（2015秋•唐山校級期末）在人體內，都是因為缺乏激素而引起的一組疾病是（ ）
①呆小癥 ②糖尿病 ③侏儒癥
④白化病 ⑤鐮刀型貧血癥 ⑥夜盲癥．
A．①③④ B．③⑤⑥ C．①②③ D．①③⑥
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 原理：低溫抑制染色體著絲點分裂，使子染色體不能分別移向兩極 | |
| B． | 解離：用卡諾氏液使洋蔥根尖解離 | |
| C． | 染色：改良苯酚品紅溶液可以使染色體著色 | |
| D． | 觀察：顯徽鏡下可以看到絕大多數細胞的染色體數目發生改變 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省德州市高二上期末生物試卷1（解析版） 題型：選擇題
（2014秋•朝陽區期末）團頭魴（2n=48）是我國一種名貴淡水魚類．研究人員用低溫處理野生型團頭魴一定數量的次級卵母細胞，使其不分裂出極體（姐妹染色單體已分開），這些次級卵母細胞在室溫下最終發育成團頭魴．新培育的團頭魴多數為雜合子，少數為純合子．新培育的團頭魴（ ）
A．與野生型團頭魴之間存在生殖隔離
B．體細胞染色體數為24
C．雜合子產生的原因主要是基因重組
D．純合子的基因型都相同
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高二實驗班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2014•雁峰區校級學業考試）在扦插植物時，保留有芽和幼葉的插條比較容易生根成活，這主要是因為芽和幼葉能（ ）
A．迅速生長 B．進行光合作用
C．產生生長素 D．儲存有較多的有機物
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高二實驗班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2012秋•江都市校級期末）在市場上可見到不均勻（凹凸不平）的西瓜，若切開可見其凹側的種子發育不良或末發育，其原因可解釋為（ ）
A．種子的發育需要提供大量的營養物質
B．發育著的種子里合成大量生長素能促進果實的發育
C．未受粉的雌蕊，其子房也可發育成果實
D．光照不均勻使果實內的生長素分布不均勻
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高二實驗班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2003•江蘇）已知突觸前神經元釋放的某種遞質可使突觸后神經元興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種遞質立即被分解．某種藥物可以阻止該種遞質的分解，這種藥物的即時效應是（ ）
A．突觸前神經元持續性興奮 B．突觸后神經元持續性興奮
C．突觸前神經元持續性抑制 D．突觸后神經元持續性抑制
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高二實驗班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•沭陽縣期中）體液是動物及人體內含有的液體，它包括（ ）
①細胞內液 ②血漿 ③淋巴 ④組織液 ⑤消化液．
A．①③⑤ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 發酵時間越長，亞硝酸鹽的含量越高 | |
| B． | 發酵過程中只有乳酸菌發揮發酵作用 | |
| C． | 發酵過程中乳酸菌可分解蛋白質和果膠 | |
| D． | 發酵過程中要經常補充水槽中的水 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 纖維素酶是一種復合酶，至少包括三種 | |
| B． | 葡萄糖苷酶可把纖維素分解成葡萄糖 | |
| C． | 纖維素酶可用于去掉植物的細胞壁 | |
| D． | 纖維素酶可把纖維素分解成葡萄糖 |
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