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11.如圖為某人工魚塘生態系統能量流動圖.請回答:

(1)生態系統的能量流動特點是單向流動、逐級遞減,參與 A過程的細胞器是線粒體,分解者在該系統中的主要作用是分解動物的糞便和少量動植物遺體.
(2)與人類對普通稻田生態系統的能量利用相比,該生態系統實現了能量的多級利用.影響該生態系統能量金字塔的兩個人為因素是有機物輸入、未利用能量輸出.
(3)從物質循環的角度看,碳從動物流向分解者的形式為有機物.

分析 能量的來源:①生產者的能量主要來自太陽能②其余各營養級的能量來自上一營養級所同化的能量.
能量去路:①自身呼吸消耗;②流向下一營養級;③殘體、糞便等被分解者分解;④未被利用.
消費者同化能量=呼吸消耗+分解者分解利用+下一營養級同化+未被利用.
圖中A代表的生理過程是呼吸作用,轉化成熱能和ATP中的化學能.

解答 解:(1)生態系統的能量流動特點是單向流動、逐級遞減.圖中A代表的生理過程是呼吸作用,參與生物細胞器是線粒體,分解者在該系統中的主要作用是分解動物的糞便和少量動植物遺體.
(2)與人類對普通稻田生態系統的能量利用相比,該生態系統實現了能量的多級利用.影響該生態系統能量金字塔的兩個人為因素是有機物輸入、未利用能量輸出.
(3)從物質循環的角度看,碳從動物流向分解者的形式為有機物.
故答案為:
(1)單向流動   逐級遞減    線粒體   分解動物的糞便和少量動植物遺體
(2)多級利用     有機物輸入    未利用能量輸出
(3)有機物

點評 本題主要考查了生態系統功能的相關知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為中心法則圖解,請根據圖回答問題:

(1)圖中①表示DNA的復制過程,對于真核生物來說,這一過程主要是在細胞核中進行,這個過程發生一次后,一個DNA分子變成2個DNA分子.
(2)②和③過程中,分別表示轉錄、翻譯.
(3)③過程進行的場所是核糖體.
(4)逆轉錄是指以RNA為模板,合成DNA的過程,需要逆轉錄酶.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.北京大學生命科學學院謝燦實驗室及合作者發現普遍存在于動物中的磁受體基因,其編碼的磁受體蛋白MagR具備內源磁性,能識別外界磁場并順應磁場方向排列,據此提出一個新的“生物指南針”分子模型.下列敘述正確的是(  )
A.磁受體基因復制、轉錄都是以其中的一條鏈為模板,翻譯則是以mRNA為模板
B.磁受體基因堿基序列發生改變,其控制合成的MagR的氨基酸序列一定發生改變
C.磁受體基因中的堿基數:磁受體蛋白MagR中的氨基酸數=6:1
D.磁受體基因的復制、轉錄及翻譯過程都遵循堿基互補配對原則

