分析 分析圖示:圖中曲線反映的一天24h內(nèi)細(xì)胞吸收CO2的速率,在10-12點(diǎn),由于氣溫過高,植物為了防止蒸騰作用散失過多的水分,將氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致光合速率降低;在夜晚吸收二氧化碳較多,白天因氣孔關(guān)閉,不能從外界吸收CO2.
解答 解:(1)蝴蝶蘭適應(yīng)在熱帶高溫環(huán)境生長,白天,其葉片多數(shù)氣孔關(guān)閉,光合作用所利用的CO2主要來自蘋果酸分解,這種特性是長期自然選擇的結(jié)果.
(2)在22:00一24:00時(shí),沒有光照,無法進(jìn)行光反應(yīng),缺少[H]和ATP,C3化合物還原需要光反應(yīng)提供的[H]和ATP,因此蝴蝶蘭葉肉細(xì)胞內(nèi)C3化合物還原不進(jìn)行.
(3)①將長勢一致的蝴蝶蘭隨機(jī)分為兩組,分別置于玻璃溫室中培養(yǎng).其中,實(shí)驗(yàn)組每天應(yīng)于18:00~4:00利用CO2控制儀將溫室內(nèi)CO2濃度增至800μmol•mol一1;對照組溫室內(nèi)維持大氣CO2濃度(約400μmol.mol一1).其他條件相同且適宜.
②實(shí)驗(yàn)過程中,適時(shí)測量和統(tǒng)計(jì)兩組蝴蝶蘭的植株葉面積(株高)及開花數(shù)(開花時(shí)間).
故答案為:
(1)關(guān)閉 蘋果酸分解 自然選擇(或進(jìn)化)
(2)不進(jìn)行 夜間無法進(jìn)行光反應(yīng),缺少[H]和ATP
(3)①18:00~4:00
②植株葉面積(株高)及開花數(shù)(開花時(shí)間)
點(diǎn)評 問題結(jié)合曲線圖,考查影響蝴蝶蘭葉片CO2凈吸收速率變化的因素,意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力.要注意,光反應(yīng)離不開光,暗反應(yīng)有光無光均可進(jìn)行.光反應(yīng)需要暗反應(yīng)提供的ADP和Pi,暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的ATP和[H],兩者相互依存,是統(tǒng)一不可分割的整體.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素甲為促甲狀腺激素 | |
B. | 激素乙為促甲狀腺激素釋放激素 | |
C. | 激素乙能促進(jìn)甲狀腺激素的分泌 | |
D. | 甲狀腺激素增加不會(huì)抑制激素甲的分泌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單側(cè)光照使莖背光側(cè)生長素濃度低于向光側(cè) | |
B. | 生長素對莖背光側(cè)和向光側(cè)的細(xì)胞生長均有促進(jìn)作用 | |
C. | 側(cè)芽生長受到抑制的原因是側(cè)芽產(chǎn)生過多生長素 | |
D. | 頂端優(yōu)勢的產(chǎn)生是由生長素的橫向運(yùn)輸決定的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 稻蟹生態(tài)系統(tǒng)的基石是河蟹和水稻 | |
B. | 水稻長勢整齊的稻田群落不存在垂直分層現(xiàn)象 | |
C. | 稻田中水稻的空間特征表現(xiàn)為均勻分布 | |
D. | 該生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)可被循環(huán)利用,而不依賴于系統(tǒng)外的供應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中糖苷酶被水解得到的單體可能是葡萄糖和氨基酸 | |
B. | 糖苷酶能識(shí)別和切割DNA分子中的磷酸二酯鍵 | |
C. | DNA缺口修復(fù)需DNA聚合酶和DNA連接酶發(fā)揮作用 | |
D. | 若基因損傷未被及時(shí)修復(fù)一定導(dǎo)致其100%的子代DNA具有突變基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中,將洋蔥根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理 | |
B. | 用50%的蔗糖溶液處理洋蔥表皮細(xì)胞,所有的細(xì)胞會(huì)同時(shí)出現(xiàn)明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象 | |
C. | 低倍鏡下觀察到左下方有需要觀察的有絲分裂中期的細(xì)胞,若需要放大觀察,首先應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡 | |
D. | 鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時(shí),先加NaOH溶液,振蕩后再加CuSO4溶液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 清水 | 濃度a | 濃度b | 濃度c | 濃度d | 濃度e |
平均株高(cm) | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體能合成水解酶用于分解抗原或衰老的細(xì)胞器 | |
B. | 哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞中無ATP產(chǎn)生 | |
C. | 激素是通過體液定向傳輸?shù)桨屑?xì)胞或靶器官的信息分子 | |
D. | RNA與DNA都由核苷酸組成,均可作為遺傳信息流動(dòng)時(shí)的模板. |
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