分析 1、激素的種類和作用
激素名稱 | 合成部位 | 生理作用 | 應(yīng)用 |
赤霉素 | 主要是未成熟的種子、幼根和幼芽 | 促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起植株增高;促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育 | 促進(jìn)矮生性植物莖稈伸長(zhǎng);解除種子休眠,提早用來(lái)播種 |
細(xì)胞分裂素 | 主要是根尖 | 促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化 | 蔬菜貯藏中,常用它來(lái)保持蔬菜鮮綠,延長(zhǎng)貯藏時(shí)間 |
乙烯 | 廣泛存在于多種植物的 組織中,成 熟的果實(shí)中 更多 | 促進(jìn)果實(shí)成熟 | 促進(jìn)香蕉、鳳梨等果實(shí)成熟 |
脫落酸 | 根冠、萎蔫的葉片等, 將要脫落的 器官和組織 中含量多 | 抑制細(xì)胞分裂,抑制植物的生長(zhǎng),也能抑制種子的萌發(fā);促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落 | 落葉或棉鈴在未成熟前的大量脫落 |
解答 解:Ⅰ(2)由于本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證赤霉素與生長(zhǎng)素具有協(xié)同作用,故實(shí)驗(yàn)組應(yīng)分別加入赤霉素、生長(zhǎng)素、赤霉素和生長(zhǎng)素,即A組培養(yǎng)液中加入等量的一定濃度的生長(zhǎng)素溶液,B組培養(yǎng)液中加入等量的一定濃度的赤霉素溶液,C組培養(yǎng)液中加入等量的一定濃度的生長(zhǎng)素與赤霉素混合液,D組即對(duì)照組加入等量清水.
第三步:每隔12小時(shí),測(cè)量一次莖切段長(zhǎng)度,48小時(shí)后,計(jì)算莖切段伸長(zhǎng)的平均值.
由于赤霉素與生長(zhǎng)素具有協(xié)同作用,故C組促進(jìn)作用最強(qiáng),單獨(dú)加入赤霉素或生長(zhǎng)素即A、B組次之,D組對(duì)照組長(zhǎng)度最小,結(jié)果如圖.
Ⅱ(2)由于本實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證生長(zhǎng)素與脫落酸對(duì)葉片脫落的調(diào)節(jié)作用,故實(shí)驗(yàn)中應(yīng)分別放置含生長(zhǎng)素的瓊脂塊,含脫落酸的瓊脂塊,另用空白瓊脂塊作為對(duì)照,如圖所示,
(3)由于生長(zhǎng)素能抑制葉片脫落,脫落酸能促進(jìn)葉片脫落,故預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下B組的脫落率>C組的脫落率>A組的脫落率
(4)由于腋芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素等,故去掉腋芽可排除腋芽對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾.
故答案為:
Ⅰ.(1)第二步:等量的一定濃度的生長(zhǎng)素溶液
等量的一定濃度的赤霉素溶液
等量的一定濃度的生長(zhǎng)素與赤霉素混合液
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
Ⅱ.(2)第三步
(3)B組的脫落率>C組的脫落率>A組的脫落率
(4)排除腋芽對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾
點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究植物激素的作用及植物激素間的關(guān)系,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)、識(shí)圖分析能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力,具備設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧實(shí)驗(yàn)分校高一10月階段測(cè)試生物文試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中,不是蛋白質(zhì)所具有的功能的一項(xiàng)是
A.調(diào)節(jié)作用 B.免疫作用 C.運(yùn)輸作用 D.遺傳作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧實(shí)驗(yàn)分校高一10月階段測(cè)試生物文試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于SARS病毒的有關(guān)敘述中,不正確的是
A.SARS病毒是一種冠狀病毒的變異體
B.SARS病毒是一個(gè)獨(dú)立的生命系統(tǒng)
C.SARS病毒的主要宿主細(xì)胞是肺部組織細(xì)胞
D.SARS病毒的生存、繁殖離不開(kāi)活細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016屆黑龍江省高三第一階段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分,每空2分)下圖中圖1為葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,圖2為將生長(zhǎng)狀況相同的等量花生葉片分成4等份,在不同溫度下分別暗處理1 h,再光照1 h(光照強(qiáng)度相同),測(cè)其有機(jī)物變化,得到如下數(shù)據(jù)。
(1)圖1中c不可以表示葡萄糖去向的原因是________
(2)據(jù)圖2分析,當(dāng)花生葉片所處溫度為 0C時(shí),CO2固定速率最大,數(shù)值為 mg/h.
如果晝夜恒溫,白天光照10小時(shí),圖3所示溫度中,從積累有機(jī)物角度分析,最適合花生生長(zhǎng)的溫度是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物在正常情況下不能表現(xiàn)的性狀 | |
B. | 由隱性基因決定的性狀 | |
C. | 具有相對(duì)性狀的純合親本雜交在F1代不能表現(xiàn)的性狀 | |
D. | 只有在隱性純合時(shí)才能表現(xiàn)的性狀 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生四個(gè)精子 | |
B. | 它的次級(jí)精母細(xì)胞含有兩個(gè)Y染色體 | |
C. | 它的一個(gè)卵原細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生四個(gè)子細(xì)胞 | |
D. | 個(gè)體發(fā)育在胚胎時(shí)期染色體復(fù)制后形成四分體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 重鉻酸鉀在酸性條件下與二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)變成灰綠色 | |
B. | 進(jìn)行土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究時(shí),常采用樣方法進(jìn)行調(diào)查 | |
C. | 甲基綠吡羅紅染色劑可將口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)染成紅色 | |
D. | 綠葉中的色素能溶解在層析液中,因此一般使用層析液來(lái)提取綠葉中的色素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com