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2.植物細胞中含有DNA的是(  )
①核糖體   ②染色體   ③葉綠體   ④高爾基體   ⑤線粒體.
A.①②③④⑤B.①②③⑤C.②⑤D.②③⑤

分析 1、核酸是遺傳信息的攜帶者,是一切生物的遺傳物質,在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有重要作用,細胞中的核酸根據所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成,每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成.
2、真核細胞的DNA主要存在于細胞核中,在線粒體和葉綠體中也有少量分布,RNA主要分布在細胞質.

解答 解:①植物細胞中的核糖體是由核糖體RNA和蛋白質構成的,該細胞器不含DNA,①錯誤;
②植物細胞中的染色體主要由DNA和蛋白質構成的,②正確;
③植物細胞中的葉綠體中含有DNA,也含有RNA,③正確;
④植物細胞中的高爾基體是由許多扁平的囊泡構成的一種細胞器,與細胞壁的形成有關,不含DNA,④錯誤;
⑤植物細胞中的線粒體是植物細胞有氧呼吸的主要場所,該細胞器中含有含有DNA,也含有RNA,⑤正確.
故選:D.

點評 本題考查核酸的知識,考生識記核酸的種類、組成和分布是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年青海西寧四中高二下學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

尿素是一種重要的農業肥料,但若不經細菌的分解,就不能很好地被植物利用。同學們設計了以下實驗來探究土壤中微生物對尿素的分解作用,并成功篩選到能高效降解尿素的細菌(目的菌)。培養基成分及操作過程如下所示。(10分)

回答問題:

(1)制備培養基的一般步驟:計算→稱量→溶化→定容→調整PH→ →倒平板

(2)培養基的類型很多,但培養基中一般都含有 、氮源、水和無機鹽,上述培養基中“目的菌”生長所需的碳源和氮源分別是 ,從用途劃分這種培養基屬于

培養基,而從物理性質的角度劃分屬于 培養基。

(3)分離純化微生物最常使用的接種方法是__ __和___ ___兩種。

(4)為充分說明上表所示培養基具有選擇作用,應配制牛肉膏蛋白胨培養基作為實驗對照,如果該培養基上的菌落數明顯 (選填“多于”或“少于” )表中培養基中的菌落數目,說明表中培養基已篩選出一些目的菌。

(5)對分離的菌種進行鑒定時,需要在上述培養基中加入酚紅指示劑,細菌合成的脲酶 將尿素分解為氨,pH增高,使指示劑變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.多數魚類的體色會隨著環境條件的變化而改變,經研究發現,魚類的眼和松果體能感知光照變化而產生興奮,當興奮到達腎上腺時,其分泌的腎上腺素能使體表黑色素細胞的色素顆粒聚集,使體色變淺;而當興奮到達副交感神經時,其神經末梢分泌的乙酰膽堿能使體表黑色素細胞的色素顆粒擴散,使體表顏色加深.請回答下列問題:
(1)從反射弧角度分析,眼和松果體為感受器:腎上腺素能被體表黑色素細胞感知,原因是體表黑色素細胞膜上有受體.
(2)乙酰膽堿是一種神經遞質,由此推測,副交感神經末梢與體表黑色素細胞接觸部位類似于突觸(結構),此處信息傳遞的方向是單向(填“雙向”或“單向”)的.
(3)魚體色的調節方式是神經和體液調節.
(4)為驗證腎上腺素和乙酰膽堿對魚體色的影響,科研人員進行了相關實驗,請完善下列實驗內容.
實驗對象:體長約10cm左右且體色相近的同種鯽魚若干條.
藥品及用具:魚用生理鹽水、適宜濃度的腎上腺素、乙酰膽堿、注射器等.
實驗步驟:
第一步:將鯽魚平均分成三組,編號為甲、乙、丙,分別放入三個玻璃缸中置于無光處飼養一段時間.
第二步:給甲組鯽魚腹腔中注入2mL乙酰膽堿,乙組鯽魚腹腔中注入等量的(2mL)腎上腺素,而丙組鯽魚腹腔中注入等量的(2mL)魚用生理鹽水作為對照.
第三步:將裝有上述處理后鯽魚的玻璃缸置于無光(無光/有光)處,約2h后,觀察比較三組鯽魚體表顏色的變化.
預期實驗結果:甲、乙、丙三組魚的體色由淺到深依次是乙、丙、甲.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年青海西寧四中高二下學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

