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12．在微生物的實驗室培養過程中，獲得純凈培養物的關鍵是（　　）

	A．	將用于微生物培養的器皿、接種用具和培養基等進行滅菌
	B．	接種純種細菌
	C．	適宜條件下培養
	D．	防止外來雜菌的入侵

分析獲得純凈培養物的關鍵是無菌技術，即防止外來雜菌的入侵．

解答解：A、將用于微生物培養的器皿、接種用具和培養基等器具進行滅菌只是無菌技術的一個方面，不是無菌技術的全部，A錯誤；
B、接種純種細菌是獲得純凈培養物的前提，B錯誤；
C、適宜條件下培養只能提供微生物生長的條件，不能防止雜菌的污染，C錯誤；
D、防止外來雜菌的入侵是獲得純凈培養物的關鍵，D正確．
故選：D．

點評本題知識點簡單，意在考查微生物實驗室培養的關鍵，意在考查考生對相關知識的理解，把握知識間的內在聯系的能力．

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．空氣中的微生物在重力等作用下，可以一定程度地沉降．某研究小組欲用平板收集教室空氣中的微生物，以了解教室內不同高度空氣中微生物的分布情況．實驗步驟如下：
①配置培養基（成分：牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H₂O）；
②制作無菌平板；
③設置空白對照組和若干實驗組，進行相關操作；
④將各組平板置于37℃恒溫箱中培養一段時間，統計各組平板上菌落的平均數．
回答下列問題：
（1）該培養基中微生物所需的氮來源于牛肉膏和蛋白胨．若要完成步驟②，該培養基中的成分X通常是瓊脂．
（2）步驟③中，實驗組的操作是將各實驗組平板放置在教室不同高度的位置上，開蓋暴露一段時間．
（3）若在某次調查中，某一實驗組平板上菌落平均數為36個/平板，而空白對照組的一個平板上出現了6個菌落，這種結果說明在此次調查中出現了污染現象．若將30（即36-6）個/平板作為本組菌落數的平均值，該做法不正確（填“正確”或“不正確”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關基因表達的敘述中，正確的是（　　）
①基因的表達包括基因的復制、轉錄和翻譯3個階段
②基因表達的任何一個過程涉及堿基互補配對原則
③核糖體是所有細胞生物合成蛋白質的場所
④線粒體和葉綠體的DNA能夠進行半自主自我復制，并指導某些蛋白質的合成．

A．

①③④

B．

②③④

C．

①②④

D．

①②③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西西安市高二上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關激素的說法正確的是

A．激素能直接參與代謝

B．產生激素的細胞都能合成蛋白質

C．有的激素是蛋白質或RNA

D．激素對生物的作用都表現兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．一對正常的夫婦，所生的兩個孩子都患有紅綠色盲，這對夫婦所生子女中，患色盲的幾率在理論上計算是（　　）

A．

100%

B．

75%

C．

50%

D．

25%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．艾弗里等人的肺炎雙球菌轉化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗都證明了DNA是遺傳物質．下列關于這兩個實驗的敘述正確的是（　　）

	A．	二者都應用同位素示蹤技術
	B．	二者的設計思路都是設法把DNA與蛋白質分開，研究各自的效應
	C．	艾弗里的實驗設置了對照，赫爾希與蔡斯的實驗沒有對照
	D．	二者都證明了蛋白質不是遺傳物質

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．若除酶外所有試劑均已預保溫，則在測定酶活力的試驗中，下列操作順序合理的是（　　）

	A．	加入酶→加入底物→加入緩沖液→保溫并計時→一段時間后檢測產物的量
	B．	加入底物→加入酶→計時→加入緩沖液→保溫→一段時間后檢測產物的量
	C．	加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計時→一段時間后檢測產物的量
	D．	加入底物→計時→加入酶→加入緩沖液→保溫并計時→一段時間后檢測產物的量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．

如圖中甲、乙兩個體的一對同源染色體中各有一條發生變異（字母表示基因）．下列敘述正確的是（　　）

	A．	個體甲的變異對表型無影響
	B．	個體乙細胞減數分裂形成的四分體異常
	C．	個體甲自交的后代，性狀分離比為3：1
	D．	個體乙染色體沒有基因缺失，表型無異常

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．某科研小組做了一系列生理實驗，將小鼠依次置于25℃、0℃、25℃環境中，每一環境中均生活15min，從開始到結束，每隔5min測一次皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量，共測10次，假設測量過程不影響激素的分泌，測量結果（相對值）如表：
表一：

	25℃				0℃			25℃
	起始	1	2	3	4	5	6	7	8	9
A	0.45	0.45	0.44	0.45	0.55	0.55	0.52	0.50	0.46	0.45
B	0.31	0.31	0.31	0.30	0.30	0.60	0.62	0.38	0.33	0.32
C	0.23	0.23	0.23	0.23	0.18	0.17	0.16	0.22	0.23	0.23

（1）據題中所給信息可知，進入0℃環境時，首先增加的是哪項生理指標：A（填表中字母），它代表的是促甲狀腺激素；表一中C項代表的是皮膚血流量．
（2）實驗過程中，能調節小鼠產熱量的生理指標是A和B（填表中字母），能調節小鼠散熱量的生理指標是C（填表中字母）．其中表一中A的分泌受促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素的調節，這兩種激素中對A的分泌的調節屬于反饋調節的激素是甲狀腺激素．
（3）與25℃相比，0℃條件下表二選項中符合事實的是B．
表二：

	產熱量	散熱量	耗氧量	腎上腺素含量	體內酶活性
A	少	多	多	低	增強
B	多	多	多	高	不變
C	少	少	少	低	減弱
D	多	少	多	高	不變

（4）實驗中若破壞小鼠的下丘腦，與正常鼠相比較，除了體溫不能保持相對恒定之外，還能直接觀察到哪些異常生理現象或癥狀？D
①食欲情況； ②尿量的多少； ③精神萎靡與否
A．僅能觀察①B．僅能觀察②C．僅能觀察③D．①②③都可以做為觀察指標
（5）由題中所給信息可知，參與體溫調節的方式有神經和體液調節．

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