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13.從果蠅種群中隨機抽樣100個個體,測得灰身和黑身的基因型BB、Bb和bb的個體數分別為20、70和10個.則b基因的基因頻率是(  )
A.30%B.45%C.55%D.80%

分析 基因頻率:指在一個種群基因庫中,某個基因占全部等位基因數的比率.
①定義公式法:某基因頻率=$\frac{純合子個體數×2+雜合子個體數}{個體總數×2}$;②基因型比率法:某基因頻率=純合子基因型比率+$\frac{1}{2}$雜合子基因型比率.

解答 解:從果蠅種群中隨機抽樣100個個體,測得灰身和黑身的基因型BB、Bb和bb的個體數分別為20、70和10個.則b基因的基因頻率=$\frac{b基因數目}{B基因數目+b基因數目}×100%$=$\frac{70+10×2}{(20+70+10)×2}×100%$=45%.
故選:B.

點評 本題考查基因頻率的變化,要求考生識記基因頻率的概念,掌握基因頻率的計算方法,能根據題干中數據進行相關計算,屬于考綱理解和應用層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015年河南南陽部分示范高中(五校)高三第一次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于基因突變的敘述,正確的是( )

A.DNA分子中發生堿基對的替換都會引起基因突變

B.在沒有外界不良因素的影響下,生物不會發生基因突變

C.基因突變的隨機性表現在一個基因可突變成多個等位基因

D.基因突變能產生自然界中原本不存在的基因,是變異的根本來源

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下表為某培養基的配方,有關敘述正確的是(  )
成分牛肉膏葡萄糖K2HPO4伊紅美藍青霉素瓊脂蒸餾水
含量10g10g2g0.4g0.065g1萬單位適量1000mL
A.該培養基pH調好后就可以接種菌種
B.此培養基可以用于基因工程選育轉人含青霉素抗性基因的大腸桿菌
C.此培養基可以用來檢測自來水中細菌含量是否符合飲用水標準
D.此培養基是天然培養基

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.丙氨酸的R基是-CH3,丙氨酸的元素組成是(  )
A.C、H、OB.C、H、O、NC.N、P、K、H、CD.C、H、O、N、P

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是某生物能夠分泌蛋白質的細胞結構模式圖,據圖回答:
(1)此圖是動物細胞“的模式圖,因為此細胞沒有細胞壁、葉綠體、液泡.
(2)將該細胞置于0.3g•mL-1的蔗糖溶液中能否發生質壁分離?不能.
(3)細胞進行有氧呼吸的主要場所是[8]線粒體.
(4)6是細胞膜,它同核膜、細胞器膜共同構成了細胞的生物膜系統.
(5)如果7是該細胞分泌的一種蛋白質,請寫出下列過程進行的場所:肽鍵的形成是在[1]核糖體中,形成一定空間結構的蛋白質是在[2]內質網中,進一步修飾加工是在[4]高爾基體 中.加工運輸過程所需大量能量是由線粒體供給.
(6)分泌蛋白質的分泌以及細胞的其它生命活動都受細胞核的控制.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.圖為細胞有絲分裂過程模式圖.據圖回答下列問題:
(1)此圖為動物 細胞(填“植物”或“動物”)有絲分裂中  期,細胞內共4 條染色體,并且有8條染色單體.
(2)此細胞的下一個時期細胞內共有8條染色體,8個DNA分子,0個染色單體.
(3)寫出圖中標號的結構名稱:①是中心體(粒);②是染色體;③是紡錘體(紡錘絲、星射線).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.洪澤湖畔三河鎮的綠色產品有機大米一直深受人們的喜愛,在稻田中除水稻外,還有雜草、田螺等生物,某研究小組對其進行了相關調查.
(1)調查稻田中田螺種群密度時可采用樣方法,選取樣本的關鍵是隨機取樣.
(2)某研究所調查發現:某種小型蛙引入稻田后,其種群數量增長速率隨時間變化的曲線如圖所示,請分析回答:
在T0~T1時間內,種群的年齡組成呈增長型型;T1~T2時該種群的年齡組成可能為增長型型,T2時種群的年齡組成呈穩定型型.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.閱讀下面材料回答問題:
科學家做過這樣的實驗:準備好含Ca2+、Mg2+和Si4+的培養液,將番茄和水稻分別放在上述培養液中培養.一段時間后,培養番茄的溶液中Ca2+、Mg2+濃度下降,水稻培養液中的Ca2+、Mg2+濃度增高.Si4+的情況剛好相反:番茄幾乎不吸收Si4+,而水稻吸收了大量的Si4+

(1)材料中,水稻培養液里的Ca2+、Mg2+濃度為什么會增高?在培養過程中,水稻吸收水分及其他離子較多,吸收Ca2+、Mg2+較少,導致水稻培養液里Ca2+、Mg2+濃度升高.
(2)材料表明,根對離子的吸收具有選擇性,這一特性與細胞膜上載體蛋白的種類和數量有關.
(3)作物根系吸收土壤溶液中離子的方式是主動運輸.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.一淺水湖泊由于過度捕撈導致鱸魚(主要捕食魚類)瀕臨絕跡,此時湖中主要有浮游藻類、沉水植物、螺(捕食藻類)和鯉魚(主要捕食螺)等生物.在保留或去除鯉魚的條件下,分別測定浮游藻類和沉水植物的生物量(干重),見圖.

(1)浮游藻類和沉水植物分別生長在湖泊表層和下層,這是群落垂直 結構的體現,藻類大量繁殖會降低湖泊下層光照強度,藻類與沉水植物的種間關系是競爭.
(2)該生態系統的生物成分還應有分解者才能保證其物質循環的正常進行,該成分在碳循環中的作用是分解有機物,放出CO2
(3)圖中曲線C(填字母)代表去除鯉魚后,浮游藻類生物量的變化;保留鯉魚的水域中,沉水植物的生物量變化曲線為圖中的D(填字母).
(4)沉水植物對凈化水體起重要作用,從提高生態系統的穩定性考慮,可采取重建鱸魚種群 的措施來增加沉水植物的種群密度.該措施實施后,湖泊中各生物的種群數量在較長時期內能保持動態平衡,說明生態系統具有一定的自我調節能力,其基礎是負反饋調節.

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