A. | 校園中的觀賞植物一串紅有的地方分不多,有的地方分布少,屬于群落的水平結構 | |
B. | 一座高山從山腳向山頂依次分布著闊葉林、針闊混交林、針葉林、草甸等群落,這是群落的垂直結構 | |
C. | 食物鏈與食物網是生態系統的營養結構,生態系統的物質循環與能量流動就是沿著這種渠道進行的 | |
D. | 生態系統的組成成分越多,食物網越復雜,生態系統的恢復力穩定性也就越強 |
分析 本題主要考查群落的結構特征.
1、垂直結構:在垂直方向上,大多數群落(陸生群落、水生群落)具有明顯的分層現象,植物主要受光照、溫度等的影響,動物主要受食物的影響.
2、水平結構:由于不同地區的環境條件不同,即空間的非均一性,使不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差異,形成了生物在水平方向上的配置狀況.
解答 解:A、校園中的觀賞植物一串紅的分布,屬于種群的空間分布,A錯誤;
B、一座高山從山腳向山頂依次分布著不同的群落,這是由于海拔變化導致的溫度、水分差異決定的,屬于群落的水平結構,B錯誤;
C、食物鏈與食物網是生態系統的營養結構,生態系統的物質循環與能量流動就是沿著這種渠道進行的,C正確;
D、生態系統的組成成分越多,食物網越復雜,生態系統的抵抗力穩定性也就越強,而恢復力穩定性越弱,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查群落的特征,要求學生的識記和理解群落的垂直結構及影響因素,試題難度一般.
科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(上海卷精編版) 題型:選擇題
不同比例的視錐細胞共同活動的結果使人形成不同的色彩直覺。下列圖中,每條曲線表示一種視錐細胞接受的光波長范圍及其相對激活程度。據此推測,擁有下列視錐細胞組成的人中,表現出最強色彩分辨能力的是
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌和大腸桿菌中的細胞結構不同 | |
B. | 水稻葉肉細胞的細胞壁與細菌的細胞壁的主要成分不同 | |
C. | 不同功能的細胞,其細胞中的細胞器的種類和數量不同 | |
D. | 大分子有機物要通過載體蛋白的轉運才能進入細胞內,并且要消耗能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 崇拜孟德爾 | B. | 相信薩頓的假設 | ||
C. | 發現DNA雙螺旋結構 | D. | 依靠事實和運用實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 新細胞可以從老細胞中產生 | |
B. | 所有的生物都是由細胞構成的 | |
C. | 所有植物和動物都是由細胞構成的 | |
D. | 細胞是生物體結構和功能的基本單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T時刻甲、乙種群中雜合子的基因型頻率相同 | |
B. | T時刻將甲、乙種群混合后,A的基因頻率為0.5 | |
C. | T時刻甲、乙種群開始出現生殖隔離 | |
D. | 環境直接通過對基因型的選擇影響基因頻率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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