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李斯特氏菌是一種胞內寄生菌,人被感染后易患腦膜炎。該菌產生的InIC蛋白可抑制人類細胞Tuba蛋白的活性,使細胞更易變形而有利于細菌的轉移。下列有關敘述正確的是

A.Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內質網進行加工
B.人類細胞能發生變形,說明細胞膜具有一定的流動性
C.該菌易于在人細胞間轉移,說明人細胞可能已發生癌變
D.人體清除該種細菌,細胞免疫發揮重要作用

BD

解析試題分析:A中,Tuba蛋白是細菌產生的,但細菌無內質網,所以不需內質網加工,A錯誤。B中,人類細胞能變形,說明具有一定的流動性。C中,題目未體現該細胞已經發生癌變,C錯誤。D中,該菌為胞內寄生菌,所以清除它,需要細胞免疫發揮作用,D正確。
考點:本題考查細菌以及細胞免疫,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖為人體某結構部分細胞的生命歷程,有關敘述正確的是(  )。

A.3和6過程中因基因選擇性表達而有新蛋白質合成
B.4過程的細胞內染色質收縮但不影響DNA復制和轉錄
C.5過程的細胞不會發生細胞凋亡且細胞周期會延長
D.6過程不包括細胞免疫過程中靶細胞的裂解清除

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

1962年英國格拉斯醫院Griet在非近交的小鼠中偶然發現有個別無毛且先天性胸腺發育不良的小鼠,稱為裸小鼠,用“nu”表示裸基因符號。純合型雌裸小鼠nu/nu受孕率低,乳腺發育不良、且有食仔的習慣。將淋巴細胞腦膜炎性脈絡病毒(LCMV)經腦內接種于裸小鼠,未導致其死亡,僅出現持續的病毒血癥。以下說法不正確的是(    )

A.裸小鼠是由于基因突變造成的
B.將淋巴細胞腦膜炎性脈絡病毒(LCMV)經腦內接種于裸小鼠,未導致其死亡,僅出現持續的病毒血癥,這說明裸小鼠淋巴細胞正常,細胞免疫也正常
C.生產上一般采用純合型雄鼠與雜合型雌鼠交配(♂nu/nu×♀nu/+)可獲1/2純合型子代
D.將分泌生長激素的正常鼠垂體細胞培養后接種至裸小鼠體內,會引起被接種的裸小鼠出現持續體重增加

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖表示物質S在酶E的催化下水解成P的反應圖解,下列敘述正確的是(    )

A.酶E可為該反應提供活化能
B.酶E水解的產物是H2O、CO2等物質
C.若S是麥芽糖,則可用斐林試劑來檢測P的生成情況
D.若S代表二肽,則E、P可分別代表肽酶、氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

用限制酶BamHⅠ、HindⅢ單獨或聯合切割甲DNA分子(長度為14kb),在完全酶切(每個切點都被切斷)時得到的DNA片段長度如圖11所示(1kb即1000個堿基對)。圖12顯示了乙DNA分子上的BamHⅠ、HindⅢ的切點的情況。下列說法錯誤的是

A.甲DNA分子上沒有BamHⅠ的酶切位點,有一個HindⅢ的酶切位點
B.甲DNA分子為環狀DNA分子
C.用BamHⅠ和HindⅢ聯合切割甲DNA分子,最多可能得到7種不同長度線性片段
D.用BamHⅠ和HindⅢ聯合切割甲、乙DNA分子(所有切點都被切斷),然后用DNA連接酶處理酶切產物,最多能得到7種由兩個片段連接而成的環形重組DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關于植物組織培養的敘述中,錯誤的是(   )

A.培養基中添加蔗糖的目的是提供營養和調節滲透壓
B.培養基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化
C.離體器官或組織的細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織
D.同一株綠色開花植物不同部位的細胞經組織培養獲得的愈傷組織基因相同

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況,除各圖中所示因素外,其他因素均控制在最適范圍。下列分析正確的是

A.乙圖中d點與c點相比,相同時間內葉肉細胞中C5的生成較少
B.圖中M、N、P點的限制因素分別是CO2濃度、溫度、光照強度
C.丙圖中,隨著溫度的繼續升高,曲線走勢將穩定不變
D.甲圖中a點的限制因素可能是葉綠體中色素的含量

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

圖Ⅰ是某組織局部結構模式圖。圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級調節示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱,X、Y代表激素名稱。下列敘述正確的是

A.圖Ⅰ中,A液與B液中的各種成分含量基本相同
B.圖Ⅰ中B液滲透壓的大小主要與無機鹽、血糖的含量有關
C.圖Ⅱ中甲所代表的結構名稱是下丘腦,激素Y的名稱是促甲狀腺激素
D.圖Ⅱ中①②③④四個過程,具有抑制作用的是②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

體細胞中染色體數為2N,下圖中屬于有絲分裂中期和減數第二次分裂后期的依次是(   )

A.①② B.②③ C.④② D.③④

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同步練習冊答案
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