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1.關于化合物和細胞的敘述,正確的是(  )
A.溶酶體能合成水解酶用于分解抗原或衰老的細胞器
B.哺乳動物成熟紅細胞中無ATP產生
C.激素是通過體液定向傳輸到靶細胞或靶器官的信息分子
D.RNA與DNA都由核苷酸組成,均可作為遺傳信息流動時的模板.

分析 1、溶酶體:含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器,吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌.
2、哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和各種細胞器,不能進行有氧呼吸,但能進行無氧呼吸.
3、激素作用的特點:通過體液運輸、微量和高效、只作用于特定的靶細胞或靶器官.
4、DNA和RNA的比較:

英文縮寫基本組成單位五碳糖含氮堿基存在場所
DNA脫氧核糖核苷酸脫氧核糖A、C、G、T主要在細胞核中,在葉綠體和線粒體中有少量存在
RNA核糖核苷酸核糖
 
A、C、G、U主要存在細胞質中

解答 解:A、溶酶體含有水解酶,但不能合成水解酶,水解酶的合成場所是核糖體,A錯誤;
B、哺乳動物的成熟的紅細胞可以通過無氧呼吸產生ATP,B錯誤;
C、激素通過體液運輸到全身,但只能作用于特定的靶細胞或靶器官,C錯誤;
D、RNA與DNA都由核苷酸組成,均可作為遺傳信息流動時的模板,D正確.
故選:D.

點評 本題考查細胞結構和功能、激素作用的特點、DNA和RNA的異同,要求考生識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能;識記激素作用的特點;識記DNA和RNA的異同,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.蝴蝶蘭是一種深受人們喜愛的觀賞花卉,原生長于熱帶雨林地區.研究發現,夜晚,蝴蝶蘭葉片吸收CO2并將其轉化為蘋果酸儲存起來;白天,蘋果酸在酶的催化下分解生成CO2用于光合作用.研究人員測定蝴蝶蘭葉片CO2凈吸收速率,并繪制成日變化曲線如圖:
請據圖分析回答:
(1)蝴蝶蘭適應在熱帶高溫環境生長,白天,其葉片多數氣孔關閉,光合作用所利
用的CO2主要來自蘋果酸分解,這種特性是長期自然選擇(或進化)的結果.
(2)在22:00一24:00時,蝴蝶蘭葉肉細胞內C3化合物還原不進行(填“增強”“減弱”或“不進行”),理由是夜間無法進行光反應,缺少[H]和ATP
(3)為研究增施CO2對蝴蝶蘭生長與開花的影響,研究人員進行如下處理:
①將長勢一致的蝴蝶蘭隨機分為兩組,分別置于玻璃溫室中培養.其中,實驗組每天應于18:00~4:00(填,“8:00一18:00”或“18:00一4:00”)利用CO2控制儀將溫室內CO2濃度增至800μmol•mol一1;對照組溫室內維持大氣CO2濃度(約400μmol.mol一1).其他條件相同且適宜.
②實驗過程中,適時測量和統計兩組蝴蝶蘭的植株葉面積(株高)及開花數(開花時間).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.關于細胞生命歷程的敘述,正確的是(  )
A.細胞分化導致細胞的遺傳物質發生變化
B.被病原體感染的細胞的清除,可以通過細胞凋亡完成
C.細胞凋亡雖然不受基因的控制,但有利于生物個體的生長發育
D.細胞內酶活性增高是導致細胞趨向衰老的主要原因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.一名同學觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂裝片發現被觀察材料邊緣為淺藍色,中間為白色,下面有關這一現象的分析,正確的是(  )
A.染色時間過長B.染色時間過短C.解離時間過長D.漂洗不徹底

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

16.基因組印記指后代某一基因的表達取決于遺傳自哪一個親代的現象.生長激素是通過胰島素樣生長因子(Igf)介導發揮作用.小鼠 Igf基因屬于印記基因,Igf基因(用A表示)正常表達的小鼠體型正常,稱為野生型.科學家為研究小鼠Igf基因對其表現型的影響,做了相關實驗,實驗過程及結果如下:
實驗一:

實驗二:將父本進行多次測交,結果發現子代中野生型個體和侏儒型個體的比例接近1:1.
請回答下列問題:
(1)由實驗一和實驗二的結果分析,小鼠來自父本的A基因可以表達;實驗一中F1小鼠的基因型和比例為AA:Aa:aa=1:2:1.
(2)若實驗一中母本小鼠的父本(M)表現型為侏儒,則M的基因型是Aa.若將實驗一中母本小鼠進行測交,預測子代的表現型及概率為全部表現為侏儒.
(3)實驗一中F1表現為侏儒小鼠的基因型為Aa、aa,若實驗一中F1表現為野生型來自父方的A基因發生突變而失去功能,則這些野生型小鼠發生突變后的表現型及概率為全部表現為侏儒.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.在豌豆中,高莖(D)對矮莖(d)為顯性,現將A、B、C、D、E、F、G7株腕豆雜交,實驗結果如下表:
                        實驗結果
實驗組合
 子代類型
 高莖 矮莖 總數
 A×B 21 7 28
 C×D 0 25 25
 E×F 19 19 38
 G×D 30 030
(1)A、B、C、D、E、F、G的遺傳因子組合分別為Dd、Dd、dd、dd、Dd、dd、DD.
(2)實驗結果中,高莖純合子植株數有7株,占高莖總數的10%.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省高一上前段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

實驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次,得到清晰的四個物像。有關該實驗的說法正確的是

A.換用高倍物鏡前應先提升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標本

B.實驗者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察,則像的面積是實物的600倍

C.若每次操作都未調節反光鏡,看到清晰物像時物鏡離裝片最遠和光圈最大的分別是①④

D.若視野中有暗有明,則可能是反光鏡上有污物

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示生物圈中碳元素的循環過程,下列敘述正確的是

A.④過程只能代表綠色植物的光合作用

B.圖中A、B分別代表消費者和生產者

C.圖中③⑤⑧過程表示不同生物的呼吸作用

D.農業生產中的松土可以增大⑤過程

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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為探究“影響酶活性的因素”,某同學設計了一個實驗方案,見下表:

試管

底物和試劑

實驗條件

1

1 cm3瘦肉塊+4 mL蒸餾水

37℃水浴;pH=1.5

2

1 cm3瘦肉塊+4 mL胃蛋白酶

37℃水浴;pH=8

3

1 cm3瘦肉塊+4 mL胃蛋白酶

4

1 cm3瘦肉塊+4 mL胃蛋白酶

0℃水浴:pH=1.5

(1)請完成實驗設計:①應為__________________。

(2)3、4號試管為一組對照實驗,本實驗中要探究的自變量是_____________,請為該組實驗擬定一個課題名稱:_________________________________。

(3)本實驗的因變量可以通過觀察______________________________來確定。

(4)在2、3號試管所研究的問題中,溫度屬于____________變量。

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