在DNA的粗提取過程中,初步析出DNA和提取較純凈的DNA所用的藥品的濃度及其名稱分別是

①0.1g/ml檸檬酸鈉溶液 ②2mol/L氯化鈉溶液 ③0.14mol/L氯化鈉溶 ④體積分數為95%的酒精溶液 ⑤0.015mol/L氯化鈉溶液 ⑥0.04mol/L氯化鈉溶液

A.①③⑤ B.③④ C.②④ D.②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖是[H]隨化合物在真核生物體內的轉移過程,下列對其分析正確的是(  )
A.[H]經②→①轉移到水,此過程中[H]由細胞質基質轉移至線粒體基質
B.[H]經②→④過程一般在缺氧條件下才能進行,此過程發生于細胞質基質
C.[H]經②→①轉移到水,此過程中需要氧氣參與,發生于線粒體
D.②→①產生的[H]和②→④產生的[H]均只來自于葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.玉米是重要的糧食作物,經深加工可產生酒精、胡蘿卜素和果糖等,其流程如圖1:

(1)玉米秸稈經預處理后,需選用纖維素酶進行水解,使之轉化為發酵所需的葡萄糖,研究人員能從以下哪些微生物中分理處該酶?BD(多選)
A.釀制果醋的醋酸菌                   B.生長在腐木上的霉菌
C.制作酸奶的乳酸菌                   D.反芻動物瘤胃中的某些微生物、
(2)酒精發酵時一般將溫度控制在18~25℃.發酵過程中檢測酵母菌數量可采用顯微鏡
直接計數法或稀釋涂布平板法.
(3)玉米籽粒中富含胡蘿卜素,其萃取效率主要取決于萃取劑的性質和用量,同時還受到其他多種因素的影響.圖2為蘿卜素粗品鑒定的結果,從圖中分析可知出現樣品2的結果不可能是因為AD(多選)
A.胡蘿卜素粉碎顆粒太細  B.干燥溫度高,時間長
C.未經濃縮蒸餾          D.點樣太快,樣點太小
(4)某實驗室利用芽孢桿菌提取葡萄糖異構酶,經細胞洗滌、超聲波破碎、離心和透析后初分離出含葡萄糖異構酶的蛋白質溶液,透析可去除相對分子質量較小的雜質,所用溶液為(pH為7.0的)磷酸緩沖液.純化后的葡萄糖異構酶可用電泳法檢測其分子量大小,在相同條件下,帶電性質相同的蛋白質電泳速度越快.說明其分子量越小.
(5)探究PH對葡萄糖異構酶活性的影響時,不能(能/不能)選取斐林試劑進行檢測?原因是果糖和葡萄糖都屬于還原糖.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.回答下列以下有關酶的問題:

(1)由圖1曲線可知,當pH從5上升到7,酶活性的變化過程是先上升后下降.
(2)圖2中A點后酶促反應的速率不再增加,其限制性因素主要是酶的濃度(或數量).
(3)以下是一個有關酶的實驗,根據表格內容分析回答下列問題:
操作步驟操作方法試管A試管B試管C
1加淀粉溶液2ml2ml2ml
2加淀粉酶溶液1ml1ml1ml
3溫度處理60℃100℃0℃
4加碘液二逼,2滴2滴
①表中為探究酶的活性受溫度影響的實驗
②請指出試驗操作步驟存在的問題?B(單選)
A.酶的量過少;      B.溫度控制不嚴謹;   C.溫度梯度設置過大
③該試驗能不能用斐林試劑檢測實驗結果的顏色?不能,說明理由斐林試劑使用時需要水浴加熱.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列各項中,屬于誘變育種優點的是(  )
A.能提高突變率
B.能定向改變生物的性狀
C.能將不同品種的優良性狀組合在一起
D.能形成單倍體或多倍體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年青海西寧四中高二下學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

用加酶洗衣粉洗滌衣物時,下列說法正確的是( )

A.可用加酶洗衣粉洗滌毛料衣服

B.一般先用熱水泡開,然后調至適宜溫度

C.水溫太低,洗衣粉中的酶喪失活性后不能再恢復

D.使用添加了堿性蛋白酶的洗衣粉洗衣服后應立即沖洗雙手

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