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17.將燕麥幼苗的胚根及芽的尖端4mm切去,再將剩余的10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入不同濃度(單位:mol•L-1)的生長素溶液中,保持在25℃下培養(yǎng)2d后,測量胚芽和胚根的平均長度(單位:mm),如圖顯示實(shí)驗(yàn)結(jié)果,回答下列問題:

(1)生長素是一種植物激素,其化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸,生長素只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端的方式稱為極性運(yùn)輸
(2)切去胚芽及胚根尖端部分的原因是胚芽、胚根的尖端都能產(chǎn)生生長素,對實(shí)驗(yàn)造成干擾.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出促進(jìn)胚芽生長的最適生長素濃度是10-10mol•L-1,胚根伸長的最長長度是4mm.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可得出對生長素敏感程度較高的是胚根.

分析 生長素產(chǎn)生部位:主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子.
生長素分布部位:集中分布于生長旺盛的部位,如胚芽鞘、芽、和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子等處.
生長素的極性運(yùn)輸:生長素只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)向形態(tài)學(xué)下端;極性運(yùn)輸是細(xì)胞的主動運(yùn)輸.在成熟組織中可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸.
不同器官對生長素敏感性不同,根最敏感,芽居中,莖最不敏感,同一濃度的生長素作用于不同器官上,引起的生理功效不同.

解答 解:(1)生長素是一種植物激素,其化學(xué)本質(zhì)是 吲哚乙酸,生長素只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端的方式稱為 極性運(yùn)輸.
(2)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究生長素濃度對胚芽及胚根生長的影響,由于胚芽及胚根尖端部分能合成生長素,對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾,因此實(shí)驗(yàn)時要把胚芽及胚根尖端部分切去.
(3)分析表格中的數(shù)據(jù)可知,促進(jìn)胚根生長的最適生長素濃度是10-10mol•L-1,胚根伸長的最長長度是14-10=4mm.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,當(dāng)生長素濃度大于10-6mol•L-1時會抑制胚根的生長,但促進(jìn)胚芽的生長,所以對生長素敏感程度更高的是胚根.
故答案為:
(1)吲哚乙酸    極性運(yùn)輸
(2)胚芽、胚根的尖端都能產(chǎn)生生長素,對實(shí)驗(yàn)造成干擾
(3)10-10mol•L-1    4mm  
(4)胚根

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是生長素作用的兩重性,分析實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鶕?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治鰧?shí)驗(yàn)的自變量、實(shí)驗(yàn)分組情況是解題的突破口,對于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理和實(shí)驗(yàn)過程中變量的控制、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對照原則和單一變量原則的應(yīng)用是本題考查的重點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列現(xiàn)象中,能體現(xiàn)生長素的作用具有兩重性的是(  )
A.根的向地性和莖的背地性B.根的向地性和植物的頂端優(yōu)勢
C.植物的頂端優(yōu)勢和植物的向光性D.根的向地性和植物的向光性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.月季因花色艷麗、芬芳迷人而被稱為花中皇后,可用植物組織培養(yǎng)技術(shù)快速繁殖而用于生產(chǎn).請回答下列問題:
(1)植物組織培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)操作流程是:制備MS固體培養(yǎng)基、外植體消毒、接種、培養(yǎng)、移栽、栽培.該實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒ε嘤鲋仓甑睦碚撘罁?jù)是植物細(xì)胞的全能性.
(2)在配置培養(yǎng)基時,需要根據(jù)各種母液的濃縮倍數(shù),計(jì)算用量.將分裝好的培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌.
(3)如圖為培養(yǎng)基中蔗糖濃度對月季葉愈傷組織誘導(dǎo)率的影響.
①蔗糖濃度為30g/L,最有利于愈傷組織的形成,原因是該濃度的蔗糖既較好的調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的滲透壓,又為細(xì)胞提供充足的碳源(和能源).
②外植體形成愈傷組織的過程稱為脫分化(去分化),將愈傷組織繼續(xù)進(jìn)行培養(yǎng),為了使愈傷組織既分裂又分化,生長素和細(xì)胞分裂素的使用順序是:先使用細(xì)胞分裂素,再使用生長素.
③蔗糖濃度為90g/L時,無愈傷組織形成的原因最可能是培養(yǎng)基滲透壓過大,導(dǎo)致細(xì)胞滲透失水而死亡.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.對下列有關(guān)遺傳和變異的說法,正確的是(  )
A.基因型為Dd的豌豆在進(jìn)行減數(shù)分裂時,會產(chǎn)生雌雄兩種配子,其數(shù)量比接近1﹕1
B.基因自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)是:在Fl產(chǎn)生配子時,等位基因分離,非等位基因自由組合
C.遺傳學(xué)上把轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上決定一個氨基酸的三個相鄰堿基叫做一個“密碼子”
D.基因突變是核酸分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換,而引起的特定核苷酸序列的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.下列各圖表示某雄性動物細(xì)胞分裂的一組圖象,請據(jù)圖回答:

