A. | 子一代共有6種表現型 | B. | 基因A對基因a完全顯性 | ||
C. | 子一代黃花植株中純合子占$\frac{1}{3}$ | D. | 子一代植株中B的基因頻率為$\frac{2}{3}$ |
分析 根據題意分析可知:控制花瓣大小和花色的基因獨立遺傳,遵循基因的自由組合定律,因此基因型為AaBb與Aabb的親本自交共產生8種組合方式,6種基因型;由于花瓣大小是不完全顯性,因此共有5種表現型.
解答 解:A、親本中Aa×Aa,后代基因型有AA:Aa:aa=1:2:1,即三種表現型(大花瓣、小花瓣、無花瓣);Bb×bb,后代基因型為Bb:bb=1:1,即兩種表現型(紅色、黃色),因此后代表現型有大花瓣紅色、大花瓣黃色、小花瓣紅色、小花瓣黃色、無花瓣共5種,A錯誤;
B、由于基因型AA的植株表現為大花瓣,Aa為小花瓣,aa的無花瓣,所以基因A對基因a為不完全顯性,B錯誤;
C、子一代黃花植株的基因型為AAbb、Aabb,其中純合子占$\frac{1}{3}$,C正確;
D、由于親本為AaBb與Aabb雜交,所以子一代植株中B的基因頻率為$\frac{3}{4}$,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查基因自由組合定律和基因的不完全顯性的相關知識,意在考查考生理解所列知識要點,并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結論的能力,同時考查考生的計算能力.
科目:高中生物 來源:2013年湖北省高三8月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為大豆葉片光合作用暗反應階段的示意圖,下列敘述正確的是( )
A.CO2的固定實質上是將ATP中的化學能轉化為C5中的化學能
B.CO2可直接被[H]還原,再經過一系列的變化形成糖類
C.被還原的C3在有關酶的作用下,可再形成C5
D.光照強度由強變弱時,短時間內C5含量會升高
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽安慶八中高一第二學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了研究植物的光合作用和細胞呼吸,取生長狀況一致的新鮮菠菜葉片,用打孔器打出若干圓片(避開大的葉脈),平均分為甲、乙、丙三組,每組各置于一個密閉容器內,分別給予a、b、c不同強度的光照,其他條件適宜并且一致。一段時間后,測得氧氣的含量,甲裝置未見變化、丙增加的氧氣量比乙多。對以上實驗分析錯誤的是
A.光照強度為a時,光合作用仍在進行
B.乙、丙裝置中增加的氧氣來自水的光解
C.光照時乙裝置內葉片的凈光合速率小于丙裝置
D.丙裝置中的葉片光反應產生的[H]可與氧氣反應生成水
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科目:高中生物 來源:2015年安徽省2高一暑期返校提能檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法,不正確的是
A.基因一定位于染色體上
B.核基因在染色體上呈線性排列
C.一條染色體上含有1個或2個DNA分子
D.四種脫氧核苷酸的數目和排列順序決定了基因的多樣性和特異性
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植株乙的細胞通常比甲植株大、有機物的含量高 | |
B. | 若甲和乙雜交,子一代中紫色植株和白色植株的比為7:1 | |
C. | 植株甲和植株乙已經產生了生殖隔離 | |
D. | 在植株乙的體細胞內染色體組的數目最多為8個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內環境的各種理化性質恒定不變 | |
B. | 人體維持穩態的調節能力是有一定限度的 | |
C. | 內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件 | |
D. | 維持穩態的主要調節機制為神經-體液-免疫調節網絡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | 1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組織中氧氣的濃度 | B. | 細胞膜上氧氣載體的數量 | ||
C. | 細胞液中二氧化碳的濃度 | D. | 細胞中ATP的數量 |
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