A. | 用對比實驗法探究酵母菌細胞的呼吸方式 | |
B. | 研究種群數量增長的曲線運用了模型構建法 | |
C. | 在土壤中小動物類群豐富度的研究中,不適于用樣方法或標志重捕法進行調查 | |
D. | 低溫誘導植物細胞染色體數目變異實驗中,卡諾氏液處理根尖后,需蒸餾水沖洗2次 |
分析 1、對比實驗,指設置兩個或兩個以上的實驗組,通過對比結果的比較分析,來探究各種因素與實驗對象的關系,這樣的實驗稱為對比實驗.
2、用培養液培養酵母菌時,其種群數量不斷變化,形成前后對照.
3、一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵常用的是樣方法.活動能力大的動物常用標志重捕法.許多土壤小動物有較強的活動能力,而且身體微小,因此不適于用樣方法、標志重捕法調查的是種群密度;常用取樣器取樣的方法進行采集調查研究小動物類群的豐富度.
解答 解:A、可運用對比二氧化碳的產生量探究酵母菌的呼吸方式,A正確;
B、研究種群數量增長的曲線運用了模型構建法,B正確;
C、許多土壤小動物有較強的活動能力,而且身體微小,不適宜用樣方法或標志重捕法進行調查,調查土壤中小動物常用取樣器取樣法,C正確;
D、低溫誘導植物細胞染色體數目變異實驗中,用體積分數為95%的酒精沖洗2次,洗去卡諾氏液,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查有關的生物學實驗,意在考查考生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子代不可能發生遺傳物質的變異 | |
B. | 子代可保持與親本在遺傳性狀上的差異 | |
C. | 產生的子代不會通過有性生殖產生后代 | |
D. | 可在短時間內迅速增加子代數量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在硬木林階段找不到生活在草地階段的植物種類 | |
B. | 在演替過程中,植物種類發生變化,動物種類也會隨之改變 | |
C. | 在演替過程中,群落的垂直結構發生了變化,但水平結構未變 | |
D. | 在演替過程中,多個木本植物的種群數量呈“J”形增長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉錄時以核苷酸為原料 | |
B. | 轉錄時RNA聚合酶能識別DNA中特定堿基序列 | |
C. | tRNA只有3個堿基,用于識別密碼子 | |
D. | 不同密碼子編碼同種氨基酸可增強密碼的容錯性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光照強度為a時,葉肉細胞進行光合作用和呼吸作用 | |
B. | 光照強度為b時,光合作用速率等于呼吸作用速率 | |
C. | 該綠色植物的光補償點(光合作用速率=呼吸作用速率所對應的光照強度)大于光強c | |
D. | 光照強度為d時,葉肉細胞不再進行細胞呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都含 C、H、O、N 這4 種元素 | B. | 都是人體細胞中的能源物質 | ||
C. | 都能被相應的酶水解 | D. | 都是水溶性物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 生長素促進生長具有兩重性 | |
B. | 受重力影響,生長素較多地分布在根和莖靠近地面的一側 | |
C. | 根對生長素敏感性較莖的敏感性強 | |
D. | 根的近地側因生長素濃度高抑制了生長 |
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