分析 根據實驗中的父本測交實驗可知,小鼠來自父本的A基因可以表達,結合實驗一可知,母本的A基因不表達,因此母本產生的配子相當于全是隱性的,后代的表現型由父本決定.
解答 解:(1)根據實驗二中的父本測交實驗可知,小鼠來自父本的A基因可以表達,結合實驗一可知,母本的A基因不表達,因此母本產生的配子相當于全是隱性的,后代的表現型由父本決定,后代野生型:侏儒=1:1.由于親本基因型均為Aa,因此實驗一中F1小鼠的基因型及比例為AA:Aa:aa=1:2:1.
(2)實驗一中母本小鼠表現為野生型,說明其A基因來自于它的父本,而其父本(M)表現型為侏儒,說明M的基因型是Aa.若將實驗一中母本小鼠進行測交,由于測交的父本沒有A基因,因此子代全部表現為侏儒.
(3)實驗一中的后代可以表示為A父A母(野生)、A父a(野生)、A母a(侏儒)、aa(侏儒),因此實驗一中F1表現為侏儒小鼠的基因型為Aa、aa;若實驗一中F1表現為野生型來自父方的A基因發生突變而失去功能,則這些野生型小鼠(A父A母、A父a)發生突變后將全部表現為侏儒.
故答案為:
(1)父本 AA:Aa:aa=1:2:1
(2)Aa 全部表現為侏儒
(3)Aa、aa 全部表現為侏儒
點評 本題考查了分離定律和從性遺傳的有關知識,要求考生能夠利用基因的分離定律寫出后代的相關基因型和表現型,同時根據遺傳圖解中的后代表現型確定該性狀比例與父本的A基因有關,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 稻蟹生態系統的基石是河蟹和水稻 | |
B. | 水稻長勢整齊的稻田群落不存在垂直分層現象 | |
C. | 稻田中水稻的空間特征表現為均勻分布 | |
D. | 該生態系統中,物質可被循環利用,而不依賴于系統外的供應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4種細胞來源于同一受精卵細胞 | B. | 4種細胞在結構上具有統一性 | ||
C. | a屬于真核細胞 | D. | 4種細胞在功能上是相似的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾與摩爾根均采用了“假說演繹”的研究方法 | |
B. | 赫爾希與蔡斯采用了放射性同位素標記法 | |
C. | 薩頓采用“類比推理”的方法證明了基因在染色體上 | |
D. | 沃森和克里克構建的DNA分子雙螺旋結構模型屬于物理模型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩者的大量繁殖都離不開氧氣 | |
B. | 在無氧條件下,酵母菌可以生產酒精,醋化醋桿菌則不能用于生產醋酸 | |
C. | 兩者都是異養生物,生存都離不開葡萄糖 | |
D. | 醋化醋桿菌可以以酵母菌的某種代謝產物為原料來合成醋酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體能合成水解酶用于分解抗原或衰老的細胞器 | |
B. | 哺乳動物成熟紅細胞中無ATP產生 | |
C. | 激素是通過體液定向傳輸到靶細胞或靶器官的信息分子 | |
D. | RNA與DNA都由核苷酸組成,均可作為遺傳信息流動時的模板. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 死亡、存活 | B. | 存活、存活 | C. | 死亡、死亡 | D. | 存活、死亡 |
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于實驗鑒定還原糖,脂肪和蛋白質操作的敘述,正確的是
A.鑒定還原糖的斐林試劑甲液與乙液,可直接用于蛋白質的鑒定
B.鑒定脂肪的存在,染色后可用顯微鏡觀察是否有被染成橘黃色或紅色的顆粒
C.鑒定可溶性還原糖時,先加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液
D.鑒定蛋白質時,雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后再加入含樣液的試管中
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