Question

4．下列有關教材相關實驗或理論的說法，錯誤的是（　　）

• A． 孟德爾與摩爾根均采用了“假說演繹”的研究方法
• B． 赫爾希與蔡斯采用了放射性同位素標記法
• C． 薩頓采用“類比推理”的方法證明了基因在染色體上
• D． 沃森和克里克構建的DNA分子雙螺旋結構模型屬于物理模型

Answer 1

分析 1、孟德爾發現遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證（測交實驗）→得出結論．
2、肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗，其中格里菲斯體內轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”，能將R型細菌轉化為S型細菌；艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質．
3、T₂噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用³⁵S或³²P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質．
4、沃森和克里克用建構物理模型的方法研究DNA的結構．
5、薩頓運用類比推理的方法提出基因在染色體的假說，摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上．

解答 解：A、孟德爾與摩爾根均采用了“假說演繹”的研究方法，A正確；
B、赫爾希與蔡斯采用了放射性同位素標記法，B正確；
C、薩頓采用“類比推理”的方法提出了基因在染色體上的假說，C錯誤；
D、沃森和克里克構建的DNA分子雙螺旋結構模型屬于物理模型，D正確．
故選：C．

點評 本題考查人類對遺傳物質的探究歷程，對于此類試題，需要考生注意的細節較多，如實驗采用的方法、實驗過程、實驗現象及實驗結論等，能結合所學的知識準確判斷各選項．