分析 1、將目的基因導入微生物細胞:原核生物作為受體細胞的原因是繁殖快、多為單細胞、遺傳物質相對較少,最常用的原核細胞是大腸桿菌,其轉化方法是:先用 Ca2+處理細胞,使其成為感受態細胞,再將重組表達載體DNA分子溶于緩沖液中與感受態細胞混合,在一定的溫度下促進感受態細胞吸收DNA分子,完成轉化過程.
2、目的基因的檢測和鑒定:
(1)分子水平上的檢測
①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術
②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術
③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術
(2)個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
解答 解:(1)若從cDNA文庫獲取人血清白蛋白基因,則需要從能夠表達人血清白蛋白基因的細胞中提取mRNA分子,再通過反轉錄過程獲得cDNA文庫,從中獲得目的基因;在構建基因表達載體時,目的基因前后還應分別加上啟動子和終止子,否則會影響目的基因的轉錄.
(2)目的基因導入酵母菌之前,一般先用鈣離子處理酵母菌使之成為感受態細胞,其原因是感受態細胞能夠吸收周圍環境中DNA分子.
(3)轉化是指目的基因進人受體細胞內,并在受體細胞內維持穩定和表達的過程.若要檢測酵母菌細胞內是否存在目的基因,通常采用的檢測方法是DNA分子雜交技術:要檢測酵母菌是否生產人血清白蛋白,采用抗原一抗體雜交,若有雜交帶出現,表明已表達出人血清白蛋白.
故答案為:
(1)反轉錄 啟動子 終止子
(2)鈣離子 吸收周圍環境中DNA分子
(3)轉化 DNA分子雜交 雜交帶
點評 本題考查了基因工程的有關知識,要求考生能夠識掌握因工程的操作步驟,識記基因表達載體的組成以及其中啟動子和終止子的作用,識記目的基因導入微生物細胞的方法,掌握目的基因檢測與鑒定的方法.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 作為親本的兩只轉基因小鼠均為雜合子 | |
B. | 轉入基因的遺傳一定不遵循自由組合定律 | |
C. | L病毒侵染的細胞可被效應T細胞裂解 | |
D. | 小鼠患糖尿病的原因是胰島B細胞被殺傷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶分子是在基因的指導下、在核糖體上合成的 | |
B. | 一種酶催化化學反應的種類與其空間結構有關 | |
C. | 經高溫處理的酶,加入雙縮脲試劑后不會出現紫色 | |
D. | 酶與無機催化劑都通過提高化學反應的活化能來起催化作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
短肢 | 正常肢 | |
F1 | 0 | 85 |
F2 | 79 | 245 |
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