A、線粒體能將葡萄糖氧化分解為CO2和H2O |
B、含有葉綠體的細胞都含有線粒體 |
C、只有含葉綠體的細胞才能將無機物轉化為有機物 |
D、線粒體是細胞的“能量轉換站”,能為各種生命活動提供能量 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、36% | B、45% |
C、50% | D、73% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A、B是體液調節和免疫調節,C、D可以是溫度和滲透壓 |
B、內環境的穩態只要有三種調節方式即可,需要其他器官或系統參與 |
C、酸堿度的相對穩定主要依靠血液中的緩沖物質,與其他器官或系統也有關 |
D、內環境滲透壓大小主要取決于水和無機鹽,與蛋白質等有機大分子無關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、參與果酒發酵和果醋發酵的微生物都含有線粒體 |
B、果酒制成后只需將裝置轉移至溫度較高的環境中即可制作果醋 |
C、在腐乳制作過程中必須有能生產蛋白酶的微生物參與 |
D、在腐乳裝瓶時自下而上隨層數的增加逐漸減少鹽量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、曲線1、2、3分別是赤霉素、乙烯和脫落酸 |
B、在果實生長發育的各個時刻,生長素都起主導作用 |
C、在果實成熟時,果實中含量升高的激素只有乙烯 |
D、果實生長發育是各種植物激素共同調節的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、使用一定濃度的生長素類似物處理未授粉的番茄雌蕊柱頭而獲得無籽番茄,該無籽番茄的變異狀屬于不可遺傳變異 |
B、將不能穩定遺傳的高桿抗病小麥雜交得到穩定遺傳的矮稈抗病小麥,其原理是基因重組 |
C、誘變育種可發提高突變率,在較短時間內獲得更多的變異類型 |
D、將二倍體番茄的花藥離體培養并經生長素處理,得到的番茄植株每對同源染色體上成對的基因都是純合的,自交產生的后代不發生性狀分離 |
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