A. | 基因的結構 | B. | 蛋白質的結構 | C. | 氨基酸序列 | D. | mRNA的結構 |
分析 1、蛋白質工程是指以蛋白質分子的結構規律及其生物功能的關系作為基礎,通過基因修飾或基因合成,對現有蛋白質進行改造,或制造一種新的蛋白質,以滿足人類的生產和生活的需求.(基因工程在原則上只能生產自然界已存在的蛋白質)
2、蛋白質工程的基本途徑:從預期的蛋白質功能出發,設計預期的蛋白質結構,推測應有的氨基酸序列,找到相對應的脫氧核苷酸序列(基因)以上是蛋白質工程特有的途徑;以下按照基因工程的一般步驟進行.(注意:目的基因只能用人工合成的方法)
解答 解:合成自然界中不存在的蛋白質應該采用蛋白質工程,而蛋白質工程的基本途徑為:從預期的蛋白質功能出發,設計預期的蛋白質結構,推測應有的氨基酸序列,找到相對應的脫氧核苷酸序列(基因)以上是蛋白質工程特有的途徑;以下按照基因工程的一般步驟進行.因此,合成自然界中不存在的蛋白質應首先設計蛋白質的結構.
故選:B.
點評 本題比較基礎,考查蛋白質工程的相關知識,要求考生識記蛋白質工程的概念、基本程序等知識,能結合所學的知識做出準確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖A中如果曲線a表示著絲點與相應一極中心粒之間的平均距離,則該細胞10分鐘時刻相當于圖B中②位置 | |
B. | 圖B中③-④染色體可用圖C中③表示 | |
C. | 圖C中①③的化學物質組成相同,②-③變化發生在前期 | |
D. | 通常情況下,圖B的①⑥細胞中的遺傳信息相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病主要通過血液傳染 | |
B. | 艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合癥(AIDS) | |
C. | HIV主要攻擊B細胞,使人體無法產生抗體 | |
D. | 艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪的分解 | B. | ATP的分解 | C. | 蛋白質的分解 | D. | 葡萄糖的分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
進水口浮游藻類數量 | 出水口浮游藻類數量 | 水庫淤泥真菌、細菌數量 |
年均:1.93mg (干重)/L, | 年均:1.02mg (干重)/L, | 1013~1015個/m2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
CO2濃度 (μmol﹒mol-1) | 葉綠素a (mg﹒g-1) | 葉綠素b (mg﹒g-1) | 氣孔導度 (mmolCO2﹒m-2﹒s-1) | 凈光合速率 (μmolCO2﹒m-2﹒s-1) |
350 | 2.09 | 0.71 | 275.5 | 22.51 |
550 | 2.32 | 0.87 | 238.5 | 26.88 |
750 | 2.40 | 0.91 | 209.5 | 31.28 |
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科目:高中生物 來源:2016屆河南扶溝高級中學高三上學期開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
鑒別正在進行有絲分裂的細胞是植物細胞還是動物細胞,最可靠的方法是檢查它的( )
A.DNA的自我復制
B.自身蛋白質的合成
C.細胞質分成兩部分的方式
D.是否出現星狀射線
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