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17.為研究繡線菊對弱光照的耐受能力,研究者利用透光率20%-60%遮蔭網控制不同組別的透光程度(透光處理),測定不同組別的單位葉面積單位時間光合作用實際吸收的二氧化碳量.回答下列問題:
(1)各種處理條件下繡線菊光合速率都比正常組出現了下降,此條件主要影響光反應階段.
(2)有光條件下,繡線菊吸收的CO2 在葉綠體基質中被固定為三碳化合物,然后生成糖類等有機物.
(3)上述實驗測定的是植物的凈光合速率,如果要測定該植物真正光合作用的速率,還應設置一個對照實驗.該對照實驗應如何設計?完全遮光,其余條件同實驗組
(4)若想進一步研究不同透光處理是否影響葉片中光合色素的種類和含量,實驗操作步驟應包括①③⑤⑥(填序號).
①稱取等量各組葉片分別加入等量無水乙醇,研磨、過濾提取色素濾液   
②制作各組葉片臨時裝片放在顯微鏡下觀察   
③利用毛細吸管吸取色素提取液,在濾紙條上畫線,反復多次   
④利用移液管在無菌條件下向濾紙條上轉移色素提取液   
⑤將帶有色素提取液的濾紙條底端浸于層析液中一段時間   
⑥比較各組濾紙條上色素條帶的數量、寬度和顏色差異.

分析 本題實驗中運用了對照實驗,實驗的自變量為光照強度,因此需合理設置對照實驗.不同透光度和不同植物的曲線走向是解題的關鍵.

解答 解:(1)根據題意可知,該實驗的自變量是透光程度,即光照強度,光照強度主要影響光合作用的光反應階段.
(2)光合作用過程中二氧化碳被五碳化合物固定后形成三碳化合物,三碳化合物經過還原后形成糖類等有機物.
(3)真正的光合速率=呼吸速率+凈光合速率,測定呼吸速率時需要完全遮光,其余條件同實驗組,測定出呼吸作用釋放的二氧化碳速率.
(4)色素的提取和分離的實驗步驟包括:
提取綠葉中色素:①.稱取等量各組葉片分別加入等量無水乙醇,用研磨過濾法獲取色素提取液;
畫濾液細線:③.利用毛細吸管反復多次向濾紙條上轉移色素提取液;
分離色素:⑤.將帶有色素提取液的濾紙條底端浸于層析液中一段時間;
觀察實驗結果:⑥.比較各組濾紙條上色素條帶的數量、寬度和顏色差異.
故答案為:
(1)光反應
(2)葉綠體基質    三碳化合物
(3)完全遮光,其余條件同實驗組
(4)①③⑤⑥

點評 本題考查了影響光合作用的因素和色素的提取和分離的實驗,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015年安徽省2高一暑期返校提能檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下有關實驗的敘述,正確的是

A.觀察植物細胞有絲分裂的操作步驟:取材→解離→染色→漂洗→壓片→觀察

B.在觀察質壁分離與復原的實驗中需要用顯微鏡觀察兩次細胞形態

C.蛋白質的鑒定:將適量的雙縮脲試劑A液和B液混合→滴加到豆漿樣液中→觀察

D.用黑藻葉片觀察質壁分離與復原實驗時,葉綠體的存在不會干擾實驗現象的觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.圖中,可表示初級卵母細胞分裂過程某一階段示意圖是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.關于生物膜的結構模型,大多數人所接受的模型是(  )
A.流動鑲嵌模型B.暗-亮-暗三層結構
C.蛋白質-脂質-蛋白質三層模型D.混亂之說

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列敘述中,正確的說法共有幾項(  )
①當內環境穩態遭到破壞時,必將引起細胞代謝紊亂
②下丘腦是體溫調節的高級中樞,在下丘腦產生冷覺和熱覺;
③內環境的穩態是機體進行正常生命活動的充分條件
④正常機體通過調節作用,使各器官、系統協調活動,共同維持內環境的穩態
⑤免疫系統對內環境的穩態也起著重要的調節作用
⑥大量出汗后,下丘腦分泌的抗利尿激素增加;
⑦寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素,促進甲狀腺的活動來調節體溫;
⑧血糖低時,下丘腦通過有關神經的作用,可以促進胰島A細胞的分泌活動;
⑨內環境滲透壓的增高,使下丘腦某部位產生的神經沖動傳至大腦皮層產生渴覺.
A.五項B.六項C.七項D.八項

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖是反射弧的組成示意圖(虛線內為神經中樞),有關敘述正確的是(  )
A.①是感受器②是傳入神經③是傳出神經④是效應器
B.中間神經元B的興奮既能傳到A又能傳到C,實現雙向傳導
C.興奮傳到Ⅰ處發生的信號變化是電信號一化學信號一電信號
D.Ⅱ上含有相應的神經遞質的受體,能與神經遞質特異性的結合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關興奮在神經纖維上傳導的敘述,不正確的是(  )
A.興奮在神經纖維上雙向傳導
B.興奮傳導的方向與細胞膜外局部電流的方向一致
C.興奮在神經纖維上以電信號的形式傳導
D.靜息時神經細胞的電位是外正內負

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.香蕉是一種熱帶水果,成熟的果實不易保鮮、不耐貯藏.因此香蕉一般在未成熟時采摘,此時果皮青綠、果肉硬實、甜度小.隨放置時間的延長,淀粉逐漸轉變成還原糖,果肉逐漸變軟、甜度增加,果實逐漸成熟.
(1)檢測香蕉中的還原性糖可用斐林試劑試劑,觀察此實驗結果中的磚紅色的深淺可以推測香蕉的成熟程度.
(2)如圖是采摘后的香蕉在果實成熟過程中,呼吸速率和乙烯(C2H4)含量的變化.

根據圖推測,乙烯通過促進果實的細胞呼吸促進香蕉果實的成熟.有人要驗證上述推測,利用一種乙烯抑制劑設計了下面的實驗:
①將采摘后的香蕉均分為兩組,實驗組需要在采摘后的第7天之前用乙烯抑制劑進行熏蒸處理,對照組不作處理.
②檢測兩組香蕉的CO2釋放量,如果實驗組的CO2釋放高峰推遲或不出現,則支持上述推測.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.我國科學家精選的農作物種子通過“天宮一號”搭載上天,利用宇宙空間的特殊環境誘發的變異育種,這些變異(  )
A.是定向的B.對人類都有益
C.為人工選擇提供原材料D.不能遺傳給后代

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