A. | 內環境的各種理化性質恒定不變 | |
B. | 人體維持穩態的調節能力是有一定限度的 | |
C. | 內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件 | |
D. | 維持穩態的主要調節機制為神經-體液-免疫調節網絡 |
分析 1、內環境是指體內細胞生存的液體環境,主要包括組織液、血漿和淋巴等細胞外液.
2、關于“內環境穩態的調節”應掌握以下幾點:
(1)實質:體內滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現動態平衡的過程;
(2)定義:在神經系統和體液的調節下,通過各個器官、系統的協調活動,共同維持內環境相對穩定的狀態;
(3)調節機制:神經-體液-免疫調節網絡;
(4)層面:水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調節.
解答 解:A、正常情況下,內環境的各種理化性質保持相對穩定,而不是恒定不變,A錯誤;
B、人體維持穩態的調節能力有限的,當內外環境變化超過這一限度時,內環境穩態就會失調,B正確;
C、內環境穩態是指正常機體通過調節作用,使各個器官,系統協調活動,共同維持內環境的相對穩定狀態,是機體進行正常生命活動的必要條件,C正確;
D、神經--體液--免疫調節網絡是目前普遍認為的內環境穩態的主要調節機制,D正確.
故選:A.
點評 本題考查內環境的組成、內環境穩態等知識,要求考生識記內環境的組成及作用;識記內環境穩態的概念、調節機制等,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源:2013年湖北省高三8月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞中化合物的敘述正確的是( )
A.酶、激素、神經遞質等都是微量高效物質,作用后即被分解
B.蛋白質遇高溫變性時,肽鍵斷裂空間結構破壞
C.磷脂既可以構成細胞膜又是細胞內良好的儲能物質
D.ATP脫去兩個磷酸基團后成為RNA的基本組成單位之一
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽安慶八中高一第二學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與實驗有關的敘述,正確的是
A.人的口腔上皮細胞經處理后被甲基綠染色,其細胞核呈綠色
B.剪取大蒜根尖分生區,直接染色后在光鏡下可見有絲分裂各時期
C.葉綠體色素在層析液中的溶解度越高,在濾紙上擴散就越慢
D.在光鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片,可見葉綠體的雙層膜結構
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子一代共有6種表現型 | B. | 基因A對基因a完全顯性 | ||
C. | 子一代黃花植株中純合子占$\frac{1}{3}$ | D. | 子一代植株中B的基因頻率為$\frac{2}{3}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 皮膚和毛發等處細胞缺少黑色素 | |
B. | 皮膚和毛發等處細胞中缺少酪氨酸 | |
C. | 皮膚和毛發等處細胞中缺少酪氨酸酶 | |
D. | 皮膚和毛發等全身細胞中的基因不正常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a種群與b種群為捕食關系,a種群依賴于b種群 | |
B. | a種群與b種群為競爭關系,競爭程度由強到弱 | |
C. | a種群為S型增長,其增長受本身密度等因素制約 | |
D. | b種群為J型增長,始終受到a種群的制約 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是細胞內含量最多的化合物 | B. | 是生物體內物質運輸的主要介質 | ||
C. | 是細胞中多種物質的溶劑 | D. | 細胞內水含量越多,新陳代謝緩慢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體溫持續38℃時散熱量與產熱量保持平衡 | |
B. | 體溫升高都是由于細胞代謝產熱增加引起的 | |
C. | 感染病菌時人體發燒有利于維持內環境穩態 | |
D. | 高燒不退的人可以冷水敷額頭或酒精棉球擦拭四肢等物理降溫方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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