A. | 牛奶經食道進入胃中 | B. | 空氣進入肺泡 | ||
C. | 精子進入輸卵管與卵細胞結合 | D. | 靜脈注射青霉素 |
分析 本題是對內環境組成的考查,內環境主要由血漿、組織液和淋巴液組成,凡是進入血漿、組織液或淋巴液的物質都是能進入內環境的物質.
解答 解:A、牛奶經食道進入胃中,沒有進入血漿、組織液或淋巴液,不能看作進入內環境,A錯誤;
B、空氣進入肺泡,還沒有進入血漿、組織液或淋巴液,不能看作進入內環境,B錯誤;
C、精子進入輸卵管與卵受精,沒有進入血漿、組織液或淋巴液,不能看作進入內環境,C錯誤;
D、靜脈注射青霉素,是把青霉素注射到血漿中,血漿是內環境的組成,可以看作進入內環境,D正確.
故選:D.
點評 本題的知識點是內環境的組成,物質是否進入內環境的判斷,對內環境概念的理解與掌握是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結構X是突觸小泡,其中的Ach釋放到突觸間隙穿過0層膜 | |
B. | 若Ach可使突觸后膜產生興奮,則Ach酯酶缺失會導致肌肉持續收縮 | |
C. | 雌激素與淋巴因子作用于細胞Y上的受體相同,所起作用也相同 | |
D. | 重癥肌無力患者體內Ach與突觸后膜的Ach受體特異性結合減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 相關記憶細胞能夠迅速增殖分化形成漿細胞 | |
B. | 吞噬細胞可對該病毒進行識別、吞噬和處理 | |
C. | T細胞分泌的淋巴因子使靶細胞裂解死亡 | |
D. | 漿細胞增殖、分化產生抗體與該病毒結合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
分組及處理 | 株高(cm) | 葉綠素含量(mg.g-1) | 光合速率(molm-2.s-1) | |||||
15天 | 30天 | 45天 | 15天 | 30天 | 45天 | |||
Ⅰ | 自然條件 | 21.5 | 35.2 | 54.3 | 1.65 | 2.0 | 2.0 | 8.86 |
Ⅱ | 紫外線增強 | 21.1 | 31.6 | 48.3 | 1.5 | 1.8 | 1.8 | 6.52 |
Ⅲ | 濃度倍增 | 21.9 | 38.3 | 61.2 | 1.75 | 2.4 | 2.45 | 14.28 |
Ⅳ | 紫外線增強和濃度倍增 | 21.1 | 35.9 | 55.7 | 1.55 | 1.95 | 2.25 | 9.02 |
A. | 番茄葉肉細胞利用和產生CO2的場所分別是類囊體薄膜、線粒體內膜 | |
B. | Ⅱ組ATP和[H]的合成速率小于Ⅰ組,但C3還原速率相同 | |
C. | CO2濃度倍增可減少紫外線增強對光合速率的影響 | |
D. | 若將Ⅲ組CO2濃度再增加一倍,則光合速率變為28.56umol•m-2•S-2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因TP53喪失功能是基因突變的結果 | |
B. | 基因 TP53不能通過減數分裂和受精作用傳遞給后代 | |
C. | 基因TP53能有效抑制原癌基因和抑癌基因的表達 | |
D. | 基因TP53喪失功能后,剩余基因的表達過程中最多有64種密碼子出現 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內分泌腺的分泌活動受中樞神經系統的凋節 | |
B. | 內分泌腺分泌的激素可以影響神經系統的發育和功能 | |
C. | 情緒低落可降低免疫系統功能 | |
D. | 神經-體液-免疫共同維持內環境穩定 |
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科目:高中生物 來源:2016屆河南扶溝高級中學高三上學期開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中甲、乙、丙分別代表熱帶雨林生態系統組成成分中的三大功能類群.下列說法正確的是( )
A.丙處于兩個營養級,是雜食性動物
B.圖中表示出了兩個食物鏈
C.圖中的箭頭可以表示物質和能量的傳遞方向
D.乙→丙的能量傳遞效率為10%~20%
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