分析 據圖甲分析,滲透裝作用是指水分通過半透膜,從溶質濃度低的溶液向溶質濃度高的溶液的轉移現象;漏斗內液面上升,則漏斗內溶液(b)濃度大于漏斗外溶液(a).
圖乙表示根毛成熟區細胞,具有成熟的大液泡,可以通過滲透作用吸水或失水,也可以通過主動運輸方式吸收無機鹽,根對水分的吸收和對無機鹽的吸收是兩個相對獨立的過程.
解答 解:(1)滲透平衡時液面差△h與濃度差的大小有關,濃度差越大,△h越大;蔗糖是不能穿過半透膜是分子,圖中由于漏斗內的蔗糖溶液濃度高,因此燒杯中的水分子或通過滲透作用進入漏斗,使漏斗內液面升高,滲透平衡時△h會產生壓力與漏斗內因溶液濃度差產生的壓力的大小相等,因此漏斗內的濃度仍然大于漏斗外;滲透平衡時的液面差為△h,此時a和b濃度大小關系為a<b.
(2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的原生質層,兩者在物質透過功能上的差異是原生質層能主動轉運有關物質而半透膜不能.
(3)乙圖根毛細胞表面向外突起,有利于根毛細胞吸收水分和礦質元素離子.
(4)圖中原生質層與細胞壁發生了分離,說明細胞失水,處于質壁分離狀態,由于根對水分的吸收和對無機鹽的吸收是兩個相對獨立的過程,因此此時仍然可以吸收礦質離子.
故答案為:
(1)a<b
(2)原生質層 原生質層能主動轉運有關物質而半透膜不能
(3)有利于根毛細胞吸收水分和礦質元素離子
(4)細胞失水,出現質壁分離 不能吸收水分,仍能吸收礦質離子
點評 本題是知識點是各種細胞器的結構和功能,細胞質壁分離和質壁分離復原、植物對水的吸收和對礦質元素的吸收是兩個相對獨立的過程,對于相關知識點的綜合理解應用,把握知識點間的內在聯系的解題的關鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年青海西寧五中高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常人對苯硫脲感覺味苦,稱味者 (T) 為顯性,有人對苯硫脲沒有味覺,稱味盲 (t)人的正常。 (A) 對白化病 (a) 為顯性.有一對味者夫婦生了一個味盲白化的孩子,則這對夫婦的基因型為( )
A.TTAa x TTAa B.TtAa x TTAa C.TtAa x TtAa D.TtAA x TtAa
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這兩種酶的氨基酸序列及空間結構相同 | |
B. | 二者都能催化蛋白質水解,說明蛋白酶不具有專一性特點 | |
C. | 這兩種蛋白酶的加工、分泌離不開內質網和高爾基體 | |
D. | 這兩種酶溶液混合物的催化效率遠大于其中任一種酶的催化效率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | [H]經②→①轉移到水,此過程中[H]由細胞質基質轉移至線粒體基質 | |
B. | [H]經②→④過程一般在缺氧條件下才能進行,此過程發生于細胞質基質 | |
C. | [H]經②→①轉移到水,此過程中需要氧氣參與,發生于線粒體 | |
D. | ②→①產生的[H]和②→④產生的[H]均只來自于葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膝跳反射的興奮傳導離不開水 | |
B. | 基因表達中的轉錄過程沒有水生成 | |
C. | 有氧呼吸過程中,線粒體不消耗水但產生水 | |
D. | 結合水的比例越高,人體細胞的代謝活動越旺盛 |
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