某同學在實驗室中做“植物細胞的吸水和失水”實驗時，在實驗室老師的幫助下，進行了一系列的創新實驗，實驗步驟和現象如下表：
| 實驗組 | 5分鐘的現象 | 再過5分鐘 | 滴加清水5分鐘 | |
| ① | 0.3 g/mL蔗糖溶液 | x | 無變化 | 質壁分離復原 |
| ② | 0.5 g/mL蔗糖溶液 | 質壁分離 | y | 無變化 |
| ③ | 1 mol/LKNO3溶液 | 質壁分離 | 質壁分離復原 | z |
| ④ | 1 mol/L醋酸溶液 | 無變化 | 無變化 | 無變化 |
全能測控一本好卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：單選題
蚯蚓是森林中的土壤動物之一，主要以植物的枯枝敗葉為食。為探究蚯蚓對森林凋落物的作用，研究者做了如下實驗。
（1）森林生態系統中的各種生物稱為____________。從生態系統的成分角度看，蚯蚓屬于__________，從生態系統的功能角度看，蚯蚓的行為促進了___________________。
（2）研究者選擇4個樹種的葉片做了不同處理，于6～9月進行了室外實驗。每種葉片置于兩個盆中，與土壤混合均勻，將數目相等的蚯蚓置于其中飼養，統計蚯蚓的食物消耗量，結果如下表。
單位體重蚯蚓日平均食物消耗量（mg/(g﹒d)）
| 不同處理 | 蒙古櫟 | 楊 | 紅松 | 白樺 |
| 未分解葉 | 2.44 | 5.94 | 4.79 | 7.30 |
| 半分解葉 | 7.20 | 9.42 | 8.71 | 5.23 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
如圖為通過DNA分子雜交鑒定含有某特定DNA的細菌克隆示意圖。下列敘述正確的是( )
| A．根據培養皿中菌落數可以準確計算樣品中含有的活菌實際數目 |
| B．外源DNA必須位于重組質粒的啟動子和終止子之間才能進行復制 |
| C．重組質粒與探針能進行分子雜交是因為DNA分子脫氧核糖和磷酸交替連接 |
| D．放射自顯影結果可以顯示原培養皿中含有特定DNA的細菌菌落位置 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
如圖所示，①是在胰島B細胞中合成的，且與血糖調節有關；②是一種淋巴因子，可干擾破壞病毒DNA在宿主細胞中的復制；③由漿細胞合成分泌，且具有免疫作用；④由垂體分泌，可促進蛋白質的合成和骨的生長。下列有關敘述中正確的是 ( )
| A．①②③④結構的多樣性只與a有關 |
| B．與①②③④四種物質合成、分泌有關的細胞器是核糖體、內質網、高爾基體和線粒體 |
| C．①②③④四種物質分別為胰島素、干擾素、抗體、抗利尿激素 |
| D．①與腎上腺素具有協同作用，②③均在特異性免疫中發揮作用，④的分泌體現了生物膜的流動性 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
如圖為人體神經細胞的亞顯微結構模式圖，下列敘述不正確的是 ( )
| A．神經細胞含有DNA的膜性細胞器是線粒體 |
| B．該圖中③是細胞代謝和遺傳的控制中心 |
| C．該圖中④為突觸，共有5個 |
| D．構成①的化學成分主要是脂質和蛋白質 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
某蛋白質由3條多肽鏈、N個氨基酸組成，下列關于該蛋白質說法正確的是 ( )
| A．形成該蛋白質時產生了N個水分子 |
| B．該蛋白質中至少含有N個肽鍵 |
| C．該蛋白質中至少含有3個游離的羧基 |
| D．合成該蛋白質至少需要20種氨基酸 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
針對耐藥菌日益增多的情況，利用噬菌體作為一種新的抗菌治療手段的研究非常受關注。下列有關噬菌體的敘述，正確的是 ( )
| A．噬菌體營寄生生活，可以用培養基培養用于研究 |
| B．噬菌體可利用宿主菌的氨基酸合成自身的蛋白質 |
| C．細胞核是噬菌體的遺傳與代謝的控制中心，是遺傳信息庫 |
| D．噬菌體能在宿主菌內以無絲分裂方式增殖，使該細菌裂解 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
現代生物進化理論深刻改變了人們對自然界的看法。下列與生物進化相關的描述，正確的是 ( )
| A．生物進化的實質在于種群中有利變異的保存和積累 |
| B．各種變異為生物進化提供原材料，但不決定生物進化的方向 |
| C．地理隔離和生殖隔離均是新物種形成的必要條件 |
| D．個體的基因在個體死亡后消失，種群通過繁殖保留基因庫 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
以下關于構成生物體的糖類、脂質、蛋白質和核酸等有機化合物的敘述，正確的是 ( )
| A．在細胞代謝過程中，以上物質均可以作為能源物質 |
| B．以上物質均可以通過特定的試劑，通過顏色反應進行鑒定 |
| C．以上物質均可以作為激素調節生命活動 |
| D．以上物質中的脂質、蛋白質和核酸都可以催化細胞代謝反應的進行 |
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