分析 1、由圖例分析可知,不同植物對同種離子的需要量及同一植物對不同離子的需要量不同,因此植物對礦質元素是一種選擇性吸收,而對水是無選擇性吸收,所以植物體對水分和礦質元素的吸收是兩種不同的跨膜運輸方式.
2、水稻吸收的Si4+多,對Ca2+、Mg2+吸收量少,而番茄吸收的Ca2+和Mg2+較多,對Si4+吸收量少.這體現了植物對無機鹽離子的吸收具有選擇性,其原因在于不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數量是不同的.
解答 解:(1)水稻吸收水分的相對速率大于吸收Mg2+和Ca2+的相對速率,導致培養水稻的培養液中Mg2+和Ca2+濃度升高.
(2)水稻吸收的Si4+多,對Ca2+、Mg2+吸收量少,而番茄吸收的Ca2+和Mg2+較多,對Si4+吸收量少.這體現了植物對無機鹽離子的吸收具有選擇性,其原因在于不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數量是不同的.
(3)作物根系吸收土壤溶液中離子的方式都為主動運輸,需要消耗能量.
故答案是:
(1)在培養過程中,水稻吸收水分及其他離子較多,吸收Ca2+、Mg2+較少,導致水稻培養液里Ca2+、Mg2+濃度升高.
(2)選擇 載體蛋白的種類和數量
(3)主動運輸
點評 本題以植物吸收礦質離子為核心命題點,考核了植物水分代謝、礦質代謝的內容,還綜合了載體、細胞膜、細胞呼吸等知識點,綜合考查學生對題圖的識圖能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中細胞內染色體排列在細胞板上 | |
B. | 圖中組成4的基本元素有C、H、O、N、P5種 | |
C. | 該圖的下一個時期細胞中染色體數:染色單體數:DNA分子數為1:2:2 | |
D. | 圖中1不具有膜結構,在前期完成復制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 30% | B. | 45% | C. | 55% | D. | 80% |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | K值一旦確定,就不會再改變 | |
B. | 5.12大地震使大熊貓棲息地遭到破壞,其K值將減小 | |
C. | 在“J”型曲線和“S”型曲線中都存在K值 | |
D. | 當某種群數量達到K值后,其數量將保持在K值不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
捕獲數/只 | 標記數/只 | |
初捕 | 32 | 32 |
重捕 | 32 | 4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 化石燃料的大量燃燒會導致溫室效應、酸雨等環境問題 | |
B. | 引入外來物種不一定增加當地的生物多樣性 | |
C. | 解決糧食短缺問題的一個重要措施是大量開墾草地 | |
D. | 保護森林就是將合理利用森林資源和保護森林資源有機結合起來 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
元素 | O | C | H | N | P | S |
玉米細胞(干重) | 44.43 | 43.57 | 6.24 | 1.46 | 0.20 | 0.17 |
人細胞(干重) | 14.62 | 55.99 | 7.46 | 9.33 | 3.11 | 0.78 |
活細胞 | 65.0 | 18.0 | 10.0 | 3.0 | 1.40 | 0.30 |
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