A. | 環境容納量是指種群的最大數量 | |
B. | 捕食者的存在會降低豐富度 | |
C. | 生產者和消費者之間的信息傳遞可以調整種間關系 | |
D. | 浮游藻類中的氧元素會有10%〜20%進入浮游動物 |
分析 1、在種群生態學中,最高環境容納量(簡稱“環境容納量”)是指特定環境所能容許的種群數量的最大值.環境容納量是環境制約作用的具體體現,有限的環境只能為有限生物的生存提供所需的資源.環境容納量的實質是有限環境中的有限增長.
2、生態系統中的信息大致可以分為物理信息、化學信息、行為信息.通過物理過程傳遞的信息稱為物理信息,可來自環境,也可來自生物;依靠化學物質傳遞的信息稱為化學信息.動物的特殊行為,對于同種或異種生物也能傳遞某種信息,稱為行為信息.信息傳遞的作用:(1)生物體生命活動的正常進行;(2)種群的繁衍;(3)調節生物的種間關系,維持生態系統的穩定.
解答 解:A、環境容納量是指特定環境所能容許的種群數量的最大值,A錯誤;
B、捕食者的存在會影響被捕食者的生存,但不會降低豐富度,B錯誤;
C、生產者和消費者之間的信息傳遞可以調整種間關系,C正確;
D、無法判斷浮游藻類中的氧元素進入浮游動物比例,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查環境容納量和生態系統等的相關知識點,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 橙色的重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下與 CO2 發 生化學反應變成灰綠色 | |
B. | 碳在葉肉細胞內的轉化途徑為:CO2→C3→(CH2O)→丙酮酸→CO2 | |
C. | 人在劇烈運動時產生的 CO2 都是有氧呼吸的產物 | |
D. | “零碳館”房頂植物吸收的 CO2 將參與暗反應合成有機物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有細胞結構,因此它不是生物 | |
B. | 核酸由5種堿基和8種核苷酸組成 | |
C. | 結構簡單,僅含有核糖體一種細胞器 | |
D. | 能引發傳染病,必須寄生在活細胞內 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 衰老細胞的體積和細胞核體積都縮小 | |
B. | 青蛙發育過程中細胞壞死使得尾部消失 | |
C. | 細胞的癌變常發生在細胞周期的間期 | |
D. | 遺傳物質的改變導致細胞分化不可逆 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血紅蛋白合成的場所是高爾基體 | B. | 乳酸產生的場所是線粒體基質 | ||
C. | 性激素合成的場所是內質網 | D. | 氧氣消耗的場所是細胞質基質 |
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