(1)該動物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是4條,該動物可以形成4種類型的精子.
(2)正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞是圖B、D、E,含有染色單體的細(xì)胞是圖B、C、E.沒有同源染色體的細(xì)胞是圖D、E.
(3)圖B所示的細(xì)胞有2個四分體,圖C所示的細(xì)胞所處的分裂時期為有絲分裂中期,圖D所示的細(xì)胞經(jīng)細(xì)胞分裂后形成的是精細(xì)胞.
(4)A細(xì)胞有8條染色體,有8個DNA分子,A細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞是體細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值(單位為103kJ/m2•y).據(jù)圖回答下列問題
(1)圖中①代表的生理過程是呼吸作用,圖中②代表的能量主要以(有機(jī)物中)穩(wěn)定的化學(xué)能形式貯存.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是1.1×105kJ/m2•y.
(3)能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級傳遞的效率為15.6%.
(4)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和食物鏈和食物網(wǎng).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.野茉莉是一種雌雄同花的植物,其花色形成的生化途徑如下圖所示:5對等位基因獨(dú)立遺傳,顯性基因控制圖示相應(yīng)的生化途徑,若為隱性基因,相應(yīng)的生化途徑不能進(jìn)行,且C基因與D基因間的相互影響不考慮.(注:紅色和藍(lán)色色素均存在時表現(xiàn)為紫色,黃色和藍(lán)色色素均存在時表現(xiàn)為綠色,三種色素均不存在時表現(xiàn)為白色.)請回答下列問題:

(1)野茉莉花共有243種基因型和6種表現(xiàn)型.
(2)若要驗(yàn)證基因自由組合定律,能否利用基因型為AabbccDdee的個體自交來驗(yàn)證,為什么?不能 因?yàn)镈和d這對等位基因?qū)π誀罘蛛x無影響
(3)將基因型為AaBbccDDEE的植株與隱性純合體測交,后代的表現(xiàn)型及比例為紫色:綠色:藍(lán)色=1:1:2.
(4)若某植株自交所得后代表現(xiàn)型及比例是9紫色:3綠色:4藍(lán)色,則該植株可能的基因型有6種.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

6.每年5~7月是廣東兒童手足口病爆發(fā)期,手足口病是由腸道病毒引起的.下列對于該種病原體的說法中,不正確的是(  )
A.它不屬于生物
B.它不具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此不能通過增殖繁衍后代
C.該病毒不屬于生命系統(tǒng)的任何一個層次
D.用甲基綠和吡羅紅混合染色該病毒可以觀察到DNA和RNA的分布

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖所示為科學(xué)家利用番茄葉細(xì)胞和馬鈴薯葉細(xì)胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過程,請回答下列問題.

(1)①②過程使用了纖維素酶和果膠酶酶,獲得有活力的原生質(zhì)體.
(2)過程③在化學(xué)藥劑聚乙二醇的作用下會發(fā)生細(xì)胞融合.
(3)過程⑤屬于脫分化,過程⑥屬于再分化.
(4)過程⑤⑥⑦的細(xì)胞工程技術(shù)是植物組織培養(yǎng)技術(shù),運(yùn)用該技術(shù)進(jìn)行作物脫毒目前采用莖尖組織培養(yǎng)技術(shù),該技術(shù)也可以和誘變育種相結(jié)合,是因?yàn)樗囵B(yǎng)的細(xì)胞一直處在不斷地分生狀態(tài).
(5)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)在可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙方面,取得了巨大突破.

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同步練習(xí)冊答案
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