| A、圖①只可以用于表示細胞分裂的前期 |
| B、分裂后期可以用圖③表示 |
| C、圖③表示的細胞一定處于分裂末期 |
| D、每條染色體的著絲粒排列在赤道板上時的細胞在圖①中 |
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圖為人體局部組織示意圖，據圖回答有關問題：（在“[]”中填標號，在橫線里填文字）查看答案和解析>>
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表是我市某校科技活動小組調查到的某湖區幾種生物的食物網關系（“√”表示存在食物關系）．請根據表和圖回答問題：| 被捕食者 捕食者 |
綠藻 | 螺螄 | 水草 | 鯽魚 | 輪蟲 |
| 螺獅 | √ | √ | |||
| 鯽魚 | √ | √ | √ | √ | |
| 輪蟲 | √ |
| 1 |
| 5 |
| 1 |
| 5 |
| 1 |
| 5 |
| 2 |
| 5 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、抗體或者淋巴因子與抗原特異性結合后通常被吞噬細胞吞噬、分解 |
| B、動物激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活 |
| C、神經遞質作用于突觸后膜上的受體后迅速被分解 |
| D、唾液淀粉酶隨食物進入胃腔后繼續發揮催化作用 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、在體液免疫的感應階段，往往需要借助T細胞的呈遞 |
| B、病毒進入細胞之前，常由體液免疫降低病毒的感染力 |
| C、在細胞免疫發揮作用后，常需要抗體來協助消滅抗原 |
| D、體液免疫針對細菌病原體，細胞免疫針對病毒病原體 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、圖①由甲轉換到乙時，視野中所觀察到的細胞數目減少 |
| B、圖②所示兩個胚芽鞘將彎向同一方向 |
| C、圖③發生質壁分離的條件是細胞液濃度要小于外界溶液濃度 |
| D、圖④是用低倍顯微鏡觀察某視野中的圖象，如要看清洋蔥根尖細胞有絲分裂期的細胞，應將裝片適當向左移動 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
圖是以種植番茄為主的農田生態系統模式圖，數字代表能量數值，單位是J/（cm2?a）．下列相關敘述錯誤的是（ ）| A、圖中的食物鏈是A→B→C |
| B、B→C的能量傳遞效率是10% |
| C、先進行物質循環，再進行能量流動 |
| D、該農田生態系統抵抗力穩定性不強 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、甲過程需要對實驗小鼠進行滅菌處理 |
| B、乙過程對皮膚組織可用滅活病毒處理 |
| C、丙過程得到的細胞一般為正常核型 |
| D、丙、丁培養過程中細胞常可以分化成為個體 |
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