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7.下列現象中,能體現生長素的作用具有兩重性的是(  )
A.根的向地性和莖的背地性B.根的向地性和植物的頂端優勢
C.植物的頂端優勢和植物的向光性D.根的向地性和植物的向光性

分析 生長素作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長,主要表現為:既能促進生長,也能抑制生長;既可以疏花蔬果,也可以防止落花落果;既能促進生根,也能抑制生根.
能夠體現生長素兩重性的實例有:頂端優勢、根的向地性、根的背光性等.

解答 解:A、莖的背地性生長只能體現生長素的促進作用,A錯誤;
B、根的向地性中,近地側為抑制作用,遠地側為促進作用;頂芽的生長說明生長素具有促進作用,側芽的生長受抑制體現生長素作用的兩重性,B正確;
C、植物的向光性生長只體現生長素的促進作用,C錯誤;
D、植物的向光性生長只體現生長素的促進作用,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查了生長素生理作用的相關知識,意在考查考生對生長素兩重性的識記和理解,難度適中.生長素的兩重性與生長素的濃度、植物器官的種類以及細胞的年齡等有關;考生應能夠識記體現兩重性的相關實例.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015年安徽省2高一暑期返校提能檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學以新鮮洋蔥鱗片葉內表皮為材料,經不同處理和染色劑染色,用高倍顯微鏡觀察。下列描述正確的是

A.經吡羅紅甲基綠染色,可觀察到紅色的細胞核

B.經吡羅紅甲基綠染色,可觀察到綠色的細胞質

C.經健那綠染色,可觀察到藍綠色顆粒狀的線粒體

D.經蘇丹Ⅲ染色,可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖為某細胞中一條肽鏈的結構簡式,R1、R2和R3是3個不同的化學基團.下列分析中不正確的是(  )
A.該肽鏈是由3個氨基酸脫去3個水分子縮合形成的
B.該化合物能與雙縮脲試劑發生紫色反應
C.合成該肽鏈的細胞器是核糖體
D.這條肽鏈中的肽鍵數是2

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.蘇云金桿菌能夠形成一種毒性很強的蛋白質晶體,使棉鈴蟲等害蟲癱瘓致死.1993年我國科學家成功培育出抗棉鈴蟲的轉基因抗蟲棉,基本流程如圖所示.回答下列問題:

(1)蘇云金桿菌與棉花在細胞結構方面的統一性體現在哪些方面?都有細胞質、細胞膜、核糖體,都是DNA作為遺傳物質等(至少寫兩方面),培育抗蟲棉時的運載體除質粒外,還可以采用植物病毒.
(2)科學家培育抗蟲棉過程主要包括獲取目的基因、構建基因表達載體、導入受體細胞、目的基因的表達和檢測四個步驟.
(3)培育得到的抗蟲棉在產生配子的過程中,兩個Bt基因分別移向細胞兩極的時期是減數第二次分裂后期.
(4)欲檢測抗蟲棉是否具有抗蟲性狀可采用向抗蟲棉接種棉鈴蟲方法.
(5)抗蟲棉的推廣對環境的保護作用體現在減少農藥使用對環境的污染,但當有科學家提出將Bt基因在糧食、蔬菜作物推廣,卻遭到強烈反對,最可能的反對理由具體是毒蛋白可能對人體也有害.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖是反射弧的組成示意圖(虛線內為神經中樞),有關敘述正確的是(  )
A.①是感受器②是傳入神經③是傳出神經④是效應器
B.中間神經元B的興奮既能傳到A又能傳到C,實現雙向傳導
C.興奮傳到Ⅰ處發生的信號變化是電信號一化學信號一電信號
D.Ⅱ上含有相應的神經遞質的受體,能與神經遞質特異性的結合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.已知一種氨基酸的R基是-CH2-OH,該氨基酸分子中,含有C、H、O的原子數分別是(  )
A.3、4、7B.3、7、3C.7、1、4D.2、5、3

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關動物生命活動調節的敘述,錯誤的是(  )
A.興奮在突觸處只能由突觸前膜傳向突觸后膜
B.興奮的產生與膜對Na+的通透性改變有關
C.能抑制Na+通道蛋白的有毒物質可以引起突觸后神經元持續興奮
D.興奮在神經纖維上以電信號形式傳導

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關于細胞核的敘述,正確的是(  )
A.真核細胞都具有細胞核
B.細胞核是細胞代謝和遺傳的中心
C.并不是所有的大分子物質都可以通過核孔進出細胞核
D.不同細胞的核孔的數量是一致的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.將燕麥幼苗的胚根及芽的尖端4mm切去,再將剩余的10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入不同濃度(單位:mol•L-1)的生長素溶液中,保持在25℃下培養2d后,測量胚芽和胚根的平均長度(單位:mm),如圖顯示實驗結果,回答下列問題:

(1)生長素是一種植物激素,其化學本質是吲哚乙酸,生長素只能由形態學上端運輸到形態學下端的方式稱為極性運輸
(2)切去胚芽及胚根尖端部分的原因是胚芽、胚根的尖端都能產生生長素,對實驗造成干擾.
(3)根據實驗數據可得出促進胚芽生長的最適生長素濃度是10-10mol•L-1,胚根伸長的最長長度是4mm.
(4)根據實驗數據還可得出對生長素敏感程度較高的是胚根.

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同步練習冊答案
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