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17.下列有關泡菜發酵過程的敘述,正確的是( 。
A.發酵時間越長,亞硝酸鹽的含量越高
B.發酵過程中只有乳酸菌發揮發酵作用
C.發酵過程中乳酸菌可分解蛋白質和果膠
D.發酵過程中要經常補充水槽中的水

分析 實驗原理:
(1)乳酸菌在無氧條件下,將糖分解為乳酸.
(2)利用乳酸菌制作泡菜的過程中會引起亞硝酸鹽的含量的變化.
溫度過高,食鹽用量不足10%、腌制時間過短,容易造成細菌大量繁殖,亞硝酸鹽含量增加.一般在腌制10天后,亞硝酸鹽的含量開始下降.
(3)測定亞硝酸鹽含量的原理:在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發生重氮化反應后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成玫瑰紅色染料,與已知濃度的標準顯色液目測比較,估算泡菜中亞硝酸鹽含量.

解答 解:A、隨發酵進行,亞硝酸鹽含量先逐漸增加,后又逐漸降低,A錯誤;
B、發酵過程中發揮主要作用的是乳酸菌,此外泡菜制作過程中酵母菌也發揮了發酵作用,B錯誤;
C、發酵過程中乳酸菌不分解蛋白質和果膠,因而能保持蔬菜脆嫩而不軟化,C錯誤;
D、經常補充水槽中的水,目的是保持壇內的無氧狀態,D正確.
故選:D.

點評 本題考查泡菜的制作,對于此類試題,需要考生識記參與泡菜制作的微生物及其代謝類型,掌握泡菜制作的原理及條件,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.圖甲為人體手背皮膚(A)接受一定刺激后引起肱二頭。‥)發生收縮而產生屈肘動作的神經傳導路徑示意圖.圖乙為圖甲中某部分結構放大圖,據圖回答問題:

(1)當興奮在B上傳導時,興奮部位的膜內側電位變化為負電位正電位(由負變正).現切斷Ⅰ處,在Ⅱ處施加適宜的電流
刺激,則在A、B、C、D、E中能測到電位變化的有DE.
(2)嗎啡有鎮痛作用,原因是嗎啡能和圖乙中[③]突觸后膜上的特異性受體結合使其失去與神經遞質結合的能力,從而阻斷了興奮的傳遞.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高二實驗班上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•唐山校級期末)在人體內,都是因為缺乏激素而引起的一組疾病是( )

①呆小癥 ②糖尿病 ③侏儒癥

④白化病 ⑤鐮刀型貧血癥 ⑥夜盲癥.

A.①③④ B.③⑤⑥ C.①②③ D.①③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.新熊源的開發和利用會逐漸取代一些傳統能源.現嘗試用馬鈴薯塊莖的淀粉制備燃料酒精:用酶將馬鈴薯淀粉降解成單糖,然后按照圖的酒精發酵裝置,進行操作.請分析回答:
(1)酵母菌發酵產生酒精的過程發生的場所是細胞質基質,其生理過程用方程式表示為C6H12O6 $\stackrel{酶}{→}$ 2CO2+2C2H5OH+能量.
(2)向發酵瓶中加入5g酵母菌,發酵初期,通氣閥
①需要偶爾短時間打開,并在A通氣口處打氣,以利于使酵母菌進行有氧呼吸,以便其增值:實驗過程中,通氣閥②需要偶爾短時間打開,其目的是排出部分CO2保持裝置內氣壓平衡及pH值相對穩定.
(3)第3天,取出少量發酵液,滴加含有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液來檢測酒精.
(4)檢測后發現,盡管酵母菌菌種合適、淀粉酶解物充足、操作正確、發酵溫度和pH值適宜,但酒精含量比預期低,主要原因是酵母菌數量.請設計簡單的實驗對此原因進行驗證:
組別加酵母菌種的量三天后酒精含量
15g+
27g++
39g+++
411g++++
513g+++++

