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20.如圖表示生長素濃度對根生長發育影響的曲線,下列敘述正確的是(  )
A.b、c點對應的均是促進根生長的濃度
B.a點是促進根生長的濃度
C.c點對應的是抑制根生長的濃度
D.a、d點所示生長素的濃度是相同的

分析 生長素生理作用具有雙重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長.
根據題意和圖示分析可知:圖中a點既不促進生長也不抑制生長,b點、c點表示促進生長,d點表示抑制生長.明確知識點,梳理相關的基礎知識,分析題圖,根據選項描述結合基礎知識做出判斷.

解答 解:A、b、c點位于X軸上方,起促進作用,所以b、c點對應的均是促進根生長的濃度,A正確;
B、a點位于X軸上,沒有促進作用,因而不是促進根生長的濃度,B錯誤;
C、c點位于X軸上方,生長素濃度對根生長仍有促進作用,所以對應的生長素濃度仍是促進根生長的濃度,C錯誤;
D、a、d點位于X軸上,沒有促進作用,但對應的生長素的濃度不同,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查生長素生理作用雙重性的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇邗江中學高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為制備人工種子部分流程示意圖,下列有關敘述正確的是

A.外植體需要經過脫分化、再分化等才能形成胚狀體

B.在海藻酸鈉溶液中可加入適量的無機鹽、有機碳源以及農藥、抗生素等

C.在人工種皮中加入植物生長調節劑就能促進胚狀體的生長發育

D包埋胚狀體的凝膠珠會隔絕空氣,有利于人工種子的儲藏

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北宜昌枝江二中高二下6月摸底生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“率”是指兩個相關的數在一定條件下的比值,有關生物學中幾個“率”的敘述不正確的是( )

A.對種群的大小和種群密度起決定作用的是出生率和死亡率

B.生態農業的建立,提高了各營養級間的能量傳遞效率

C.種群數量變化的“J”型曲線中,能保持穩定的是種群增長率

D.適當降低溫度可以降低綠色植物的細胞呼吸速率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列對有關實驗的敘述,正確的是(  )
A.鑒定組織中脂肪的顏色反應實驗中,必須使用顯微鏡
B.觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗時,低倍鏡觀察應選擇染色均勻、色澤深的區域,移至視野中央,將物像調節清晰
C.探究溫度對淀粉酶活性的影響,不可用斐林試劑對產物進行檢測
D.調查某遺傳病的發病率時,一般應選用發病率較低的多基因遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.下列是關于植物吸收無機鹽離子的問題,請分析并回答

(1)圖1中AB段曲線的限制因素與植物根系的哪一生理作用有關?有氧呼吸,說明植物根細胞吸收離子的主要方式為主動運輸,BC段曲線的限制因素與植物細胞膜上的載體蛋白有關.不同植物吸收同種離子的速率是否相同?不同.
(2)圖2中AB段曲線的限制因素是離子濃度,BC段曲線的限制因素是載體蛋白的數量.為什么隨著外界離子濃度的增高,細胞對離子的吸收速率反而下降?外界溶液濃度過高,植物細胞失水,影響根細胞代謝.
(3)圖3中a-e五個跨膜運輸方式中,能夠表示圖1中植物根細胞吸收離子方式的是編號a,表示土壤中的氧氣進入根細胞的方式是圖中編號b.該圖中對控制物質進出細胞起主要作用的物質是圖中的A.(均填字母)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.關于制備牛肉膏蛋白胨固體培養基,敘述正確的是(  )
A.操作順序為計算、稱量、溶化、倒平板、滅菌
B.將稱好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯
C.待培養基冷卻至40℃左右時進行倒平板
D.待平板冷卻凝固約5~10s后將平板倒過來放置

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.在光合作用過程中,CO2與RBP(五碳化合物)結合的直接產物是磷酸丙糖(TP).TP的去向主要有三個.磷酸丙糖載體(TR)是葉綠體膜上的重要結構,可將卡爾文循環過程中產生的磷酸丙糖運至細胞質用于蔗糖的合成.如圖為葉肉細胞中部分代謝途徑的示意圖,請據圖回答:

(1)光合作用光反應產生的[H](NADPH)可以被卡爾文循環所利用.
(2)淀粉運出葉綠體時先水解成ATP或葡萄糖.然后通過葉綠體膜上的載體運送到細胞質中,合成由葡萄糖和果糖糖構成的蔗糖,運出葉肉細胞.
(3)在光合作用中,RuBP羧化酶能催化 CO2+C5(即RuBP)→2C3.為測定RuBP羧化酶的活性,某學習小組從菠菜葉中提取該酶,用其催化C514CO2的反應,并檢測產物14C3的放射性強度.下列分析錯誤的是B(填序號)
A.菠菜葉肉細胞內BuBP羧化酶能催化上述反應的場所是葉綠體基質
B.RuBP羧化酶上述反應需要在無光條件下進行
C.測定RuBP羧化酶活性的過程中運用了同位素標記法
D.單位時間內14C3的生成量越多說明RuBP羧化酶的活性越高
(4)據圖推測,磷酸丙糖載體的化學本質是蛋白質.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是人體局部組織的模式圖,請據圖回答:
(1)圖中能直接相互交換物質的體液有②和③,還有①與③ (填標號),毛細淋巴管壁細胞所處的內環境是③④(填標號).
(2)內環境的理化性質主要有三個方面:滲透壓、酸堿度和溫度.
(3)某人喝大量的食醋后不會引起內環境中的pH明顯下降,原因是血漿中存在著緩沖物質.
(4)若圖中組織細胞為肝臟細胞,A與B相比,B的CO2濃度較高.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.英國科學家約翰•蘇爾斯頓因發現了存在于高等生物細胞中的nuc-1基因(又被稱為細胞凋亡基因,其編碼的蛋白質能使DNA水解)而榮獲2002年諾貝爾生理學或醫學獎.下列有關敘述中錯誤的是(  )
A.細胞中遺傳信息缺失可能是細胞編程性死亡的原因之一
B.如果能激活癌細胞中的nuc-1基因,可導致癌細胞死亡
C.發生凋亡的細胞被吞噬細胞清除不屬于特異性免疫
D.生物發育過程中,nuc-1基因只存在于即將凋亡的細胞中

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