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16.比較同一人體內B細胞與T細胞,二者相同的是( 。
A.mRNAB.膜蛋白的種類和數量
C.核糖體的功能D.成熟的場所

分析 同一人體內的B細胞和T細胞是由同一個受精卵經過有絲分裂形成的,所含基因完全相同,由于基因的選擇性表達,它們的功能不同.據此.析解答,

解答 解:A、B細胞與T細胞由于基因的選擇性表達,mRNA不同,A錯誤;
B、B細胞與T細胞由于基因的選擇性表達,膜蛋白的種類和數量不同,B錯誤;
C、B細胞與T細胞核糖體的功能相同,都是蛋白質的合成場所,C正確;
D、B細胞成熟的場所是骨髓,而T細胞成熟的場所是胸腺,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查B細胞與T細胞的異同點,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.排尿對于人體正常生命活動具有重要意義,請回答下列相關問題:
(1)人在大量飲水后,細胞外液滲透壓降低,垂體釋放的抗利尿激素減少,改變腎小管和集合管對水的通透性,導致尿量增多.
(2)當膀胱充盈到一定程度時,一般成年人可以有意識地“憋尿”,該現象說明了神經系統的分級調節.
(3)某同學上學時,為了減少上廁所的次數而很少喝水,這種做法對身體健康不利,原因是代謝廢物無法正常排出,造成內環境紊亂.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.2016年4月10日首屆徽州馬拉松賽在我市舉行.馬拉松比賽中運動員體內多種生理過程發生了改變.請回答下列有關問題:
(1)運動員出發后心跳加快,是神經和體液調節的結果;運動停止后心跳并不立即回復到正常水平,原因之一是激素調節具有作用時間較長的特點.
(2)運動過程中一方面胰島B細胞分泌胰島素促進血糖進入組織細胞氧化分解提供能量;另一方面胰島A細胞分泌胰高血糖素增加,腎上腺髓質分泌的腎上腺素增加,促進糖原轉化.兩方面共同作用維持血糖的相對穩定.
(3)機體大量出汗導致失水較多,會使細胞外液滲透壓升高刺激滲透壓感受器,引起垂體釋放抗利尿激素增加,繼而促進腎小管、集合管重吸收水以維持體內的水鹽平衡.
(4)長時間跑步會使運動員感到疲勞,但運動員仍能堅持跑完全程,控制該行為的中樞位于大腦皮層.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.L病毒侵染小鼠的腦膜細胞,引起腦膜炎,L蛋白是L病毒的抗原蛋白.科研人員將兩只轉基因小鼠進行雜交,讓能表達L蛋白和L蛋白受體的子代小鼠感染L病毒,會引起嚴重的糖尿病,如圖所示.據此作出的分析,不正確的是(  )
A.作為親本的兩只轉基因小鼠均為雜合子
B.轉入基因的遺傳一定不遵循自由組合定律
C.L病毒侵染的細胞可被效應T細胞裂解
D.小鼠患糖尿病的原因是胰島B細胞被殺傷

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖為某人工魚塘生態系統能量流動圖.請回答:

(1)生態系統的能量流動特點是單向流動、逐級遞減,參與 A過程的細胞器是線粒體,分解者在該系統中的主要作用是分解動物的糞便和少量動植物遺體.
(2)與人類對普通稻田生態系統的能量利用相比,該生態系統實現了能量的多級利用.影響該生態系統能量金字塔的兩個人為因素是有機物輸入、未利用能量輸出.
(3)從物質循環的角度看,碳從動物流向分解者的形式為有機物.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.我國科學家通過基因工程成功培育出轉基因抗蟲棉.請回答下列問題.
(1)基因工程常用質粒作為載體,是由于質粒具有自我復制、多個限制酶切割位點等特點.
(2)利用農桿菌轉化法將抗蟲基因導入植物細胞,構建重組Ti質粒時,需將含抗蟲基因的DNA片段插入到Ti質粒DNA的T-DNA區域上.
(3)利用PCR技術擴增抗蟲基因過程中,將溫度加熱至90-95℃,然后冷卻至55-60℃,再加熱至70-75℃的目的是熱穩定DNA聚合酶(Taq酶)從引物起始進行互補鏈的合成
(4)農桿菌侵染植物細胞后,可以使抗蟲基因插入到植物細胞中染色體的DNA上,則是否一定能表現出抗蟲性狀?不一定,理由是抗蟲基因不表達(或不轉錄,或不翻譯)、表達產物不具有生物活性
(5)可利用植物組織培養技術將含有抗蟲基因的植物細胞培育成抗蟲植株,該技術證明了分化的植物細胞,仍然具有全能性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關酶的敘述,正確的是( 。
A.酶分子是在基因的指導下、在核糖體上合成的
B.一種酶催化化學反應的種類與其空間結構有關
C.經高溫處理的酶,加入雙縮脲試劑后不會出現紫色
D.酶與無機催化劑都通過提高化學反應的活化能來起催化作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.圖示是植物細胞新細胞壁的形成,據圖分析下列有關敘述中正確的是(  )
A.該過程體現了生物膜的結構特性和功能特性
B.該細胞處于有絲分裂的后期,圖中D表示內質網
C.該細胞的核基因此時不能轉錄,但是翻譯能夠正常進行
D.圖中C是高爾基體,圖中E的主要成分是加工后的多肽鏈

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科目:高中生物 來源:2014-2015河北石家莊第二實驗中學高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

表現型不同的母牛生育出基因型完全相同的牛,產生這一結果的最可能的原因是( )

A.試管動物培養

B.胚胎移植

C.胚胎分割移植

D.受精卵分割移植

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