分析 紅綠色盲遺傳的特點(diǎn)(伴X隱性遺傳)
(1)交叉遺傳(色盲基因是由男性通過他的女兒傳給他的外孫的).
(2)母患子必病,女患父必患.
(3)色盲患者中男性多于女性
(4)“生一個(gè)色盲男孩”的概率與“生一個(gè)男孩是色盲”的概率區(qū)別:
“生一個(gè)色盲男孩”指夫婦所生小孩中出現(xiàn)色盲男孩可能性.
“生一個(gè)男孩是色盲”指該小孩的性別已確定是男孩,所以只考慮所生男孩中患病的概率.
解答 解:(1)根據(jù)題干信息可知,紅綠色盲屬于伴X染色體隱性遺傳病,圖中Ⅰ2患病,基因型可以表示為XbXb,Ⅲ6的表現(xiàn)型正常,基因型表示為XBY.
(2)圖中Ⅱ4的基因型為XbY,色盲基因位于X染色體,X染色體只能來自于母親,即該基因只能從他的 母親那里獲得,以后只能傳給他的女兒,這種遺傳特點(diǎn),在遺傳學(xué)上叫做交叉遺傳.
(3)由于Ⅰ2的基因型為XbXb,因此所生表現(xiàn)型正常女兒的基因型為XBXb,若Ⅱ3與正常男性(XBY)結(jié)婚,生下患紅綠色盲孩子的可能性是$\frac{1}{4}$(25%).
故答案為:
(1)XbXb XBY
(2)母親 女兒
(3)$\frac{1}{4}$(25%)
點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生對于X染色體的隱性遺傳病的特點(diǎn)和遺傳過程的理解和識記,并應(yīng)用相關(guān)知識分析遺傳系譜圖、判斷家系中致病基因的傳遞途徑的能力.
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水秦安第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞中每時(shí)每刻進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)都離不開酶,下列有關(guān)酶的敘述,錯(cuò)誤的是
A.0℃左右時(shí),酶的活性很低,但酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定
B.每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)
C.過氧化氫酶能夠供給過氧化氫能量,從而降低過氧化氫分解反應(yīng)的活化能
D.科學(xué)家采用定量分析的方法,分別在不同的溫度和pH條件下測定同一種酶的活性
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科目:高中生物 來源:2015年9月浙江普通高校招生選考科目考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某動(dòng)物的基因型為AaBb,其一個(gè)卵原細(xì)胞減數(shù)分裂過程中不同時(shí)期的核DNA、染色單體與染色體的數(shù)量如圖所示。下列敘述正確的是
A.細(xì)胞Ⅰ中發(fā)生同源染色體交叉現(xiàn)象
B.細(xì)胞Ⅱ中含有2個(gè)染色體組
C.細(xì)胞Ⅲ形成細(xì)胞Ⅳ過程中發(fā)生非同源染色體自由組合
D.若其產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型為Ab,則極體一定為aB
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該種群的數(shù)量增長曲線為“S”型 | |
B. | 在t2時(shí)該種群數(shù)量達(dá)到K值 | |
C. | 在t0~t2時(shí)該種群數(shù)量先增加后減少 | |
D. | 在t0~t2時(shí)該種群增長速率先增大后減小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA復(fù)制 | B. | 轉(zhuǎn)錄 | C. | 翻譯 | D. | 逆轉(zhuǎn)錄 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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