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.分析材料回答下面的問題:
泡菜制作是以乳酸發酵為主,同時利用食鹽的高滲透壓作用,兼有蛋白質分解的微生物發酵過程的冷加工方法,對蔬菜的營養成分、色香味的保存十分有利.千百年來,泡菜不但以其酸鮮純正、脆嫩芳香、清爽可口、回味悠長的特點吸引眾多食客,還因其開胃口、促消化、解葷腥、增食欲的功效為世人所樂意接受.
泡菜的制作工藝如下:選料→預處理→配制調料→泡制.
泡菜的制作看上去很簡單,但要泡出色香味形俱佳、營養衛生的泡菜,應該掌握原料性質,注意選擇容器、制備鹽水、搭配調料、裝壇等技術.如調料是泡菜風味形成的關鍵,泡菜壇的選擇亦關乎泡菜的制作成敗.
(1)請用反應式表示出乳酸發酵的原理.C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量.
(2)制作泡菜的壇子必須密封,試說明其道理.為保證壇內乳酸菌發酵所需要的無氧條件.
(3)泡菜制作過程中為什么會產生亞硝酸鹽?泡菜發酵初期,由于亞硝化還原菌的活動,蔬菜中的硝酸鹽被還原成亞硝酸鹽.
(4)為什么在泡菜制作后期亞硝酸鹽含量會下降?乳酸菌產生大量乳酸,抑制亞硝化還原菌的活動,同時形成的亞硝酸鹽又被分解,因此亞硝酸鹽含量下降.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列敘述錯誤的是( 。
A.因為土壤中各類微生物的數量不同,所以,為獲得不同類型的微生物要按不同的稀釋倍數進行分離
B.測定土壤中細菌的總量和測定土壤中能分解尿素的細菌的數量,選用的稀釋范圍不同
C.只有得到了3個或3個以上菌落數目在30~300的平板,才說明稀釋操作比較成功,并能夠進行菌落的計數
D.牛肉膏蛋白胨培養基的菌落數明顯大于選擇培養基的數目,說明選擇培養基已篩選出一些細菌菌落

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.以下有關生物技術實踐的敘述中,不正確的是( 。
A.在大腸桿菌的分離和培養實驗中,劃線后蓋好培養皿,再將培養皿倒置培養
B.在富含纖維素的環境中尋找纖維素分解菌,符合生物與環境相適應的生物學觀點
C.在釀酒生產上,常向發酵罐中加少量尿素,其目的是作為氮源,用于酵母菌合成蛋白質和核酸
D.不能用稀釋涂布平板法來測定土壤溶液中某活菌數目

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.玫瑰精油是純天然植物精油,自然的芳香經由嗅覺神經進入腦部后,能刺激大腦前葉分泌出內啡汰及腦啡汰兩種激素,使精神呈現最舒適的狀態.下面是利用植物組織培養技術培育植株并提取玫瑰精油的過程示意圖,請回答以下問題:
外植體→A→叢芽→生根→正常植株→原料→油水混合物→分離油層→除水、過濾一玫瑰精油.
(1)圖中A表示愈傷組織,外植體形成A過程叫脫分化.該過程需要添加的植物激素是生長素和細胞分裂素.
(2)玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取,其理由是玫瑰精油具有化學性質穩定,難溶于水,易溶于有機溶劑的性質.當蒸餾瓶中的水和原料量一定時,蒸餾過程中,影響精油提取量的主要因素有蒸餾時間和溫度.
(3)從油水混合物中分離油層需要加入氯化鈉.保存時,密封不嚴的瓶裝玫瑰精油最好存放在溫度較低的地方,目的是減少揮發(或防止揮發).

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

4.土壤中分解尿素的細菌的分離與計數過程:土壤取樣→樣品的稀釋→將稀疏液涂布到以尿素為唯一氮肥的培養基上→挑選能生長的菌落、鑒定.

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