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.人血清白蛋白是一種在醫學上應用廣泛、需求量大的蛋白質藥物.而目前血漿提取生產的方式難以滿足市場的要求,用基因工程方法生產人血清白蛋白無疑具有巨大的商業價值.畢赤酵母菌由于具有增殖快、易培養等優點,使得其在表達外源蛋白中具有突出的優勢.
(1)若從cDNA文庫獲取人血清白蛋白基因,則需要從能夠表達人血清白蛋白基因的細胞中提取mnRNA分子,再通過反轉錄過程獲得cDNA文摩,從中獲得目的基因;在構建基因表達載體時,目的基因前后還應分別加上啟動子和終止子,否則會影響目的基因的轉錄.
(2)目的基因導入酵母菌之前,一般先用鈣離子處理酵母菌使之成為感受態細胞,其原因是感受態細胞能夠吸收周圍環境中DNA分子.
(3)人血清白蛋白基因進入酵母細胞內,能夠維持穩定和表達的過程稱為轉化;若要檢測酵母菌細
胞內是否存在目的基因,通常采用的檢測方法是DNA分子雜交技術:要檢測酵母菌是否生產人
血清白蛋白,采用抗原一抗體雜交,若有雜交帶出現,表明已表達出人血清白蛋白.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.生物學研究中,下列做法不可行的是( 。
A.用紅、綠熒光染料標記膜蛋白研究細胞膜的流動性
B.用葉綠體作為標志物觀察胞質環流(細胞質流動)
C.用標記基因檢測目的基因是否導人受體細胞
D.3H標記的胸腺嘧啶研究基因的表達過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.比較同一人體內B細胞與T細胞,二者相同的是(  )
A.mRNAB.膜蛋白的種類和數量
C.核糖體的功能D.成熟的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于“探究溫度影響淀粉酶活性”實驗的敘述,錯誤的是(  )
A.合理設定實驗溫度屬于控制實驗的自變量
B.淀粉與淀粉酶應分別達到設定溫度后再混合
C.可選用碘液或斐林試劑對實驗結果進行檢測
D.淀粉的用量和保溫時間均可能影響實驗結果

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.(1)傳統發酵技術是我們釀酒、釀醋、制作腐乳、制作泡菜的常用技術,以上技術應用到的主要菌種名稱依次是酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌.制作腐乳與制作泡菜的菌種在細胞結構上的本質區別是前者(或毛霉)是有以核膜為界限的細胞核(或有無以核膜為界限的細胞核).
(2)在微生物計數方法中,若不需要區分死菌和活菌,可利用特定的細菌計數板,在顯微鏡下計算一定容積的樣品中微生物的數量.若只對活菌計數,常用的活菌計數方法是稀釋涂布平板法,計數原則一般選擇菌落數在30-300的平板計數.在微生物的實驗室培養中,必須在無菌條件下完成的操作是BCD(多項選擇)
A.配制培養基        B.倒平板        C.接種           D.培養
(3)植物激素在組織培養中具有重要作用,啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關鍵激素是生長素和細胞分裂素.
(4)提取玫瑰油、薄荷油可以利用水蒸氣把揮發性強的芳香油攜帶出來;橘皮中的芳香油可以使用壓榨法,但要用石灰水充分浸泡原料,破壞細胞結構,分解其細胞壁的果膠,防止橘皮壓榨時滑脫.如果提取檸檬油的原料檸檬花在蒸餾過程中,精油易被水蒸氣分子破壞,宜采用萃取法.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.我國擁有自主知識產權的抗蟲棉,是將蘇云金芽孢桿菌的Bt毒蛋白基因導入到棉花的葉肉細胞中培育而成.回答下列問題:
(1)在該基因工程中,Bt毒蛋白基因屬于目的基因,離體棉花葉肉細胞屬于受體細胞.Bt毒蛋白基因可從基因組文庫中獲取,也可從cDNA文庫中獲取,含有基因中啟動子的文庫是基因組文庫.
(2)獲取的Bt毒蛋白基因需要與載體結合構建基因表達載體.在基因工程中使用的載體有質粒,入噬菌體的衍生物、動植物病毒等,其中質粒的化學成分是DNA.
(3)科學家最初做抗蟲棉試驗時,雖已經檢測出棉花植株中含有抗蟲基因,但讓棉蟲食用棉花葉片時,棉鈴蟲并沒有被殺死,這說明Bt毒蛋白基因沒有成功表達.為此,科學家對棉植株中的Bt毒蛋白基因進行了修飾,結果食用了棉葉的棉鈴蟲中毒死亡了,從變異類型分析,這種對Bt毒蛋白基因的修飾屬于基因突變.
(4)轉基因植物存在一定的安全性問題,為避免Bt毒蛋白基因通過花粉傳播進入其它植物,一般將Bt毒蛋白基因轉入棉花細狍的葉綠體(填“細咆核”或“葉綠體”).

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