分析 生長素產(chǎn)生部位:主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子.
生長素分布部位:集中分布于生長旺盛的部位,如胚芽鞘、芽、和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子等處.
生長素的極性運(yùn)輸:生長素只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)向形態(tài)學(xué)下端;極性運(yùn)輸是細(xì)胞的主動運(yùn)輸.在成熟組織中可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸.
不同器官對生長素敏感性不同,根最敏感,芽居中,莖最不敏感,同一濃度的生長素作用于不同器官上,引起的生理功效不同.
解答 解:(1)生長素是一種植物激素,其化學(xué)本質(zhì)是 吲哚乙酸,生長素只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端的方式稱為 極性運(yùn)輸.
(2)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究生長素濃度對胚芽及胚根生長的影響,由于胚芽及胚根尖端部分能合成生長素,對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾,因此實(shí)驗(yàn)時要把胚芽及胚根尖端部分切去.
(3)分析表格中的數(shù)據(jù)可知,促進(jìn)胚根生長的最適生長素濃度是10-10mol•L-1,胚根伸長的最長長度是14-10=4mm.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,當(dāng)生長素濃度大于10-6mol•L-1時會抑制胚根的生長,但促進(jìn)胚芽的生長,所以對生長素敏感程度更高的是胚根.
故答案為:
(1)吲哚乙酸 極性運(yùn)輸
(2)胚芽、胚根的尖端都能產(chǎn)生生長素,對實(shí)驗(yàn)造成干擾
(3)10-10mol•L-1 4mm
(4)胚根
點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是生長素作用的兩重性,分析實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鶕?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治鰧?shí)驗(yàn)的自變量、實(shí)驗(yàn)分組情況是解題的突破口,對于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理和實(shí)驗(yàn)過程中變量的控制、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對照原則和單一變量原則的應(yīng)用是本題考查的重點(diǎn).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根的向地性和莖的背地性 | B. | 根的向地性和植物的頂端優(yōu)勢 | ||
C. | 植物的頂端優(yōu)勢和植物的向光性 | D. | 根的向地性和植物的向光性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因型為Dd的豌豆在進(jìn)行減數(shù)分裂時,會產(chǎn)生雌雄兩種配子,其數(shù)量比接近1﹕1 | |
B. | 基因自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)是:在Fl產(chǎn)生配子時,等位基因分離,非等位基因自由組合 | |
C. | 遺傳學(xué)上把轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上決定一個氨基酸的三個相鄰堿基叫做一個“密碼子” | |
D. | 基因突變是核酸分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換,而引起的特定核苷酸序列的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 它不屬于生物 | |
B. | 它不具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此不能通過增殖繁衍后代 | |
C. | 該病毒不屬于生命系統(tǒng)的任何一個層次 | |
D. | 用甲基綠和吡羅紅混合染色該病毒可以觀察到DNA和RNA的分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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