尖的生長狀況應該是“向貼瓊脂塊一側生長” | |
D. | 根尖背光彎曲生長說明生長素見光分解 |
分析 根據表格分析:第1組和第2組實驗的單一變量是否有單側光照射,背光側生長素多,抑制生長;第2組與第4組類比,說明單側光引起根據生長素分布不均勻;第1組和第3組實驗說明瓊脂塊對根尖生長無影響;第4和第5組實驗說明生長素濃度高,抑制植物生長.
生長素的兩重性:一般來說,低濃度的生長素促進植物生長,高濃度生長素抑制植物生長,甚至殺死植物.
解答 解:A、第2組實驗中單側光照引起根尖生長素分布不均勻,即背光側生長素多,抑制生長,第3和4組采用類比法說明生長素分布不均勻導致彎曲生長,A錯誤.
B、第4組實驗的能說明生長素對根尖生長有抑制作用,但不能說明沒有促進作用,B錯誤.
C、第5組生長素濃度高于第4組,則抑制作用更強,根尖的生長狀況應該是“向貼瓊脂塊一側生長”,C正確.
D、根尖背光彎曲生長不能說明生長素見光分解,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查植物兩重性的相關知識,意在考查學生驗證簡單生物學事實的能力,并能對實驗現象和結果進行解釋、分析和處理.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有些固醇類物質是構成細胞膜的成分 | |
B. | 某些蛋白質在生命活動中能夠傳遞信息 | |
C. | 有些脂質能激發和維持動物第二性征 | |
D. | 所有糖類在細胞中的作用都是為細胞供能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 檢測目的基因能否進行轉錄 | B. | 檢測目的基因是否進行翻譯 | ||
C. | 檢測個體是否具有某種性狀 | D. | 檢測目的基因是否導入到受體細胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
基 因 | 表達的細胞 | 表達產物 | |
A | 細菌抗蟲蛋白基因 | 抗蟲棉葉肉細胞 | 細菌抗蟲蛋白 |
B | 人酪氨酸酶基因 | 正常人皮膚細胞 | 人酪氨酸酶 |
C | 動物胰島素基因 | 大腸桿菌工程菌細胞 | 動物胰島素 |
D | 兔血紅蛋白基因 | 兔成熟紅細胞 | 兔血紅蛋白 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com