A. | 個體甲的變異對表型無影響 | |
B. | 個體乙細胞減數分裂形成的四分體異常 | |
C. | 個體甲自交的后代,性狀分離比為3:1 | |
D. | 個體乙染色體沒有基因缺失,表型無異常 |
分析 染色體變異是指染色體結構和數目的改變.染色體結構的變異主要有缺失、重復、倒位、易位四種類型.染色體數目變異可以分為兩類:一類是細胞內個別染色體的增加或減少,另一類是細胞內染色體數目以染色體組的形式成倍地增加或減少.
根據題意和圖示分析可知:甲的一對同源染色體中,有一條染色體少了e基因,屬于染色體結構變異中的缺失;乙的一對同源染色體中,有一條染色體的cde基因發生了倒置,屬于染色體結構變異中的倒位.
解答 解:A、個體甲的變異屬于缺失,影響表型,A錯誤;
B、個體乙發生的變異是倒位,減數分裂形成的四分體異常,呈“十字型”,B正確;
C、含缺失染色體的配子一般是敗育的,故其后代一般不會發生性狀分離,C錯誤;
D、個體乙染色體沒有基因缺失,但發生倒位,表型異常,D錯誤.
故選:B.
點評 本題以圖形為載體考查了染色體的結構變異,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 格里菲思實驗中肺炎雙球菌R型轉化為S型是基因突變的結果 | |
B. | 格里菲思實驗證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質 | |
C. | 赫爾希和蔡斯實驗中T2噬菌體的DNA是用32P直接標記的 | |
D. | 赫爾希和蔡斯實驗證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將用于微生物培養的器皿、接種用具和培養基等進行滅菌 | |
B. | 接種純種細菌 | |
C. | 適宜條件下培養 | |
D. | 防止外來雜菌的入侵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體合成的分泌蛋白能夠自由透過高爾基體膜 | |
B. | 細胞質中合成的光合作用相關蛋白須通過內質網輸入葉綠體 | |
C. | 子葉細胞中包被脂肪顆粒的膜對葡萄糖具有選擇透性 | |
D. | 細胞外高濃度的超氧化物歧化酶可以自由擴散進入細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實驗標號 | 實驗名稱 | 觀察到的實驗現象 |
① | 觀察植物細胞的 質壁分離和復原 | 鏡檢1:幾乎整個紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞呈紫色; 鏡檢2:不同細胞質壁分離的位置、程度并不一致 |
② | 觀察多種多樣的細胞 | 菠菜葉表皮細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核組成;人口腔上皮細胞具有細胞核和核糖體 |
③ | 觀察細胞的有絲分裂 | 洋蔥根尖伸長區細胞長,液泡大;分生區細胞呈正方形,多數細胞中呈紫色的染色體形態清晰 |
④ | 探究酵母菌種群數量的 動態變化 | 酵母細胞呈球形或橢圓形,細胞核,液泡和線粒體的形態、數目清晰可見 |
A. | 實驗① | B. | 實驗② | C. | 實驗③ | D. | 實驗④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內環境是細胞與外界環境進行物質交換的媒介 | |
B. | 在人體的體液中,細胞內液約占$\frac{2}{3}$,細胞外液約占$\frac{1}{3}$ | |
C. | 細胞外液的滲透壓主要來源于Na+和Cl- | |
D. | 淋巴和組織液與血漿相比蛋白質含量較多 |
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