A. | [H]經②→①轉移到水,此過程中[H]由細胞質基質轉移至線粒體基質 | |
B. | [H]經②→④過程一般在缺氧條件下才能進行,此過程發生于細胞質基質 | |
C. | [H]經②→①轉移到水,此過程中需要氧氣參與,發生于線粒體 | |
D. | ②→①產生的[H]和②→④產生的[H]均只來自于葡萄糖 |
分析 本題圖解中綜合了光合作用、有氧呼吸、無氧呼吸等多個知識點,解題的關鍵是能夠根據物質變化的方向判斷代謝類型.①→②即水作為原料,產物為葡萄糖,該過程為光合作用,反向即為有氧呼吸;④的產物是酒精或乳酸,此為無氧呼吸的產物,因此②→④表示無氧呼吸.
解答 解:A、圖中②→①可表示有氧呼吸過程,有氧呼吸的第三階段,[H]和氧氣結合生成水,所以此過程中[H]由細胞質基質、線粒體基質轉移至線粒體內膜上,A錯誤;
B、乳酸和酒精是無氧呼吸的產物,所以[H]經②→④過程一般在缺氧條件下才能進行,此過程發生于細胞質基質,B正確;
C、[H]經②→①轉移到水,此過程中需要氧氣參與,發生于細胞質基質和線粒體,C錯誤;
D、②→①產生的[H]來自于葡萄糖和水,②→④產生的[H]來自于葡萄糖,D錯誤.
故選:B.
點評 本題要求考生具有扎實的基礎知識,并形成一定的知識網絡,具有一定的綜合性和難度,考生需熟練掌握有氧呼吸、無氧呼吸和光合作用過程中的物質變化和發生的場所.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年青海西寧五中高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大豆的白花和紫花是一對相對性狀.下列四組雜交實驗中:
① | 紫花×紫花→紫花, |
② | 紫花×紫花→301紫花+101白花 |
③ | 紫花×白花→紫花 |
④ | 紫花×白花→98紫花+102白花 |
能判斷顯性和隱性關系的是( )
A.①和② B.③和④ C.①和③ D.②和③
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為了出芽,培養基中通常應調高α-萘乙酸等生長素類調節劑的濃度 | |
B. | 在愈傷組織培養中加入細胞融合的誘導劑,可獲得染色體加倍的細胞 | |
C. | 生根是細胞再分化的結果,不受基因選擇性表達的調控 | |
D. | 消毒的原則是既殺死材料表面的微生物,又減少消毒劑對細胞的傷害 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1970年的人細胞與鼠細胞融合試驗表明細胞膜具有選擇透過性 | |
B. | 歐文頓用丙酮從人的紅細胞中提取脂質,在空氣-水界面上鋪成單分子層 | |
C. | 桑格和尼克森指出所有生物膜都由蛋白質-脂質-蛋白質三層結構構成 | |
D. | 德國的施萊登、施旺提出的細胞學說,認為新細胞是由老細胞產生的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 顫藻和黑藻細胞內的DNA都呈環狀 | |
B. | 顫藻細胞和黑藻細胞所含有的色素種類相同 | |
C. | 顫藻和黑藻的主要區別在于是否有真正的細胞核 | |
D. | 顫藻和黑藻進行光合作用的場所相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 這是碳元素的循環 | |
B. | A與B兩種生物是生態系統不可缺少的成分 | |
C. | ①過程是呼吸作用 | |
D. | 該物質循環帶有全球性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群的年齡結構是種群最基本的數量特征 | |
B. | 取樣器取樣法是調查小動物種群密度的常用方法 | |
C. | 調查區域內種群之間的關系屬于群落水平的研究 | |
D. | 修整過的草坪只有水平結構沒有垂直結構 |
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