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5.將某植物葉圓片平均分為三組,分別置于一定濃度的GA/(赤霉素)溶液、BA(一種細胞分裂素)溶液、未加激素的對照組溶液中,一段時間后檢測葉綠素含量,并與實驗前葉綠素含量作比較,所得結果如圖所示.下列分析最為合理的是(  )
A.對照組中葉綠素的分解不受激素調節
B.BA的類似物可能被應用于蔬菜保鮮
C.GA可以延緩葉綠素分解,而BA沒有此作用
D.GA和BA在阻止葉綠素分解方面一定具有協同作用

分析 分析題圖可知:一定濃度的GA/(赤霉素)溶液處理,一定時間內能夠保持葉綠素不被分解;BA(一種細胞分裂素)溶液與未加激素的對照組相對比,葉綠素分解較慢,BA的類似物可能被應用于蔬菜保鮮;據此答題.

解答 解:A、對照組中葉綠素的分解也受激素調節,A錯誤;
B、根據試題分析,BA(一種細胞分裂素)溶液與未加激素的對照組相對比,葉綠素分解較慢,BA的類似物可能被應用于蔬菜保鮮,B正確;
C、根據試題的分析,GA可以延緩葉綠素分解,BA也有此作用,C錯誤;
D、題干中沒有GA和BA共同作用的組別,故不能說明GA和BA在阻止葉綠素分解方面一定具有協同作用,D錯誤.
故選:B.

點評 本題借助于植物激素的調節,考查考生分析柱形圖,獲取有效信息,根據具體選項準確作答的能力,難度適中.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.塑料袋造成的“白色污染”早已成為地球公害,塑料袋的自然分解需要20-1000年不等.科學工作者從土壤中找到了一類假單胞桿菌,能將聚乙烯塑料的自然降解過程縮短至3個月,而且分解產物只有水和二氧化碳.從土壤中分離出聚乙烯降解菌的大致過程如圖:

(1)圖中“…”表示對土壤懸浮液進行一系列的梯度稀釋,目的是使聚集在一起的微生物分散成單個細胞,從而能在I號培養基表面形成單個菌落.
(2)從功能方面看,I號培養基屬于選擇  培養基,其作用是使目的菌能“脫穎而出”.如圖采用的接種方法為稀釋涂布平板法.使用Ⅱ號培養基的目的是使目的菌數目增多,培養基中必須包含水、無機鹽、碳源、氮源等基本營養成分.
(3)為避免雜菌污染培養物和環境,微生物培養的培養基在接種前和完成實驗后都要進行滅菌;接種時要在酒精燈火焰附近操作.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.“胃腸感冒”在醫學上又稱“嘔吐性上感”,主要是由一種叫“柯薩奇”的病毒引起的,同時伴有細菌性混合感染.它的發病癥狀主要是:嘔吐、腹瀉、發熱等.
(1)胃部因病菌或其他毒性物質進入,通過非條件反射導致胃體肌肉收縮,將胃內容物排出體外,該反射弧中效應器由傳出神經末梢及其支配的胃體肌肉組成.劇烈而頻繁的嘔吐引起大量消化液的喪失,造成水分大量流失,使機體的內環境滲透壓升高,下丘腦中的滲透壓感受器會感知此變化.
(2)當體內有炎癥時會出現發熱現象,這有利于吞噬細胞和殺菌物質等轉移到炎癥區,抵御病原體的攻擊,此過程屬于機體免疫系統的第二道防線.在體溫升高的過程中,機體產熱量大于(填“大于”或“等于”或“小于”)散熱量.
(3)若注射疫苗預防該疾病,其機理主要是注射疫苗使機體產生相應抗體和記憶細胞,當病毒感染時注射過疫苗的機體免疫的特點是速度更快,強度更大.
(4)免疫調節不僅積極應對外來抗原的入侵,同時也隨時應對體內的衰老和癌變的細胞,這說明免疫系統具有防衛、監控和清除功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.鐮刀型紅細胞貧血癥可以通過骨髓移植來根治.移植原理是將健康人的造血干細胞輸入患者體內以全部替代患者的骨髓造血干細胞,從而產生出完全正常的紅細胞,但是捐獻骨髓者的組織抗原要與接受者的相近或大體匹配,這樣才可能減小免疫排斥反應確保移植成功.下列有關骨髓移植的敘述錯誤的是(  )
A.骨髓移植前需要通過藥物全部殺死患者體內原有的造血干細胞
B.移植成功后患者的血型有可能改變但是不會遺傳給下一代
C.這種治療方法改變了患者的表現型屬于可遺傳的變異
D.若移植后發生了免疫排斥則患者體內組織器官將成為抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.植物生命活動的調節主要依靠五大類激素完成,以下有關說法錯誤的是(  )
A.生長素可由色氨酸轉化生成,該過程受基因控制
B.高濃度的生長素抑制植物生長,可能是因為其誘導了乙烯的合成
C.植物激素可由產生部位運輸到作用部位,但在運輸方向上只能進行極性運輸
D.同一部位的細胞可能含多種不同的植物激素,共同配合調節植物的生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關人體免疫的敘述,正確的是(  )
A.非特異性免疫是通過淋巴細胞發揮作用
B.吞噬細胞可參與非特異性免疫和特異性免疫
C.細胞直接或間接受抗原刺激可產生淋巴因子
D.T細胞可與抗原入侵的宿主細胞接觸使其裂解

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.某生態系統中有A、B、C、D四種生物,其中D為分解者,其余生物構成一條食物鏈A→B→C,如圖是該生態系統中能量流入B后發生的一系列變化示意圖.回答下列問題.
(1)圖中的甲表示B的同化量,乙表示B用于生長、發育和繁殖等的能量,丙表示呼吸作用消耗的能量.
(2)參與丁過程的是異養型(填“自養型”或“異養型”)生物.
(3)能量流入A、B、C三個營養級的方式不同(填“相同”或“不同”),該生態系統中生物ABCD (填字母)組成一個群落.

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科目:高中生物 來源:2014-2015河北石家莊第二實驗中學高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不是精子、卵子發生的區別的是( )

A.初級精母、卵母細胞的形成時間

B.MⅠ和MⅡ的時間連續性

C.成熟生殖細胞中染色體的數量

D.成熟生殖細胞是否經過變形

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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

分析下面家族中某種遺傳病系譜圖,相關敘述不正確的是

A.Ⅲ8與Ⅱ3基因型相同的概率為2/3

B.理論上,該病男女患病概率相等

C.Ⅲ7肯定有一個致病基因由Ⅰ2傳來

D.Ⅲ9和Ⅲ8婚配,后代中女孩的發病概率為1/18

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