進水口浮游藻類數量 | 出水口浮游藻類數量 | 水庫淤泥真菌、細菌數量 |
年均:1.93mg (干重)/L, | 年均:1.02mg (干重)/L, | 1013~1015個/m2 |
分析 生態系統的組成:非生物的物質和能量、生產者、消費者、分解者.
生態系統:由生物群落與它的無機環境相互作用而形成的統一整體.
生態系統中的組成成分越多,營養結構就越復雜,生態系統的自動調節能力就越強,其抵抗力穩定性就越強,相反的其恢復力穩定性就越弱.
解答 解:(1)浮游藻類能夠進行光合作用,屬于生態系統四種成份中的生產者,是第一營養級.
(2)生態系統所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩定能力是通過自我調節能力實現的,這種自我調節能力的基礎中負反饋調節.水質狀況變好,說明水體具一定的自我調節能力.
(3)細菌、真菌等生物在生態系統中主要是分解者,作用是將有機物分解為無機物;水庫淤泥中的細菌生活在無氧的環境中分解有機物,因此代謝類型主要為異養厭氧型.
(4)檢測氮、磷污染源是否來自游人,就應測定入水口的含量,如入水口中的含量較高,說明不是來自游人;如入水口中的含量較低,說明來自游人.
故答案為:
(1)第一營養級
(2)自動調節(或自凈化)
(3)分解作用 厭氧
(4)入水口
點評 本題結合表格數據,主要考查生態系統的結構和穩定性,意在考查考生的識表能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子形成過程的順序為:①→③→②→④ | |
B. | ④圖細胞中的兩條染色體為同源染色體 | |
C. | ②圖細胞中染色體與DNA分子之比為1:2 | |
D. | ①圖細胞中有兩對同源染色體,③圖細胞中有兩個四分體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 橫坐標 | 縱坐標 |
A | 溫度或pH | 酶活性 |
B | 生長素濃度 | 根生長情況 |
C | 時間 | 培養基中的大腸桿菌數量 |
D | 飲水量 | 抗利尿激素的分泌量 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用同種限制酶切割載體和目的基因可獲得相同的黏性末端 | |
B. | PCR技術利用的Taq酶屬于DNA聚合酶 | |
C. | 檢測到受體細胞含有目的基因就標志著基因工程已操作成功 | |
D. | 用標記的目的基因作探針可檢測目的基因是否轉錄出了mRNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 群落中自下而上的草本、灌木和喬木形成了植物的垂直結構 | |
B. | 在A-I群落發育階段中,植物豐富度的變化為先減少后增加 | |
C. | 所調查的當地植被及其無機環境可以共同構成一個生態系統 | |
D. | 群落植物豐富度越高,其所處生態系統的抵抗力穩定性越強 |
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科目:高中生物 來源:2016屆河南扶溝高級中學高三上學期開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于遺傳物質的說法正確的是( )
A.某個體遺傳物質的遺傳信息在該個體中均被表達
B.遺傳物質的基本組成單位是脫氧核糖核酸或核糖核酸
C.遺傳信息的傳遞過程都遵循中心法則和分離定律
D.1個精原細胞產生的精子中遺傳物質可能互不相同
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