A. | 操作順序?yàn)橛?jì)算、稱量、溶化、倒平板、滅菌 | |
B. | 將稱好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯 | |
C. | 待培養(yǎng)基冷卻至40℃左右時(shí)進(jìn)行倒平板 | |
D. | 待平板冷卻凝固約5~10s后將平板倒過(guò)來(lái)放置 |
分析 制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基:
(1)計(jì)算:依據(jù)是培養(yǎng)基配方的比例.
(2)稱量:牛肉膏比較黏稠,可同稱量紙一塊稱取.牛肉膏和蛋白胨易吸潮,稱取時(shí)動(dòng)作要迅速,稱后及時(shí)蓋上瓶蓋.
(3)溶化:牛肉膏和稱量紙+水加熱取出稱量紙→加蛋白胨和氯化鈉→加瓊脂(注意:要不斷用玻璃棒攪拌,防止瓊脂糊底而導(dǎo)致燒杯破裂)→補(bǔ)加蒸餾水至100mL.
(4)調(diào)pH;
(5)滅菌:培養(yǎng)基采用高壓蒸汽滅菌,培養(yǎng)皿采用干熱滅菌.
(6)倒平板.
解答 解:A、操作順序?yàn)橛?jì)算、稱量、溶化、調(diào)pH、滅菌、倒平板,A錯(cuò)誤;
B、牛肉膏比較黏稠,將稱好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯,B正確;
C、待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí)進(jìn)行倒平板,C錯(cuò)誤;
D、待平板冷卻凝固約5~10min后將平板倒過(guò)來(lái)放置,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查微生物的培養(yǎng)和分離,重點(diǎn)考查培養(yǎng)基的制備過(guò)程,要求考生識(shí)記培養(yǎng)基制備的具體步驟,掌握各步驟中需要注意的細(xì)節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇邗江中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)部分物質(zhì)的循環(huán)過(guò)程,該系統(tǒng)獲得了魚、豬、蠶和糧食的全面豐收。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.豐收的主要原因是各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率高
B.蠶糞喂魚、魚糞喂豬均實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用
C.糞便、塘泥作肥料又歸田,實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生
D.與自然生態(tài)系統(tǒng)相比該生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能量弱
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌枝江二中高二下6月摸底生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因工程技術(shù)可使大甩手桿菌合成人的蛋白質(zhì)。下列敘述不正確的是
A.常用相同的限制性內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒
B.導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達(dá)
C.可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒
D.DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | b、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的均是促進(jìn)根生長(zhǎng)的濃度 | |
B. | a點(diǎn)是促進(jìn)根生長(zhǎng)的濃度 | |
C. | c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是抑制根生長(zhǎng)的濃度 | |
D. | a、d點(diǎn)所示生長(zhǎng)素的濃度是相同的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜上、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體都是蛋白質(zhì) | |
B. | 蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序及空間結(jié)構(gòu)是基因控制的結(jié)果 | |
C. | 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí),通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與 | |
D. | 合成蛋白質(zhì)時(shí)脫水縮合過(guò)程是在核糖體中完成的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
KH2PO4 | NaH2PO4 | MgSO4•7HO | 葡萄糖 | 瓊脂 | 尿素 | 水 | |
甲 | + | + | + | + | - | + | + |
乙 | + | + | + | - | + | + | + |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (1)(2)(3)(4) | B. | (2)(3)(5) | C. | (1)(4)(6) | D. | (4)(6) |
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