分析 根據題意分析可知:植物的花色(紫色、藍色、白色)由三對常染色體上的等位基因(A、a、B、b、D、d)控制,因此三對基因遵循基因的自由組合定律.
選取純合的紫花和純合的藍花植株雜交,F1全為藍花,F2中白花:藍花:紫花=0:91:21,由于藍花所占比例大,因此推測有色物質 I代表藍色物質,則有色物質Ⅱ表示紫色物質,則白花基因型可以表示為aa____,藍花基因型可以表示為A___D_、A_bbdd,紫花基因型可以表示為A_B_dd.
解答 解:(1)研究發現植物含有A、B、D基因時,植物只能合成有色物質 I,不能合成有色物質Ⅱ,表明D基因對B基因的表達有抑制作用.
(2)由分析可知,有色物質 I代表藍色物質,則有色物質Ⅱ表示紫色物質,并且親本中紫花植株基因型為AABBdd;純合藍花植株基因型有AABBDD、AAbbDD、AAbbdd,其中AAbbdd與AABBdd雜交后代全為紫色,不符合要求,只有AAbbDD與AABBdd雜交的子二代中紫花植株比例為$\frac{21}{91+21}$=$\frac{3}{16}$,因此親本中藍花植株的基因型是AAbbDD.由于基因均位于非同源染色體上,因此基因B、b與D、d之間遵循自由組合定律.
(3)若三對基因分別位于三對常染色體上,將基因型為aaBBDD的個體與基因型為AAbbdd的個體進行雜交,F1代(AaBbDd)自交,F2中白花植株(aa____)的比例=$\frac{1}{4}$×1×1=$\frac{1}{4}$.
故答案為:
(1)抑制
(2)藍色 AAbbDD 是
(3)$\frac{1}{4}$
點評 本題考查了基因與性狀的關系以及基因的自由組合定律,要求考生能夠根據題干信息確定有色物質的種類,然后根據圖解確定各表現型對應的基因型,再利用基因的自由組合定律進行相關概率的計算,具有一定的難度.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲組小鼠免疫力低于乙組小鼠 | |
B. | 一段時間后,甲組小鼠的死亡率高于乙組小鼠 | |
C. | 一段時間后,甲組小鼠產生的抗體數量低于乙組小鼠 | |
D. | 病毒A在乙組小鼠內是抗原,在甲組小鼠內不是抗原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 親本雌果蠅的基因型為BbXRXr | |
B. | 親本產生的配子中含Xr的配子占$\frac{1}{3}$ | |
C. | Fl代出現長翅雄果蠅的概率為$\frac{3}{8}$ | |
D. | 白眼殘翅雌果蠅能形成bbXrXr類型的次級卵母細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV能夠攻擊人體的免疫系統,主要能夠侵入T細胞 | |
B. | 艾滋病是一種免疫缺陷病 | |
C. | HIV可以通過空氣傳播 | |
D. | HIV潛伏期比較長,是一種RNA病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植酸酶氨基酸序列改變 | |
B. | 植酸酶mRNA序列改變 | |
C. | 配對的反密碼子為UCU | |
D. | 控制植酸酶的基因含有的氫鍵數目減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
CO2的釋放量 | O2的吸收量 | |
a | 10 | 0 |
b | 8 | 3 |
c | 6 | 4 |
d | 7 | 7 |
A. | a條件下,呼吸產物是CO2和乳酸 | |
B. | b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸少 | |
C. | c條件下,種子消耗的葡萄糖最少 | |
D. | d條件下,產生的CO2來自細胞質基質和線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環境容納量是指種群的最大數量 | |
B. | 捕食者的存在會降低豐富度 | |
C. | 生產者和消費者之間的信息傳遞可以調整種間關系 | |
D. | 浮游藻類中的氧元素會有10%〜20%進入浮游動物 |
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